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Wie Computerspiele uns beeinflussen: Transferprozesse beim Bildschirmspiel im Erleben der User
München: kopaed (2007), 247 pp.
Journalismus mit Jugendlichen für Jugendliche: Politische Medienbildung in der Schule
Muenchen: kopaed (2007), 260 pp.
"Medienbildung in der Schule – in Lehrplänen vorgeschrieben, doch wie durchführen, wenn nur begrenzt Zeit zur Verfügung steht? In dem Projekt „Journalismus mit Jugendlichen für Jugendliche“ wurde ein konkreter Ansatz entwickelt und bisher mit rund 1500 Schülerinnen und Schülern umgesetzt
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Interkulturelle Kommunikation mit Foto und Video: Ergebnisse des EU-Projektes CHICAM "Children in Communication about Migration". Mit einem Methodenteil für mediengestützte Forschungsprojekte von Studierenden
München: kopaed (2007), 135 pp.
"Der Band fasst wesentliche Ergebnisse aus dem EU-Praxisforschungsprojekt CHICAM (Children in Communication about Migration) zusammen. Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungswerte aus der medienpädagogischen Praxis mit Kindern und Jugendlichen aus sechs europäischen Ländern (UK, Schweden, Italien, G
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Handy: Eine Herausforderung für die Pädagogik
München: kopaed (2006), 134 pp.
"Im Theorieteil werden grundlegende Erkenntnisse in Zusammenhang mit dem Handy vermittelt. Im praktischen Teil werden zunächst Handlungsnotwendigkeiten und Konzepte der medienpädagogischen Praxis skizziert, bevor abschließend Jugendportale und Angebote rund ums Handy vorgestellt werden. Der Anhan
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Kooperative Medienbildung: Offene Kanäle in Verbundsystemen
München: kopaed (2006), 228 pp.
Vom Plot zur Premiere: Gestaltung und Technik für Videogruppen
München: kopaed, 2. vollst. überarb. u. erw. Aufl. (2006), 116 pp.
"Ausgehend von den wichtigsten dramaturgischen Prinzipien bei der Entwicklung einer Filmidee bis hin zu technischen Fragen bei Schnitt und Vertonung werden in diesem Handbuch für die Jugendfilmarbeit die Grundlagen der Arbeit mit Video dargestellt und wichtige Fragen zur Filmpraxis erläutert. Ziel
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School's-Out-Radio präsentiert: 3, 2, 1, on air! Ein Handbuch für junge RadiomacherInnen
München: kopaed (2006), 60 pp.
Mit Pokémon in Harry Potters Welt: Medien in den Fantasien von Kindern
Deep Insights
München: kopaed (2006), 460 pp.
"Fernsehen tötet die Fantasie – so zumindest die Alltagstheorie zum Verhältnis von Medien und der Imaginationsleistung von Kindern. Bei genauerem Hinsehen ist das Verhältnis jedoch sehr viel komplexer, wie die hier vorgestellte Studie zu den Tagträumen der 8- bis 10-Jährigen zeigt. Fernsehen
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Ausdrucksstark: Modelle zur aktiven Medienarbeit mit Heranwachsenden mit Behinderung
München: kopaed (2006), 112 pp.
Medienkritik heute: Grundlagen, Beispiele und Praxisfelder
München: kopaed (2006), 287 pp.
Intercultural Media Training in Europe: Handbook for Community Media Trainers and Editors
München: kopaed (2006), 120 pp.
Buckower Mediengespräche, Nr. 9: Die Medien und die Gretchenfrage
München: kopaed (2006), 164 pp.
Begegnungen im Netz: Kinder- und Jugendprojekte rund ums Internet
München: kopaed (2005), 132 pp.
Grundbegriffe Medienpädagogik
München: kopaed, 4., vollst. neu konzipierte Aufl. (2005), 480 pp.
Dies Wörterbuch versteht sich interdisziplinär. Es enthält 63 Stichwörter zu genuin medienpädagogischen Fragen, aber auch zu Themen aus Nachbarbereichen. Neben der Vermittlung von Fakten sollen medienpädagogische Grundbegriffe vor ihrem bildungs- und gesellschaftspolitischen Hintergrund kritis
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Junges Radio: Kinder und Jugendliche machen Radio
München: kopaed (2005), 143 pp.
Seitenwechsel: Eine Studie zu der Frage, was offene Kanäle den Menschen geben
München: kopaed (2005), 365 pp.
"In den wenigen Forschungsberichten, die bislang verfügbar sind, ist so gut wie nichts nachzulesen über die Hintergründe und die Motive der Nutzer, die in den Offenen Kanälen ihr Programm gestalten. Noch weniger ist zu erfahren über das, was diese aktiven Nutzer bei der Fernseharbeit lernen kö
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