"Das Handbuch ist ein vollständiges Kompendium der Didaktik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien. Die Autor:innen stellen Konzepte zum Aufbau und zur Entwicklung virtueller Lehr- und Lernumgebungen vor. Auf dieser Grundlage können E-Learning-Angebote für alle Bildungsbereiche konzipiert werden: von der Schule bis zu Weiterbildung. Schritt für Schritt werden alle Aspekte der Planung, Produktion, Implementierung, Durchführung, Evaluation und Qualitätssicherung erfolgreicher E-Learning Angebote beschrieben. Das Standardwerk ist eine umfassende Einführung in die Gestaltung von Bildungsräumen und Bildungsressourcen, Didaktik des E-Learning, Entwicklung der medialen Kompetenzen und Aufbau von Prüfungen." (Verlagsbeschreibung)
1 Ziele und Struktur des Handbuchs, 13
2 Bildung mit E-Learning, 21
3 Virtueller Bildungsraum, 59
4 Didaktische Konzeption, 117
5 Bildungsressourcen, 179
6 Kompetenzen für Lehren und Lernen, 259
7 Lernerfolg und Kompetenzerwerb prüfen, 305
8 Qualitätsmanagement, 357
9 Evaluation, 395
10 Standardisierung, 417
11 Rechtsgrundlagen, 447
12 Implementierung, 469