"It is a handbook offering a necessarily brief account of each of the various types of audio-visual aid available for education — Intended for African readers, it has the virtue of practicability, but the scant attention paid to the possibilities of radio and television rather limits its scope." (
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Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 370, topic code 50)
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"Chacune des interventions à ce congrès est reprise nominativement [dans cette bibliographie] si son objet entrait dans les objectifs de ce travail." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1920, topic code 511.0, 521
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"This work studies the problems of audio-visual education, chiefly those concerning the teacher and his contact with his pupils — Understanding, a barrier to communication — Tasks of instruction and reception by the pupils — Next it examines the various materials which the teacher can use for
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communication: the blackboard, pictures and photos, posters, cartoons and comics, graphs, maps and globes, 3-dimensional media, sound equipment, films, television and the teaching machine; a section is devoted to each of these media." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2485, topic code 510)
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"Les moyens audio-visuels pour l'enseignement et la formation professionnelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1089, topic code 511.0, 521.0)
"Activities of the local governments of the federation and of the federal government in the education of young people." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 474, topic code 522)
"L'autore commenta l'uso del magnetofono nei programmi di sviluppo comunitario in Somalia tra il 1954 e il 1960." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 301, topic code 53)
"I. Accord des techniques audio-visuelles avec la mentalité africaine — II. Adaptation des « techniques » aux conditions « humaines » du Cameroun — III. Cameroun, miroir « humain » de l'Afrique — Conclusion." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develo
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ping countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1650, topic code 511.4)
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"A partir de l'exemple du Mali, l’auteur envisage les problèmes des moyens audio-visuels dans l'enseignement, dans l'éducation populaire et du point de vue de l'équipement matériel et humain nécessaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countr
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ies. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 962, topic code 59)
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"L’auteur expose les difficultés de l'enseignement dans son pays (problèmes financiers, de personnel, de programmes) et appelle l'aide internationale pour coopérer à l'éducation des masses." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels
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: CIDESA, 1971 Nr. 2230, topic code 522)
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"Considerazioni sull'introduzione di metodi audiovisivi in Somalia." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1118, topic code 54)
"L'intérêt de l'utilisation des audio-visuels au Congo dans divers domaines — Projets d'un département chargé de la centralisation — Le département audio-visuel devrait être organisé dans les branches suivantes: 1. service administratif et financier — 2. service de documentation — 3.
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service de l'enseignement — 4. service technique — 5. centre d'enseignement du français élémentaire — 6. le service itinérant." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1341, topic code 54)
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"Following an original experiment — Use of special equipment in the teaching of geography — The author has noted the difficult experience by people in Makerere in using audio-visual material correctly — He suggests that research should be carried out into the best ways of overcoming this probl
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em." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 857, topic code 511.4)
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"Practical suggestions — Calculating numbers of pupils — Qualifications of teachers — Training of qualified inspectors in order to ensure that the audio-visual media are used to best effect in education." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countr
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ies. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 772, topic code 210.320, 410.320, 510)
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"L'auteur soulève le problème des langues utilisées en Afrique pour le développement des techniques audio-visuelles — Il traite également de l'aide extérieure." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 910, topic
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code 521.1)
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"Pour donner à la radio sa pleine efficacité, il est nécessaire de lui adjoindre des auxiliaires didactiques tant sur le plan de la réalisation qu'au stade de la réception — Exemples pratiques d'application — Les problèmes évoqués (aide à la réalisation, complément à la réception) s
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ont ceux que la SORAFOM étudie et expérimente plusieurs années — Ces recherches ont porté spécialement dans le domaine de l'éducation des adultes qui représente en Afrique un problème aussi crucial que celui de l'enseignement scolaire, qui ne peut être résolu par les techniques traditionnelles." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 145, topic code 520)
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"L'auteur, représentant de la République Centrafricaine, fait un rapide aperçu de la situation des moyens audio-visuels dans son pays et présente des situations concrètes où l'aide des organismes internationaux est attendue." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1350, topic code 512)
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"Report of experiments in the use of audio-visual aids in Northern Nigeria." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1168, topic code 522)
"Techniques of construction and design." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 831, topic code 511.3)
"La natura della comunicazione - La funzione dei media audiovisivi e la loro efficacia - La ricerca sui film didattici e altri media." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2458, topic code 521.2)
"World-wide programme of audio-visual exchange — The role of the major international organisations such as Unesco, the Council of Europe, U.W.E. and others is to lend their services for this international undertaking — The United States and their predisposition, their efforts in the past and the
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ir projects for the future." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 208, topic code 59)
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