"This toolkit illustrates what it takes to set up and manage a community radio station in Nigeria. It discusses what community radio is and how it can contribute to the individual (provide relaxation, information, entertainment, promote self-expression and creativity) or to the community as a whole
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(raising awareness of the resources a community has for solving its problems, stimulating discussions, bringing government's attention to the community). It explains the application process, the seven steps towards setting up a community radio station, the necessary capacity building with the staff members, as well as technical matters, programme formats and types of funding. Another chapter highlights the opportunities for partnerships and participation of the community which can be established with the different stakeholders. Interesting about this publication is its easy-to-understand language and its consideration of the Nigerian sociocultural context: all given examples are derived from local environments and prove an awareness of the multi-ethnic and multi-religious communities of Nigeria." (commbox)
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"El texto propone un marco teórico sobre comunicación y participación, sintetiza los aspectos fundamentales de las emisoras comunitarias para detenerse en los principios y criterios que deben ser tenidos en cuenta para una gestión adecuada y para el logro de su sustentabilidad como empresas soci
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ales que garanticen a las comunidades el derecho a la comunicación. El segundo capítulo se introduce en la Gestión integral de las emisoras comunitarias. En la tercera parte se ofrece una metodología para implementar en las emisoras comunitarias el modelo de gestión integral reconocido y recomendado por diferentes sectores empresariales. El manual propone una perspectiva sobre la gestión de las radios comunitarias, herramientas concretas de organización, de diagnóstico y evaluación, propuestas prácticas, consejos y recomendaciones de organizaciones que han implementado procesos de gestión para que las radios comunitarias sean empresas sociales sustentables." (commbox)
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"En esta cartilla hablamos de producción Eradial, discapacidad en radio y Verdad justicia y paz. Tres temas presentados en el contexto de las radios comunitarias en Colombia. Tres temas inherentes a la realidad nacional y a la Parrilla de Programación de cualquier radio comunitaria del país [...]
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La producción radial es el conjunto de técnicas y métodos que implementa un productor para desarrollar diversas estructuras programáticas de una o para una estación radial. La producción radial en el contexto de lo comunitario requiere de planeación y en ella se debe contemplar la acción, el modo y el efecto de realizar un programa a partir de la utilización de recursos creativos para llevar a la escena una obra radiofónica. El proceso de la producción radiofónica no se hace de manera independiente, sino que es producto del trabajo de un colectivo humano organizado y de la disponibilidad de ese equipo técnico, de investigación y creativo quienes intervienen oportunamente en la preproducción, producción y pos-producción, para obtener productos de impacto que motiven el interés de las comunidades por mantener la sintonía de los espacios que se emiten por una estación determinada.
Al cierre del texto, dos temas: discapacidad en radio y Verdad justicia y paz. El primero de estos temas presenta un mapa sobre la inclusión, diversidad, derechos y exclusión de personas con discapacidad en la vida nacional. Además, claro, de una mirada radiofónica dirigida a usted productor o productora de radio comunitaria. La definición de víctima, verdad, reparación, justicia, restitución y rehabilitación entre otros conceptos, son abordados al cierre de este material que usted lee." (Introducción)
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"El objetivo de la Guía es acompañar procesos de formación en teoría y técnica audiovisual, así como en comunicación alternativa, que permitan a colectivos sociales la realización de documentales sociales participativos. La Guía se inserta bajo el paraguas de la comunicación alternativa qu
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e defiende una mayor democratización y justicia social. La comunicación alternativa promueve el derecho a la comunicación para ejercer ciudadanía activa así como la necesidad de incorporar en los medios a la diversidad de voces procedentes del conjunto de sectores sociales. En este sentido, el documental social participativo es una herramienta concreta de comunicación alternativa que facilita el acceso de colectivos sociales al derecho a la comunicación con una calidad conveniente [...] Lo que pretende la Guía es sistematizar los conocimientos y nociones básicas para que estén al alcance de la persona formadora y/o del grupo. También recoge sugerencias acerca de cómo estructurar las formaciones y la realización del documental fruto de la experiencia de decenas de procesos de realización de documentales. Al juntar conocimientos y sugerencias, la Guía espera facilitar que diversos colectivos se embarquen en la experiencia de realizar su propio documental. La Guía se dirige a las personas que facilitan y acompañan los procesos de realización del documental social participativo y/o a los propios grupos. Contar con una persona formadora facilita mucho las cosas y la Guía le permitirá estructurar el proceso. Aunque un grupo también puede asumir el reto de realizar un documental de manera autónoma, es este caso, la Guía puede acompañarle." (Introducción)
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"Tens of thousands of citizen journalists around the world are discovering and developing a wide variety of ways to get the news out about what is happening in their communities, states and nations. They are using all the latest tools of technology to write all kinds of news. With these new tools, t
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hey watchdog government, enlighten citizens, photograph and video events, tip news agencies, create graphs, charts and cartoons, use their expertise, and tell stories. This grassroots journalism movement is worldwide and gains in popularity and influence with every new website that goes online, every blog that is created and with each digital photo or video that is uploaded. Citizen journalists are doing this for two reasons: because they care and because they can. They care about what is happening in their communities and they are armed with inexpensive and easy-to-operate tools that make it possible to reach their town and even the world with a couple of clicks of a mouse. Their work is varied in kind, quality and usefulness; nevertheless, it is changing the way the world gets its information. We are calling for one million citizen journalists around the world - in communities large and small - to step forward and fill the gap left by fading newspapers and weakening local broadcast news teams." (Introduction, page 12-13)
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"This document outlines basic steps in planning monitoring and evaluation for advocacy and covers: distinctive features of monitoring and evaluation for advocacy; five questions for planning advocacy monitoring and evaluation; special focuses on equity, humanitarian advocacy monitoring and evaluatio
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n, and knowledge management; aeventeen data collection tools for measuring advocacy outputs, outcomes and impacts; dour case studies from Kenya, Nigeria, Tanzania, Mexico, Tajikistan and Iceland; following up with next steps. This is the full version of Chapter 4 in UNICEF’s Advocacy Toolkit." (Page 1)
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"Agency-based Program Evaluation: Lessons from Practice, by Stephen A. Kapp and Gary R. Anderson, serves as a core textbook in the advanced undergraduate and graduate social work program evaluation courses. It combines the methodology of program evaluation with the reality of working with agencies a
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nd organizations to describe the effectiveness of their services and programs. Students will gain an understanding of the political and social context and pressures in which a program is developed, implemented and evaluated. This book offers a practice-oriented approach to evaluation. While many program evaluation methods texts often add a or brief sections that describe organizational and political factors, this book begins with the context of an agency-based evaluation and describes the method within that context. Students will gain a more complete understanding of this contextual challenge and will learn techniques for operating in the face of these challenges." (Publisher description)
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"This Guidance Note suggests concrete ways to enable the people in a country to influence the work of government and public agencies - and in that way ensure democratic development results. While both the Paris Declaration and the Accra Agenda for Action point to the need for better use of communica
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tion, it has become increasingly apparent that good communication is an inextricable component of good development practice. The point of departure is to propose how a public agency should provide information to the citizens and its representatives, and what kind of initiatives the agency should aim at to create conditions for public participation, interaction and collaboration. Different policy and practice perspectives are combined with the purpose of guiding Sida in supporting partners to get it together with the public – in other words, to take advantage of communication for increasing accountability, transparency, participation and non-discrimination." (Back cover)
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