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Model for Application of a New System of Communication to Modern Educational Methods: A Case History
"The plan involves a society consisting of small groups of people who are relatively scattered over an expanse of land and water — This plan is based on the development of a system of communications which makes use of the advantages of a modern technology which would constitute the motive force fo
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"Rapport du Congrès organisé par la RAI pour le compte de l'UER, tenu à Rome, du 3 au 10 décembre 1961 — Les problèmes généraux de l'utilisation des audio-visuels dans les divers types et degrés d'enseignement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develo
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Compte rendu de récentes conférences sur la radio-télévision éducative (tenues à : Moshi, Université de Purdue, Vitznau, Rome, Bâle)
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 72B (1962), pp. 20-26
"Les réunions dont il est question : Réunion tenue à Moshi, Tanganyika, 11-16 septembre 1961, sur la radiodiffusion éducative en Afrique tropicale, organisée par l'UNESCO, p. 20 — Séminaire International à l'Université de Purdue, Etats-Unis, 8-18 octobre 1961 sur la « Télévision et l'En
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Réflexions de principe sur l'utilisation de la radio et de la télévision dans la lutte contre l'analphabétisme
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 239-243
"La rencontre d'un instrument et celle d'une intention pédagogique exige que l'on réfléchisse tout d'abord aux rapports de chacun des éléments de cette rencontre avec les instruments d'une part, et les intentions qui forment la catégorie ou le voisinage dans lequel ils s'insèrent, d'autre par
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Interprétation statistique de la première campagne d'alphabétisation au Niger
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 270-299
"La première campagne expérimentale d'alphabétisation par la radio a eu lieu au Niger du mois de novembre 1960 au mois de mai 1961, utilisant la méthode s Chicot-Meyer » déjà expérimentée au Cameroun et au Tchad, dont le but est l'adaptation de cette méthode aux besoins propres de l'Etat N
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The Role of Radio in Indonesia
Berlin: Deutsche Stiftung für Entwicklungsländer (1962), 3 pp.
Mimeography. "Seminar on Education and Information by Radio - Radio's educational and information missions in Indonesia." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2149, topic code 210.311, 210.331.0)
The Role of Radio in Jordan
Berlin: Deutsche Stiftung für Entwicklungsländer (1962), 9 pp.
Mimeography. "Development of radio in Jordan since 1948 — Structure, purposes and programmes — Educational programmes for adults — Preparations for educational radio. Contribution to the "Seminar on Information and Education by Radio." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass
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Radio Rural Forums in Delhi State
New Delhi: National Fundamental Education Center (1961), 30 pp.
"Report on a study carried out in 1961." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1870, topic code 210.331.13)
La radio scolaire à Ceylan
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 70B (1961), pp. 52-53
"La radio scolaire à Ceylan — des émissions expérimentales ont eu lieu en 1936 et des émissions régulières depuis 1951 — la radio est popularisée comme moyen pédagogique — les émissions concernant principalement la langue anglaise — perspectives favorables." (Jean-Marie Van Bol, Abd
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Educación fundamental por la radio y la televisión principalmente en Venezuela
Louvain: Université de Louvain, Thesis (1961), ?? pp.
"Tesis de grado en Ciencias PolÃticas y Sociales, técnicas de radiodifusión y relaciones públicas - Panorama del uso de la radio y la televisión para la educación en los paÃses en desarrollo - Enfoque en América Latina y Venezuela en particular." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: Th
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L'Ecole sur les Ondes: Une expérience australienne, particulière
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 70B (1961), p. 51
"L'école sur les ondes groupes en esprit les élèves, vivant dans les régions reculées du pays ou qui se trouvent coupés de toute communauté, et leur donne le sentiment d'appartenir à une classe déterminée." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing
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Rapport de la Réunion sur la Radiodiffusion Educative en Afrique Orientale (Moshi, Tanganyika, 11-16 septembre 1961)
Paris: UNESCO (1961), 13 + 4 pp.
"Discussion générale sur l'utilisation actuelle de la radio, ses possibilités éducatives et ses principaux besoins: émissions destinées au grand public — Emissions scolaires — Programmes éducatifs pour les non scolaires — Collaboration entre producteurs de radio et enseignants, problèm
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La radio et l'éducation des masses
Confluent (Rabat) (1961), pp. 658-661
"Les émissions de radio peuvent-elles aider Ies pays insuffisamment développés à résoudre leurs problèmes éducatifs?" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 442, topic code 210.330)
La radiodiffusion éducative en Israël
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 70B (1961), pp. 33-34
"La radio scolaire existe en Israël depuis fin 1961 — Nécessité — Réalisation et programmes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 906, topic code 210.321.13)
Radio-Télévision éducative
Office Administratif de l'Union Européenne de Radiodiffusion (Genève) (1961), various pag.
"Numéros spéciaux de la Revue de l'U.E.R., consacrés à la radio- télévision éducative. N° 69B, septembre 1961 ; n° 70B, novembre 1961 ; n° 72B, mars 1962 ; no 75B, septembre 1962; ; n° 82B, novembre 1963 ; n° 88B, novembre 1964 ; n° n° 94B, novembre 1965 ; n° 100B, novembre 1966 ; n°
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Les émissions radioscolaires dans la République d'Afrique du Sud
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 70B (1961), pp. 57-59
"Comment adopter les méthodes modernes de l'enseignement en Afrique — La question de l'enseignement et les cultures — Programmes divers — Langues et dialectes — Enregistrement et copyright — Suggestions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing c
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Radio in School Education
New Delhi: Ministry of Education (1961), 115 pp.
"This book makes comments on the use of radio as a means of education, particularly in India." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1178, topic code 210.320)
L'Université Radiophonique Internationale et l'Enseignement
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 70 B (1961), pp. 60-61
"Programmes et collaboration — Essor des programmes et des échanges." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 841, topic code 210.320)
La tribune radiophonique rurale de l'Inde
Paris: UNESCO (1960), 156 + (6) pp.
"Compte rendu de l'expérience de la tribune radiophonique rurale entreprise par la Société All India Radio et l'Unesco en 1956, dans quelques cent cinquante villages de l'Etat de Bombay — Dans une première partie qui s'intitule: « le projet et sa mise en valeur » on tente de faire l'historiq
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Die Verwendung des Rundfunks bei Erwachsenenbildung in indischen Dörfern
Rundfunk und Fernsehen, issue 1 (1960), pp. 33-40
"Um die Sozialstruktur in Indien zu verbessern, schlug die Unesco 1956 vor, „Farm Radio Forums“ nach kanadischem Vorbild zu organisieren - Organisierte Gruppen von Hörern von Sendungen über Tagesprobleme diskutieren über die Lösung ihrer Probleme." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh:
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