"This study examines how community radio operates transnationally through a media ethnography of the Latin American Association of Radio Education (ALER) executive secretariat in Quito, Ecuador. Findings show that ALER staff members share a common vision of their work based around 4 themes: collecti
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ve self-representations, unity, inclusion, and transformation. Having a shared collective conviction in the transformative function of radio shapes how ALER staff conceptualize its journalistic production. This research advances knowledge of how community radio scales-up to the transnational level and the shared values underlying this journalistic practice." (Abstract)
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"Analiza el diseño, los métodos de investigación aplicados y la relevancia práctica de 23 encuestas de audiencia y estudios de evaluación realizados por la ALER entre 1981 y 2008." (commbox)
"Expanding on previous scholarship, this case study of the Latin American Association of Radio Education (ALER) examines how the medium, conceptualized as “participatory radio,” functions on a transnational level from a social constructionist theoretical framework. Ten weeks of fieldwork were co
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nducted during the summer of 2008, primarily in Quito, Ecuador. Qualitative methods of in-depth interviews, textual analysis, and participant observation were used to explore the following research questions: 1) What does the ALER executive secretariat say about how participatory radio operates on a transnational level? 2) What are the values and meanings shared by ALER executive secretariat staff members that underlie the organization’s operation and transnational radio production? and 3) What do ALER executive secretariat staff members say about their programming and its impact? Findings show that ALER journalists and other executive secretariat staff members share a common vision of their work, based around five themes: collective selfrepresentations, unity, inclusion, transformation, and adaptation. In addition, it was found that new media technologies are changing production practices and that staff members had a mixed view of the association’s impact." (Abstract)
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"El programa CAESI ha sido el primer intento de trabajar un programa en conjunto entre ALER y AMARC, dos redes con mucha historia y momentos de rivalidad. Fue la primera vez en la historia que se hizo un proyecto de estas características. Se hizo en una región muy problemática, históricamente po
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stergada, invadida, fragmentada y empobrecida, con un desarrollo de medios comunitarios más rudimentario que en otras regiones del continente. Hubiera sido demasiado utópico esperar que un programa como éste resultara exitoso en todas sus dimensiones. Debe verse este primer período mucho más como un ensayo que como proyecto acabado con todas las garantías de efectividad. Por primera vez comunicadoras y comunicadores de radio centroamericanos han gestado juntos algo propio, por pequeño e inacabado que esto sea. Se ha creado por primera vez en la región un espacio propio, un tipo de consejo centroamericano de radios populares y comunitarias que en su misma práctica -y con muchos errores- está ensayando maneras participativas de tomar decisiones, de ejercer el poder, incorporando las miradas del género y de la interculturalidad. Es una experiencia inédita en el mundo de las radios comunitarias centroamericanas y excepcional dentro del mismo movimiento social de la región. Es una oportunidad que no debe soltarse con ligereza." (Lecciones aprendidas, páginas 34-35)
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"During the last six years, the Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) carried out two main investigations on popular radio in Latin America: on the one hand an external evaluation (in 1996/97) of the strengths and weaknesses of ALER's strategies and lines of action, and on th
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e other hand (in 2000/2001) a diagnosis of the impact of the associate members. The author, one of the two coordinators of the second study, compares the different objectives, methodologies and results of the two experiences. The two studies met their main objectives. The 1996 evaluation led to the implementation or correction of some aspects of the institutional logic, while the 2000 diagnosis led to a broad process of reflection." (Summary)
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"Lateinamerika hat eine lange Tradition unabhängiger lokaler und regionaler Rundfurikstationen, die mit ihren basisorientierten Programmen einen entwicklungspolitischen Beitrag leisten. Im Laufe der letzten Jahrzehnte haben sich die Arbeitsbedingungen und Inhalte der Programme dieser radios popular
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es erheblich geändert. Der Lateinamerikanische Verband für Rundfunkerziehung ALER hat jetzt eine kritische Selbstbewertung vorgenommen, die den Betreibern der Sender helfen soll, für künftige Anforderungen gewappnet zu sein." (Seite 92)
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