"Mission de l'Unesco dans le domaine de la radio-télévision éducative dans le monde et, en particulier, dans les pays sous-développés: réunions, bourses d'études, stages, financement de cours régionaux et de projets-pilotes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media i
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n the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1373, topic code 252.20, 442.2)
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"La collaboration internationale en matière de radiodiffusion scolaire doit avoir des fondements objectifs, réalistes et efficaces — La collaboration la plus profitable entre responsables de radiodiffusion scolaire se fait au niveau des échanges de séquences d'illustration — Un système d'é
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changes de séquences spécifiques doit reposer sur les caractéristiques suivantes: possession d'un catalogue complet, détaillé — Obtention des droits de reproduction, ou préciser les conditions requises par le détenteur des droits — Les copies doivent être disponibles rapidement — L'auteur esquisse un système en fonction de ces exigences — Voici les principaux points de ses propositions: 1. Objectifs — 2. Administration — 3. Méthodes — 4. Financement — 5. Personnel — 6. Aspects techniques — Dans sa conclusion, l'auteur souligne la nécessité du patronage d'un organisme de radiodiffusion international reconnu." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2029, topic code 442.2, 252.20)
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"Recherche de programmes provenant d'autres pays ou d'autres organismes: tel est le désir manifesté par les spécialistes de la radiodiffusion éducative — Des nécessités pratiques sont à la base de ce désir — 1. Ressources financières limitées au niveau de la programmation locale (le ca
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s des pays en voie de développement) — 2. Mettre en commun les expériences éducatives — 3. La télévision: « celle-qui-ouvre-les-yeux-sur-le-monde » — 4. Compétition entre les programmes éducatifs et les autres — Mais des obstacles aux échanges internationaux existent: 1. Adaptation des programmes d'un pays aux conditions nationales de l'autre — 2. L'information est difficile — 3. Enregistrements insuffisants, coût des copies — 4. Droits d'auteurs — 5. Différence de besoins — Cependant, il y a des réalisations effectuées: 1. Par voie d'agences diplomatiques — 2. Coopération nationale aux Etats-Unis — 3. Production et distribution de « kits v — 4. Distribution commerciale — 5. Récompenses internationales et projections — L'auteur parle enfin des efforts entrepris en vue de favoriser la distribution internationale de programmes éducatifs, et propose des solutions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 390, topic code 442.2)
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"La IlIème Commission avait comme charge: traiter des problèmes d'échange et de coopération — Les participants ont réparti les sujets en quatre thèmes principaux: 1) Echanges de documents écrits et de personnel — 2) La coproduction internationale de programmes éducatifs — 3) La distrib
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ution internationale de programmes éducatifs — 4) La diffusion des programmes par satellites — Parmi les animateurs de cette Commission, on peut citer des délégués venant de: l'Australie, Nigeria, Congo-Brazza, de l'O.C.O.R.A. — Les conclusions ont porté entre autres sur: les échanges de documents, de programmes, de personnel — La coproduction — Utilisation des satellites — De la tâche de l'Unesco." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1917, topic code 252.20, 442.2)
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"Exposé sur l'action de la coopération française dans les Etats africains francophones au Sud du Sahara et à Madagascar, ainsi que les raisons qui justifient cette action." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 90
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3, topic code 163.20, 252.20, 34, 442.2)
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"The author undertook various surveys on the television for the Ministry of Information and Broadcasting — He speaks about Japan's technical cooperation in the field of broadcasting, the general situation regarding television in Asia and Near and Middle East, the actual situation in the two parts
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of Pakistan — Then he deals with the influence of broadcasting on people, on their beliefs, on their way of life — He gives us an idea about the economic situation of television, he concludes by showing what the role of television should be in the underdeveloped countries." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1566, topic code 410.1, 442.2, 452)
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"L'auteur montre les caractéristiques communes de développement des émissions éducatives de radiodiffusion dans les pays membres de l'O.I.R.T., et décrit les efforts de l'Organisation, visant le développement de la coopération internationale dans ce domaine — La coopération avec les pays a
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fricains." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 354, topic code 442.2)
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"L'auteur estime que l'information est l'un des problèmes les plus importants du Tiers-Monde — L'Institut de Formation et de Recherches des Nations Unies qu'il dirige est prêt à contribuer à l'étude de ce problème capital." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 583, topic code 04, 252.20, 163.20, 34, 442.2)
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"Mission d'experts — Bourses d'études — Cours régionaux de formation — Projets pilotes — Réunions et stages d'études. L'auteur est Directeur général de l'UNESCO." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 13
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72, topic code 252.20, 442.2)
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"Le présent article informe quant au sujet qui sera étudié par la 3ème Commission — il y en a 4 — au 3ème Congrès de l'U.E.R. prévu en mars 1967 à Paris — Introduction — Principes directeurs dans le domaine — Echanges de matériel éducatif — Production en équipe — Distributio
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n internationale des programmes — Les satellites au services de l'éducation — Obstacles à écarter. L'auteur est Directeur des programmes à la Nigerian Television Service." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1216, topic code 442.2, 252.20)
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"Les domaines de l'assistance peuvent être divisés en deux catégories: 1) entraînement au pays et à l'étranger — 2) fourniture d'assistance matérielle tant dans le domaine technique que pour les programmes — L'auteur explique, d'une manière détaillée, ces deux catégories — Ensuite,
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il consacre une dernière partie de son rapport aux possibilités d'assistance actuelles par l'Australie." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1202, topic code 252.20, 442.2)
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"Pour apporter aux pays en voie de développement une aide efficace, il faut remplir une condition importante et primordiale: leur donner l'orientation nécessaire — Dans le domaine de l'aide accordée au développement d'un service d'émissions scolaires de radio ou de télévision du point de vu
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e de la formation de cadres spécialisés, il faut tenir compte du niveau éducatif et culturel du pays intéressé, établir une questionnaire complet qui puisse fournir tous les renseignements concernant l'éducation — Une fois ce problème mis à nu, il faut penser à la forme que cette aide doit prendre, afin de venir à bout des difficultés de les aplanir — L'auteur insiste que le plus important dans le domaine de l'assistance est de se rendre parfaitement compte de la situation dans le pays intéressé avant toute action." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1594, topic code 252.20, 442.0)
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"Les techniques de communication — Les nouvelles et reportages d'actualité etc... — Les opérations internationales — Activités dans certains pays d'Amérique du Sud. L'auteur est Vice-Président pour le Développement International Time-Life Broadcast, Inc." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah
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Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1484, topic code 442.2)
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"Efficacia delle tecniche audiovisive rispetto alle tecniche tradizionali - Opportunità offerte dall'Italia per la formazione tecnica e professionale degli elementi africani." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 29
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6, topic code 442.2)
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"La forme d'assistance aux pays en voie de développement est fonction des besoins nationaux individuels — Il importe que le pays ou l'organisme qui apporte sa collaboration dispose de son orientation propre, des données détaillées et précises — Commentaires et conclusions." (Jean-Marie Van
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Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 429, topic code 442.2)
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"Compte rendu d'un cours de perfectionnement en matière de télévision organisé par la radio japonaise de l'Unesco pour des participants venant de nombreux pays d'Asie — Le programme comprenait les leçons avec travaux pratiques en studio." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of
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mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 650, topic code 410.331.12)
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"Depuis 1962 le Centre de Recherches de Londres sert à la formation de collaborateurs et à la préparation de programmes éducatifs dans le cadre de l'aide au développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 5
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59, topic code 410.331.12, 442.2)
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"Training of personnel for work with the communication media in Latin America — The importance of technical training in this field — Technical assistance from the United States — Need to set up a communication media centre particularly for the training of personnel — Where should such a cent
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re be set up?" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2300, topic code 442.2)
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