"El investigador se problematiza con lo real, lo cuestiona, busca respuestas. Por eso, la tesis de grado es un momento fundamental en la vida del profesional académico, ya que mide su fuerza para solucionar conflictos (configurar su cuadro teórico, interpretar la historia, diseñar formas de obtención y análisis de datos, formular conceptos). Si el reto es asumido, los resultados siempre llegarán mucho más allá de la simple titulación. Tal es, precisamente, la finalidad central de 'La Tesis en Comunicación'. Se trata no de enseñar a investigar ni de entregar recetarios con infalibilidad garantizada, sino de ofrecer algunos elementos de orientación útiles para que se emprenda, hasta su terminación, elcamino de latesis de grado. No se espere, portanto, hallar aquí un compendio de técnicas investigativas ni un manual para redactar el informe final del trabajo.
El texto está más bien orientado a contribuir en la ubicación metodológica del postulante y en la preparación de su diseño investigativo, pues el planteamiento claro, completo, ordenado, fundamentado y realista del proyecto puede significar, en la mayor parte de los casos, que se ha adelantado un veinticinco por ciento o más del recorrido que conlleva la investigación. Por esas razones las páginas siguientes abordan la problemática de la Comunicación como campo para investigar, los paradigmas desde los que es posible aproximarse a ese espacio y sus fenómenos y las tendencias predominantes del pasado y el presente. Asimismo, comprenden una sucinta tematización acerca de conceptos clave de la investigación científica social y de características de la tesis de grado, al margen de una explicación detallada de la forma de organizar un proyecto de investigación. Contienen, luego, una sucinta mención a los diferentes marcos que es preciso elaborar en el proceso investigativo de la tesis y una revisión esquemática de lo que ya se hizo en el país en materia de investigación comunicacional, asÍ como algunas propuestas sobre lo que se puede hacer." (Introducción, página 13)