Afrika-Wissen: Transdisziplinäre Analysen zu Medien im deutschsprachigen Raum
Bielefeld: transcript Verlag (2026), 264 pp.
ISBN 978-3-8394-5812-9 (pdf)
"Was wissen Menschen in Deutschland über Afrika? Und wie kommen sie zu ihrem Wissen? Die Beiträger*innen antworten auf Basis einer ausgewählten Medienanalyse und blicken kritisch auf die Quellen, Bedingungen und Wirkungen bestimmter Wissenstraditionen – denn seit Generationen bestehen Vorurteile und problematische Vereinfachungen über den Kontinent fort. Diese Stereotype führen einerseits zu Fehlurteilen und einem geringen Interesse an Afrika, andererseits befördern sie die Popularität einiger medialer Produkte, die wenig an einer differenzierten Darstellung interessiert sind. Umso dringender braucht es ein Plädoyer dafür, die eigenen Perspektiven auf Afrika zu hinterfragen und zu erweitern." (Verlagsbeschreibung)
Einleitung: Zwischen Dissemination und Appell. Zum Stellenwert Afrikas als marginalem Feld in der Medienlandschaft / Hans Peter Hahn, 11
I. DEFIZITE DES JOURNALISMUS UND DER MEDIEN
Überlegungen eines Korrespondenten zur Frage, was eine gute Afrikaberichterstattung ausmacht / Stefan Ehlert, 43
Unsere Systemschwäche und ihre Filter. Für eine Auslandsberichterstattung auf Augenhöhe, »embedded« in Kompetenz / Lutz Mükke, 53
Die Afrika-Berichterstattung deutscher Onlinemedien von 2018 bis 2021 und die Konsequenzen für das vorherrschende Afrikawissen / Nico Ulmer, 69
Sprechen mit oder sprechen über? Kommunikator:innen im Afrikabild der Tagesschau / Fabian Sickenberger, 87
Good News are No News, but Bad News are News. Zur Aufmerksamkeitsökonomie im Feld des Afrika-Wissens im deutschsprachigen Raum / Sylvestre Kouakou, 109
An den Rand gedrängt: Die mediale Marginalisierung Afrikas / Ladislaus Ludescher, 119
II. WIRKUNGEN MANGELNDEN WISSENS
»Afrika-Wissen« für das postkoloniale Europa Darstellung und Selbstdarstellung afrikanischen Wissens / Adjaï P. Oloukpona Yinnon, 149
Politik der Ausblendung: Afro-diasporische Wissensproduktion und Widerstand in Frankreich und Deutschland 1918–1939 / Ibrahima Sene, 163
Afrika-Wissen in der deutschsprachigen Schweiz / Clara Wiest, 183
Die deutsche Presse und der afrikanische Migrant. Darstellungsweisen am Beispiel des Nachrichtenmagazins »Der Spiegel« seit 2015 / Ebrottié Vincent N’zo, 197
III. HISTORISCHE ANALYSEN
Die Rehabilitation des Afrikabildes im deutschsprachigen Raum am Beispiel von ausgewählten Werken Carl Einsteins / Jean Kouadio Koua, 209
Afrika-Diskurse in der deutsch-afrikanischen Kinder- und Jugendliteratur / Alain Belmond Sonyem, 215
Zur Kontinuität kolonialer Biographien. Selbstdarstellung und kritische Reflexion des Afrikareisenden Hans Schomburgk / Lars Müller, 233
I. DEFIZITE DES JOURNALISMUS UND DER MEDIEN
Überlegungen eines Korrespondenten zur Frage, was eine gute Afrikaberichterstattung ausmacht / Stefan Ehlert, 43
Unsere Systemschwäche und ihre Filter. Für eine Auslandsberichterstattung auf Augenhöhe, »embedded« in Kompetenz / Lutz Mükke, 53
Die Afrika-Berichterstattung deutscher Onlinemedien von 2018 bis 2021 und die Konsequenzen für das vorherrschende Afrikawissen / Nico Ulmer, 69
Sprechen mit oder sprechen über? Kommunikator:innen im Afrikabild der Tagesschau / Fabian Sickenberger, 87
Good News are No News, but Bad News are News. Zur Aufmerksamkeitsökonomie im Feld des Afrika-Wissens im deutschsprachigen Raum / Sylvestre Kouakou, 109
An den Rand gedrängt: Die mediale Marginalisierung Afrikas / Ladislaus Ludescher, 119
II. WIRKUNGEN MANGELNDEN WISSENS
»Afrika-Wissen« für das postkoloniale Europa Darstellung und Selbstdarstellung afrikanischen Wissens / Adjaï P. Oloukpona Yinnon, 149
Politik der Ausblendung: Afro-diasporische Wissensproduktion und Widerstand in Frankreich und Deutschland 1918–1939 / Ibrahima Sene, 163
Afrika-Wissen in der deutschsprachigen Schweiz / Clara Wiest, 183
Die deutsche Presse und der afrikanische Migrant. Darstellungsweisen am Beispiel des Nachrichtenmagazins »Der Spiegel« seit 2015 / Ebrottié Vincent N’zo, 197
III. HISTORISCHE ANALYSEN
Die Rehabilitation des Afrikabildes im deutschsprachigen Raum am Beispiel von ausgewählten Werken Carl Einsteins / Jean Kouadio Koua, 209
Afrika-Diskurse in der deutsch-afrikanischen Kinder- und Jugendliteratur / Alain Belmond Sonyem, 215
Zur Kontinuität kolonialer Biographien. Selbstdarstellung und kritische Reflexion des Afrikareisenden Hans Schomburgk / Lars Müller, 233
