"This multilingual thesaurus in English, French, and Spanish provides a "documentation language" developed at the request of the Division of Communication Research and Planning of UNESCO. Precise terms designed to be used in post-storage retrieval of computerized documents are consistent with intern
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ational documentation systems in related fields. The first part is a subject arrangement; the second part, an alphabetical listing." (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 441 about the 1st ed. 1975)
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"Situation actuelle des bibliothèques du pays ; quelques 200 écoles et bibliothèques dans dix des quatorze provinces — Espoir de développement des bibliothèques à l'avenir." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 N
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r. 1712, topic code 19)
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"Les bibliothèques scolaires n'ont pas seulement pour but de donner aux élèves la possibilité de se livrer à la lecture d'ouvrages classiques ou populaires — Leur rôle est de les encourager à apprendre à mieux lire et à mieux comprendre — C'est pourquoi deux bibliothèques ont été crÃ
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©Ã©es à Lagos, en 1965, avec l'aide de l'Unesco — Une bibliothèque pédagogique a été mise au service du personnel de l'enseignement — En marge de la formation, sur place, des bibliothécaires, l'Unesco a fourni depuis lors au Nigéria des bourses d'études et un matériel important — Pour l'auteur, le moment est venu, à présent, d'envisager la création de nouvelles bibliothèques scolaires dans les autres régions du Nigéria." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 305, topic code 19)
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"L'auteur fait le bilan de dix années d'activités de l'Unesco dans le domaine de l'éducation en Afrique — Si ce qui a été réalisé avant 1956 n'est pas positif pour l'auteur, il note cependant qu'à cette date un premier pas avait été franchi: le séminaire d'étude sur le développement d
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es bibliothèques publiques organisé à Ibadan (Nigéria), en 1953 — Dix années après, un second séminaire s'est tenu à Enugu, avec cette fois la participation de 26 pays africains contre 8 à Ibadan — Depuis lors, des écoles destinées à la formation des bibliothécaires ont ouvert leurs portes tant en Afrique anglophone qu'en Afrique francophone — Des bibliothèques rurales ont également vu le jour — Dans l'avenir, la tâche de l'Unesco consistera non seulement à l'ouverture de nouvelles écoles, mais aussi au développement et à la restauration de la culture africaine." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 883, topic code 19)
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"Communiqué de Agence Tunis Afrique Presse. Historique des bibliothèques en Tunisie — Le rôle des bibliothèques dans l'éducation des adultes — Le peuple accède de plus en plus au monde du livre par le biais des bibliothèques." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass med
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ia in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 279, topic code 19)
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"Descrizione tecnica di un centro di lettura mobile (attrezzature didattiche, televisore, proiettore, registratore, biblioteca) - Funzioni e obiettivi dei centri di lettura mobili nei piccoli villaggi privi di assistenza educativa." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 387, topic code 19)
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"Groupant les représentants de 21 universités et collèges des pays africains au sud du Sahara, la cinquième conférence Leverhulme s'est réunie en septembre 1964 à Salisbury pour discuter des besoins et problèmes universitaires en Afrique — Les résolutions adoptées à l'issue de la confé
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rence ont favorisé la création d'une bibliothèque dans chaque université et d'accorder certains avantages au personnel bibliothécaire — Des suggestions ont été émises pour la mise en place des bibliothèques nationales et l'implantation de centres régionaux pour la formation des cadres — Un comité permanent des bibliothèques universitaires a été constitué et la publication d'un bulletin d'information à l'intention des directeurs des bibliothécaires a été décidée." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2384, topic code 19)
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