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Developing Media in the Third World: Project Examples
Bonn: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) (1990), 39 pp.
Medien entwickeln in der Dritten Welt
Bonn: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) (1990), 41 pp.
Dritte Welt und technische Kommunikation: Einsichten und Prognosen
Stuttgart: Horst Poller (1983), 151 pp.
Les médias communautaires et le développement
Paris: UNESCO (1981), 48 pp.
Problemfeld Medienhilfe an einem Beispiel auf Jamaika: "Aber Bananen können wir nicht kaufen"
In: Entwicklung muss von unten kommen. Perspektiven autonomer Entwicklung und exemplarische Projekte in der Dritten Welt
Reinbeck: Rowohlt Taschenbuch Verlag (1980), pp. 129-164
Querschnittsanalyse der in den Jahren 1976-1978 durchgeführten Inspektionen und Evaluierungen des BMZ von Projekten der technischen Zusammenarbeit der Bundesrepublik Deutschland
Bonn: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (1978), ?? pp.
"Im Jahr 1978 wurden acht Evaluierungen von Medienprojekten der TZ einer Querschnittsevaluierung unterzogen. Betrachtet wurden Projekte der GTZ und der politischen Stiftungen. Schwerpunkte waren Aufbau von Landfunk, Erwachsenenbildung, Ausbildung im technischen sowie im Programm-Bereich, Aufbau von
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Radio for Education and Development: Case Studies. Vol. I
Washington, DC: World Bank (1977), 198 pp.
African Rural Development and Communication: Five Radio-Based Projects
East Lansing, Mich.: African Studies Center, Michigan State University (1975), 23 pp.
La télévision et l'éducation sociale des femmes: Premier rapport sur le projet pilote Unesco-Sénégal à Dakar
Paris: UNESCO (1967), 50 pp.
"L'auteur fait rapport des travaux accomplis dans le cadre du projet-pilote de Dakar pour la production, l'utilisation et l'évaluation des besoins d'équipement nécessaires à la diffusion des programmesd'éducation pour adultes par la télévision. Le rapport présente, plus précisément, une é
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Television and the Social Education of Women
Paris: UNESCO (1967), 40 pp.
"The author reports on the work accomplished in the Dakar pilot-project for the production, use and evaluation of the equipment required to broadcast educational programmes for adults on television. More specifically the report presents a sociological and psychological evaluation of the effects of a
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