"A obra é resultado de dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação defendido na Universidade de São Paulo (USP) em 2012, a obra contextualiza as práticas educativas salesianas a partir do paradigma da educomunicação. A pesquisa foi orientada pelo professor Ismar de Oliveira Soares,
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responsável pela pesquisa que identificou, no final dos anos 1990, a educomunicação como um campo autônomo do conhecimento na interface Comunicação-Educação. É possível dizer que a reflexão sobre a Educomunicação transformou-se numa prática corrente entre as Salesianas, ao menos em nível institucional. Como será demonstrado ao longo da presente obra, as Salesianas vêm aprofundando a temática em assembleias mundiais, em eventos e em suas inúmeras publicações no Brasil, nas Américas e em nível mundial. Fruto de um levantamento minucioso, a pesquisa buscou nas origens da história salesiana do ramo feminino em seus quase dois séculos, a inter-relação entre comunicação e educação, partindo do contexto latino-americano até chegar ao contexto mundial que assumiu a educomunicação como revitalização do Sistema Preventivo. Voltando para o contexto brasileiro, o foco da investigação buscou os indícios educomunicativos no material didático, no currículo e nas atividades do contraturno escolar da Rede Salesiana de Escolas nas cinco regiões geográficas." (Página web Editora Fi)
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"This book, not pretending to cover all issues, is divided into four complementary parts: the first puts the biblical and theological foundations of Christian communication; the second presents some significant experiences of communication developed by Don Bosco in Valdocco; the third offers some go
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od Salesian communication practices in the fields of publishing, radio and multimedia production; the fourth raises issues that allow the Salesians to enter into communication with young people and society in a more open, current, positive and authentic way." (Page 7)
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