"Les participants ont reconnu qu'eu égard au rôle essentiel que les moyens d'information peuvent jouer dans l'éducation, des efforts devraient être faits pour leur utilisation coordonnée dans ce domaine. En ce qui concerne l'éducation des adultes, par exemple, la presse pourrait aider les campagnes contre l'analphabétisme en publiant des suppléments bien illustrés fournissant ainsi un matériel de lecture aux nouveaux alphabètes. L'exposé des multiples utilisations possibles de la radio dans l'enseignement en Afrique occupe une place importante dans le rapport (voir Première partie, section A, du présent résumé). Les participants ont noté que beaucoup d'Africains apprennent à lire par l'intermédiaire de la radiodiffusion, de films éducatifs et, dans certains pays, de la télévision. La presse devrait tenir compte de la nécessité de fournir du matériel de lecture aux personnes qui viennent d'être éduquées grâce aux moyens d'information les plus récents." (Pages 3-4)

"La réunion d'experts sur le développement des moyens d'information en Afrique s'est tenue au Siège de l'UNESCO, a Paris, du 24 janvier au 6 février 1962. Elle a adoptá a l'unanimité un rapport, qui est résumé ci-après. La réunion a été ouverte officiellement par le Directeur général par intérim de l'UNESCO. Le Sous-Secrétaire des Nations Unies à l'information,, représentant le Secrétaire général par intérim des Nations Unies, a également pris la parole à la seánce d'ouverture. La réunion a rassemblé quelque 120 experts de l'information, désignés par 32 Etats membres de l'UNESCO [...]" (Page 1)