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Afrikanische Kinder haben keinen Sinn für Perspektive
Unesco-Dienst (Köln), volume 11, issue 15 (1964), pp. 11-12
"Die Rolle, die akustisch-optische Lehrmittel in den Grundschulen spielen - Vorschläge der Unesco beim Druck und bei der Gestaltung afrikanischer Lehrbücher." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 940, topic code 51
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Rapports et procès-verbaux du IIIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1964), 190 pp.
"Chacune des interventions à ce congrès est reprise nominativement [dans cette bibliographie] si son objet entrait dans les objectifs de ce travail." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1922, topic code 511.0, 521
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Presentazione di una lezione di geografia registrata su disco par la republica Centro-Africana
In: IIème Congrès international sur l'utilisation des moyens audiovisuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1963), pp. 68-74
"La lezione di geografia registrata è il risultato di una stretta collaborazione tra un gruppo di cittadini della Repubblica Centrafricana e alcuni esperti della CIDAECA. Il supporto visivo è rappresentato dalla busta contenente il disco." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass
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Rapports et procès-verbaux du IIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1963), 248 pp.
"Chacune des interventions à ce congrès est reprise nominativement [dans cette bibliographie] si son objet entrait dans les objectifs de ce travail." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1921, topic code 511.0, 521
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Face aux enfants
Paris: Librairie A. Colin (1963), 347 pp.
"L'alphabétisation et l'éducation des adultes (p. 339) — Utilisation des techniques audio-visuelles en Afrique Noire (p. 344)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 612, topic code 511.3)
Schools Audiovisual and Television Services
Salisbury: Government Printer (1963), 24 pp.
"Education by means of television in Rhodesia." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2069, topic code 511.0, 410.320)
Les conditions d'efficacité du message audio-visuel à caractère didactique
Bruxelles: Centre national de sociologie du travail, section loisirs et culture moderne (1963), 75 pp.
"Etude systématique des conditions d'efficacité du message assorti de commentaires et de résultats d'enquête." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 928, topic code 511.3)
Un nuovo metodo didattico
In: Rapports et procès-verbaux du IIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1963), pp. 85-90
"Presentazione di un calendario di ardesia per l'insegnamento e discussione di un particolare metodo didattico, sperimentato in Africa nelle scuole aeronautiche militari italiane." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr
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Rapports et procès-verbaux du Ier Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionel en Afrique
Milan: Cidaeca e Mifed (1962), 274 pp.
"Chacune des interventions à ce congrès est reprise nominativement [dans cette bibliographie] si son objet entrait dans les objectifs de ce travail." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1920, topic code 511.0, 521
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Audio-Visual Materials: Their Nature and Use
New York: Harper & Brothers, 3rd ed. (1962), xxvi, 500 pp.
"This work studies the problems of audio-visual education, chiefly those concerning the teacher and his contact with his pupils — Understanding, a barrier to communication — Tasks of instruction and reception by the pupils — Next it examines the various materials which the teacher can use for
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Impiego degli audiovisivi per l'educazione in Africa
Africa (Roma), volume 17, issue 4 (1962), pp. 179-198
"Les moyens audio-visuels pour l'enseignement et la formation professionnelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1089, topic code 511.0, 521.0)
A Background of NON-Reference
Makerere Journal (Makerere College, Kampala), issue 5 (1962), pp. 7-12
"Following an original experiment — Use of special equipment in the teaching of geography — The author has noted the difficult experience by people in Makerere in using audio-visual material correctly — He suggests that research should be carried out into the best ways of overcoming this probl
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Audio-Visual Aids, Broadcasting and Television in Education
In: Rapports et procès-verbaux du Ier Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1962), pp. 127-130
"Practical suggestions — Calculating numbers of pupils — Qualifications of teachers — Training of qualified inspectors in order to ensure that the audio-visual media are used to best effect in education." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countr
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L'actuelle situation scolaire dans la République Centrafricaine
In: Rapports et procès-verbaux du Ier Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed, Giuffre Ed. (1962), pp. 41-47
"L'auteur, représentant de la République Centrafricaine, fait un rapide aperçu de la situation des moyens audio-visuels dans son pays et présente des situations concrètes où l'aide des organismes internationaux est attendue." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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Visual Aids. II: Blackboard Work
Ghana Teachers Journal (Saltpond), issue 29 (1961), pp. 7-13
"Techniques of construction and design." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 831, topic code 511.3)
La diapositive dessinée, une technique audio-visuelle à la portée de tous
Vanves: SERPED (1960), 40 pp.
"Opuscule élaboré sous l'égide du service de recherches pédagogiques pour les pays en voie de développement de l'Institut pédagogique national (SERPED) — Il a été conçu pour les enseignements attirés par les méthodes audio-visuelles." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use o
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La Télévision dans une Ecole rurale à Classe unique
Documents pour la Classe (Etudes Pédagogiques: Moyens Audiovisuels), issue 17 (1957), p. 4
"Description de divers types de supports audiovisuels pouvant être employés à peu de frais dans divers types d'enseignement de base." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 103, topic code 210.320, 510)
Les techniques audio-visuelles au service de l'enseignement
Revue Internationale de Filmologie (Paris), volume 5, issue 19 (1954), pp. 253-268
"Description des recherches entreprises au Centre audio-visuel de l'école normale supérieure de St. Cloud — Principes directeurs des méthodes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1283, topic code 511.1)
Audio-Visual Methods in Teaching
New York: Drijden Press (1946), 546 pp.
"Audio-visual aids — Teaching by means of audio-visual aids — Uses of audiovisual aids in school." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 577, topic code 511.0)
