"Les médias et l’aide au développement sont des instruments incontournables dans la boîte d’outils de la diplomatie publique des États. L’aide au développement dans le domaine des médias recouvre d’ailleurs un vaste champ d’action, incluant le renforcement des capacités, la défense ... de la liberté d’expression, la protection des journalistes dans des zones de conflit et, plus récemment, la lutte contre la désinformation. Or, cet appui aux médias par les différents bailleurs de fonds reste un domaine sensible propice à la politisation de l’aide. En prenant comme cas le Global Forum for Media Development (GFMD), ce rapport examine l’enjeu de la politisation de l’aide et les efforts du GFMD pour favoriser la coopération entre les acteurs du milieu de l’appui aux médias. Le GFMD est un réseau qui regroupe une centaine d’associations et d’agences de développement oeuvrant à l’appui des médias à l’international. Il a pour raison d’être de privilégier le dialogue et la coordination entre les opérateurs et les bailleurs dans l’optique de renforcer l’efficacité de l’aide sur le terrain. Le GFMD constitue en ce sens un bon cas d’étude pour s'intéresser au phénomène de politisation de l’aide aux médias. Il sera néanmoins démontré que la portée de son action s’avère limitée et se heurte aux défis d’un secteur aux logiques fort concurrentielles." (Résumé-Synthèse) more

"Our project used video as a tool for enabling two Indigenous Mapuche communities in Chile, and particularly their youth, to approach and analyze local development issues and bring local perspectives to the forefront of debates on biocultural diversity conservation and equitable development. The pro ... ject brought together Canadian and Mapuche research, cultural, and Indigenous organizations using an approach that breaks down disciplinary boundaries and the hierarchies that often separate Western science from Indigenous expertise, while emphasizing co-learning and the co-production and sharing of knowledge. The project had three major activity components: 1) The Mapuche School of Filmmaking and Communication offered intensive training in digital filmmaking to Mapuche youth. This training created a space for youth to explore and analyze the challenges faced by their communities, providing them the skills to represent these through short films that meet high technical and artistic standards. Youth became knowledge collectors, interpreters, and communicators, appropriating new ICTs while rooting their films in Indigenous ways of knowing and communicating, such as storytelling and conversation with Elders. The films produced are compiled as an educational tool for the promotion of biocultural diversity. 2) Collaborative research about territory, carried out by Mapuche researchers in coordination with the Canadian team, aims at restructuring existing knowledge about the geographical, social, and cultural elements of the Lake Budi territory. Information shared by traditional knowledge holders is systematized in audiovisual and written formats. 3) Indigenous youth from Chile and Québec shared videos through an online platform, creating new knowledge through co-learning, analysis of shared challenges, and intercultural exchange." (Abstract) more