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Media focus
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Methods applied
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Evaluación: Problemas y políticas
Buenos Aires: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1981), iv, 50 pp.
Periodismo popular
Lima: CELADEC (1980), 56 pp.
La radio por dentro y por fuera
Quito: CIESPAL (1980), 443 pp.
"Mientras la prensa es mediata, la radio es inmediata. Puede estar al pie de la noticia en cualquier momento y podemos recibir su mensaje casi sin limitaciones, porque el transistor y las baterías no nos obligan a depender de la energía eléctrica. Lo anterior nos hace pensar que la radio requiere
...
La emisora regional para el desarrollo
Quito: CIESPAL; Radio Nederland (1980), 303 pp.
Encuentro de jesuitas sobre comunicación grupal
Caracas: Centro de Comunicación Social "Jesús María Pellin" (1980), 96 pp.
¿Comunicación para la dependencia o para el desarrollo?
Quito: CIESPAL; Editores Asociados (1980), 406 pp.
La guerra de los insultos: La propaganda de política en Bolivia 1979
La Paz: Editorial Difusión (1980), 259 pp.
La educación radiofónica y los aspectos socio-económicos del desarrollo
Sucre: Acción Cultural Loyola (ACLO) (1980), 20, 25 pp.
Evaluación 78, Programación 79
Sucre; Tarija: Acción Cultural Loyola (ACLO) (1979), 370 pp.
Documentación y comunicación popular
Lima: CELADEC (1979), 343 pp.
La publicidad en Venezuela
Valencia: Vadell Hermanos Editores (1979), 210 pp.
El papel histórico del diario Presencia en la concientización política, social, cultural y religiosa del pueblo boliviano
Cine boliviano: Del realizador al crítico
La Paz: Editorial Gisbert (1979), 297 pp.
"Los autores han abordado en este libro el problema del cine boliviano porque, a pesar de los vacíos y las limitaciones impuestas, una nueva conciencia crítica florece en el espectador, quien comienza a comprender el cine como instrumento de conocimiento de nuestra realidad. Esa nueva conciencia y
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Radiodifusión para la innovación
Quito: CIESPAL (1978), 208 pp.
"Este libro recoge en forma acertada y amena todo aquel conjunto de pequeños grandes detalles que sumados hacen que funcione una radiodifusora, no solamente tomando en cuenta la parte técnica como base del engranaje, sino principalmente, las características del elemento humano que la conforma. El
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Un modelo alternativo de educación básica: Radio Santa María
Paris: UNESCO (1978), 132 pp.