mediadev library

"1. Una primera observación es que se ha encontrado mucha confusión o indefinición en el uso de una cantidad de términos y conceptos. Muchos de éstos son centrales dentro de la proyección de la radio popular [...] 2. El contexto en que se desarrollan las radios populares y comunitarias es adv ... erso para sus proyectos. Existe una confusión ideológica general, que causa desánimo e individualismo, no solamente entre los sectores populares sino también en el movimiento popular y dentro de las mismas radios [...] 3. En buena parte se debe esa realidad a la falta de una relación clara y estratégica con los distintos actores en el entorno donde la radio quiere incidir. En muchos casos, las radios ya no logran ser el aglutinador social que se proponen ser. En algunos países hay excepciones a esa regla, por ejemplo allí donde se ha logrado redefinir los espacios de encuentro en términos culturales [...] 4. Pocas radios realizan acciones para lograr un conocimiento sistemático de la realidad. La mayoría confía en análisis del pasado o en sus propias experiencias como fuente de este conocimiento. Tomando en cuenta que el contacto cotidiano con la gente disminuyó y que la realidad se ha vuelto mucho más compleja, es necesario ir más allá de los mecanismos señalados y desarrollar otras estrategias [...] 5. Entre las temáticas que trabajan hoy las radios y las redes se observa un cambio. Hace un tiempo éstas tenían como eje articulador el 'cambio social' (desarrollo, movimientos). Los ejes que predominan hoy son mujer, medio ambiente, democracia y ciudadanía. Con excepción de algunas radios, que trabajan más lo político desde lo cultural, el énfasis de los proyectos está en lo informativo [...] 6. La radio popular sigue teniendo su principal fuerza en lo local. La explosión de radios locales comunitarias en muchos países refuerza esta constatación. Su importancia está en ámbitos como la intercomunicación, lo informativo, los servicios, la solidaridad [...] 7. Los cambios en la realidad mediática confrontan a las radios con un nuevo desafío, el de tener que 'competir' por la audiencia con radios musicales o con señales desde la capital. Muchas de las radios comerciales aprendieron de la radio popular e incluyeron estrategias 'participativas' [...] 8. En los últimos años se observa un cambio fundamental en las estrategias en el ámbito nacional e internacional, donde las asociaciones y coordinadoras impulsan proyectos de comunicación conjuntos. En cinco países las coordinadoras nacionales tienen un proyecto de producción y difusión nacional, principalmente a través de una red informativa. [...] 9. Un factor que incide de manera importante en todo ese panorama es la crisis económica en que se encuentran las radios. El 70% está en una situación precaria o logra apenas una estabilidad mínima. El apoyo de agencias de cooperación sigue siendo fundamental para la permanencia de muchos proyectos [...] 10. A nivel del personal de las radios también hay retos que asumir. El 63% del personal de las instituciones son hombres. Los cargos más ocupados por las mujeres son los de apoyo. Son muy pocas las mujeres que ocupan puestos de dirección. La mayoría del personal se hizo radialista en la práctica. Una minoría significativa (casi 40%) tiene una formación específica en el campo de la comunicación [...] 11. Son pocas las instituciones que cuentan con mecanismos sistemáticos de planificación y evaluación. Menor cantidad aún cuenta con un plan estratégico a mediano plazo. Perú es una excepción en este sentido, donde se invirtió mucho en la planificación en sus diferentes niveles [...] 12. Los mecanismos de manejo institucional no ayudan mucho a fortalecer los proyectos. Hay poca práctica de participación organizada y democrática del personal. En muchas instituciones hay problemas de comunicación, falta de liderazgo y poca claridad sobre la misión institucional, a nivel de la institución y entre el personal. Muy pocas radios tienen una política de personal que incluya un plan de capacitación y evaluación sistemática. 13. En general la capacitación ha disminuido en los últimos años, por problemas económicos o por priorización de otras estrategias, como la inversión en nuevas tecnologías. La cuarta parte del conjunto del personal no recibió ningún tipo de capacitación en los últimos tres años [...] 14. Otro fenómeno importante de los últimos años ha sido la introducción de nuevas tecnologías de información, que en general ha sido señalada como un buen aporte para los proyectos. Las instituciones tardaron relativamente mucho para optar por tecnologías como correo electrónico y el Internet Actualmente el 75% cuenta con este medio de comunicación [...] 15. Un tema de mucho énfasis en los últimos años ha sido la lucha por lograr mejores condiciones legales en diferentes países. Varias asociaciones de radios comunitarias se agruparon alrededor de esta problemática, con el objetivo de lograr un acceso más democrático a los medios. En varios países se logró avances, fundamentalmente en sentido de haber logrado colocar el tema en la agenda pública. 16. Se observa una falta de 'modelos'. Muchas radios y redes están buscando reorientar sus estrategias y quisieran tener referentes, no para copiar sino para dejarse inspirar. Antes las estrategias institucionales de ciertas redes nacionales y continentales daban mucha importancia al intercambio de experiencias a través de pasantías, visitas, publicaciones [...]" (Vigencia e incidencia: algunas pistas, página 235-244) more

Google Scholar (96)

WorldCat (101)

Cómo editar sonido con Sound Forge 4.0 y 4,5

José Luis Salame, Makka Haane

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (2001), 90 pp.

Google Scholar (92)

WorldCat (98)

¿Nuevas tecnologías en la comunicación? Una introducción dedicada a director@s para abrir el apetito y dar respuestas a sus interrogantes

Makka Haane

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (2000), 56 pp.

Google Scholar (103)

WorldCat (97)

Cómo editar sonido con EdDitor Plus

José Luis Salame, Makka Haane

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (2000), 56 pp.

Download (27)

Manual urgente para radialistas apasionados

José Ignacio López Vigil

Quito: AMARC World Association of Community Radio Broadcasters; Friedrich-Ebert-Stiftung (FES); Federación Internacional de Periodistas (FIP); Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER); PROA Asociación Latinoamericana de Comunicación Grupal; ERBOL; ARPAS; CEPRAC; ETER; COMCOSUR; FM Trinidad; ILLA; ACCE (1997), 550 pp.

Google Scholar (108)

WorldCat (86)

Seguimos en buena onda! 25 años de radio popular: Relatos de la historia de ALER

Ricardo Silguero, Miguel Jara, Pedro Sánchez, Humberto Vandenbulcke

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1997), 117 pp.

Download (33)

Como incidir en la opinión pública

Hernán Gutiérrez, Andrés Geerts, Sandro Macassi

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1997), xiv, 175 pp.

Google Scholar (84)

WorldCat (85)

Directorio de afiliadas. 25 años de radio popular

Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1997), ?? pp.

Google Scholar (114)

WorldCat (110)

Como elaborar muestras para los sondeos de audiencia

Sandro Macassi, María Cristina Mata

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1997), 139 pp.

Google Scholar (102)

WorldCat (107)

Como conocer la audiencia de una emisora: Los debates de audiencia

María Cristina Mata

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1996), 103 pp.

Download (31)

Un nuevo horizonte teórico para la radio popular en América Latina

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1996), 79 pp.

"[...] Ciertamente, no es verdad que hayan desaparecido las utopías o los sueños de una sociedad más justa y humana. Además, mientras siga creciendo el abismo entre los que tienen demasiado y los que tienen demasiado poco, mientras siga victorioso el oro sobre el ser humano, habrá siempre quien ... more

Google Scholar (113)

WorldCat (101)

En sintonía con la buena nueva

Argelia Estévez, Pedro Ruquoy, Marco Villamán

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1996), 207 pp.

Google Scholar (94)

WorldCat (102)

Onda Azul: Una voz al ritmo de los tiempos

Nelson Figueroa

Lima: Coordinadora Nacional de Radio (CNR); Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER); Radio Onda Azul (1996), 215 pp.

Google Scholar (105)

WorldCat (105)

Audioestudios: Manual técnico

Ricardo Quiñones Velarde

Lima; Quito: Coordinadora Nacional de Radio (CNR); Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1995), 99 pp.

Google Scholar (113)

WorldCat (105)

Mujer y radio popular

María Cristina Mata, Rosa María Alfaro, Fresia Camacho, María Elena Hermosilla

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1995), 95 pp.

Google Scholar (94)

WorldCat (99)

Como analizar la musicalización de una emisora

María Cristina Mata

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1994), 47 pp.

La práctica inspira: La radio popular y comunitaria frente al nuevo siglo Deep Insights

La radio popular frente al nuevo siglo: Estudio de vigencia e incidencia Deep Insights

La práctica inspira: La radio popular y comunitaria frente al nuevo siglo
Deep Insights

La radio popular frente al nuevo siglo: Estudio de vigencia e incidencia
Deep Insights