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Die Fundgrube für Medienerziehung in der Sekundarstufe I und II

Heinrich Brinkmöller-Becker (ed.)

Berlin: Cornelsen (1997), 280 pp.

"Fächerübergreifende, zum Teil multimediale Übungs- und Projektideen zu den Medien Radio, Fotografie, Film, Video und Internet. "Erfreulich an diesem Buch ist, dass das gesamte Spektrum der Medienarbeit berücksichtigt wird und die Potenziale der 'neuen' Medien nicht gegen die 'alten' Medien ausg ... more

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Manual urgente para radialistas apasionados

José Ignacio López Vigil

Quito: AMARC World Association of Community Radio Broadcasters; Friedrich-Ebert-Stiftung (FES); Federación Internacional de Periodistas (FIP); Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER); PROA Asociación Latinoamericana de Comunicación Grupal; ERBOL; ARPAS; CEPRAC; ETER; COMCOSUR; FM Trinidad; ILLA; ACCE (1997), 550 pp.

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Clase y esquema ECCA: 1. Función y características 2. Escala de valoración

ECCA, 2nd ed. (1997), 18 pp.

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Public Service Broadcasting: The Challenges of the Twenty-First Century

Dave Atkinson, Marc Raboy (eds.)

Pierre Juneau (introd.)

Paris: UNESCO (1997), 155 pp.

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Seguimos en buena onda! 25 años de radio popular: Relatos de la historia de ALER

Ricardo Silguero, Miguel Jara, Pedro Sánchez, Humberto Vandenbulcke

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1997), 117 pp.

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Radiotelevisión pública local y alternativa: Perspectivas. Primer congreso de radio y televisiones locales, públicas y alternativas

Manuel Chaparro Escudero (ed.)

Jerez de la Frontera: Asociación de Emisoras Municipales de Andalucía de Radio y Televisión (1997), 274 pp.

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Radio Latacunga: Red de Reporteros Populares

Lucelly Villa Betancur

Latacunga: Paulinas (1996), 108 pp.

"Para el comunicador y evangelizador de Radio Latacunga, la participación es ante todo CONVERSION personal y comunitaria que parte del cambio de una mentalidad manipuladora a una mentalidad dialogal, democrática y generadora de procesos de cambio individual y social. La participación exige tambi� ... �n una presencia continua en las comunidades ya sea en las alegrías y tristezas, Radio Latacunga programa estas visitas semanalmente. Existen varias formas e instrumentos de participación: estudios de grabación, unidad móvil, el teléfono, las cabinas de grabación, la red de reporteros. El camino realizado por la radio en la linea participativa ha sido proceso lento y fatigoso, porque con mucha facilidad retornamos a la forma de comunicación tradicional, nos volvemos repetitivos del mismo sistema, organizamos los contenidos a nuestro criterio, la falta de tiempo y preparación nos conduce al inmediatismo y a la improvisación, pero a pesar de esto y otras tantas limitaciones, los campesinos han ido sintiendo que la comunicación forma parte importante en el desarrollo y fortalecimiento de sus comunidades, expresiones dichas por ellos mismos: “Nosotros tenemos el mismo derecho que los ricos a comunicarnos, utilizando los mismos medios para el desarrollo de la organización y mejorar los niveles de vida". Radio Latacunga está en continua busqueda de mejorar la dinámica de comunicación y participación, por esto toma la iniciativa junto con las comunidades de crear la RED DE REPORTEROS POPULARES especialmente en aquellos lugares donde poco o nada han participado directamente en la emisora. Las jornadas de capacitación son uno de los medios para formar y preparar a los reporteros utilizando la metodologia acción-reflexión-acción de tal modo que conozcan las realidades, sociales, políticas económicas, religiosas, etc; conozcan también el porque de la comunicación y se formen criterios para la acción comunicativa dentro del desarrollo de la organización y fortalecer los elementos de fe y buscar una vivencia cristiana más radical. El camino realizado por la RED DE REPORTEROS desde enero 1989 hasta el presente ha sido lento, con etapas de mucho entusiasmo, pero también deserción. La descripción de esta experiencia permite descubrir los errores, valorar los logros y dar pautas para mejorar este proceso comunicativo de las diferentes comunidades. La descripción esta dividida en tres etapas: Primera etapa: visita a las comunidades. Segunda etapa: que se divide a su vez en tres niveles para las jornadas de capacitación. Tercera etapa: Entrega de grabadoras a las comunidades. Al terminar estas etapas se realizó una evaluación donde se cuestionó el porqué de la deserción y se motivó a continuar adelante ya que la comunicación es fundamental para apoyar las distintas areas de la comunidad: salud, educación, cultura, tierra, folklor, identidad. Los reporteros comunitarios de Radio Latacunga deben tener un perfil que los identifica como testigos de fe, servidores, buscadores de la verdad, con grandes capacidades de escucha, diálogo y una profunda mística para relacionarse con los demás. También asume responsabilidades, de no cumplirlas la comunidad se encargará de destituirlo y nombrar otro reportero. Los problemas de tierra que viven los indígenas y campesinos son cada dia peores; el gobierno no da respuestas de solución por esto que los dias 4,5 y ó de junio de 1990 el movimiento indigena del pais organizó el levantamiento para exigir se resuelvan todos los conflictos que existen. El apoyo decidido de la Iglesia y en especial de la Diócesis de Latacunga en el levantamiento indígena fue motivo de crítica por parte de las autoridades al querer responsabilizarla de haber sido promotora de dicho acontecimiento. La opción por los pobres se concreta en la solidaridad y apoyo a sectores explotados y marginados, con esta claridad de compromiso actuaron los agentes de pastoral. En el levantamiento indígena los reporteros comunitarios desempeñaron un papel muy importante en la formación, se comprometieron hasta las últimas consecuencias en un clima de solidaridad, servicio y fraternidad." (Conclusiones, páginas 100-103) more

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Participation for Development in Radio: An Ethnography of the Reporteros Populares of Bolivia

Robert Huesca

International Communication Gazette, volume 57, issue 1 (1996), pp. 29-52

"Reporteros populares (people's reporters) have emerged in a number of Latin Amer ican countries as a fruitful means of incorporating grass-roots participation into media devel opment practices. Scholars have documented and described a number of people's reporters projects, yet few have explained ho ... more

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Voices and Visions: Audio-Visual Media in the New South Africa

Signe Byrge Sørensen, Karen Thorne (eds.)

Copenhagen: Zebra (1996), 61 pp.

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Un nuevo horizonte teórico para la radio popular en América Latina

Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1996), 79 pp.

"[...] Ciertamente, no es verdad que hayan desaparecido las utopías o los sueños de una sociedad más justa y humana. Además, mientras siga creciendo el abismo entre los que tienen demasiado y los que tienen demasiado poco, mientras siga victorioso el oro sobre el ser humano, habrá siempre quien ... more

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