"La présente étude contient un certain nombre d'articles consacrés à la production et à l'usage d'auxiliaires visuels, en particulier de films rédigés par les spécialistes dont les expériences portent sur les pays très divers: Egypte, Maroc, Afrique Occidentale, Orientale, Congo ex-Belge,
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Côte d'Or, Chine, Inde, Malaisie, Papouasie et Nouvelle Guinée, Vénézuela, Jamaïque, etc. — Dans l'introduction, le Secrétariat de l'Unesco s'est efforcé d'établir un lien entre les problèmes et les controverses afin de guider le lecteur." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 146, topic code 520)
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"Relazioni e atti del primo Congresso internazionale sull'uso dei media audiovisivi per l'educazione e l'istruzione in Africa." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2249, topic code 310.321.0)
"Die wirksame Nutzung der audiovisuellen Medien zur Entwicklung eines staatsbürgerlichen und politischen Gefühls bei jungen Menschen. Die Hauptziele sind die Entwicklung der individuellen Persönlichkeit, die Stärkung ihres Widerstands gegen kollektive Propaganda und die Bekräftigung des kollekt
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iven Gefühls der Menschlichkeit." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 950, topic code 521.3)
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Mimeographie. "Compte rendu de réunion visant à établir un service d'échanges régional." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1911, topic code 310.323.3)
"L'expérience d'une efficace instruction d'hygiène à Bulawayo (en Rhodésie): le public, la psychologie, les moyens mis en oeuvre pour le toucher." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1763, topic code 310.321.2)
"L'économie dans la production des films — Sont successivement examinés — 1) Objectifs et résultats — 2) Aspects techniques — Deux annexes complètent l'étude." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2483,
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topic code 331)
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"Education by means of films — The following subjects are discussed: the teacher, the child and the film, place of the film in various subjects, technical considerations (problems of production, of the use and appreciation of the film)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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edia in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1106, topic code 310.320, 39)
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Mimeographie. "Faut-il préférer le circuit ouvert ou le circuit fermé, le film standard ou le film adapté? — C'est une question de rentabilité d'un capital (pédagogique et fiduciaire) déterminé — C'est une question de centralisation dans le télé-enseignement, de multiplication (au cont
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raire de carence) des compétences et des moyens techniques d'un pays." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 482, topic code 410.321.2)
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Mimeographie. "Formation du langage cinéma et TV — Etude sommaire du langage cinéma et TV — Les ressources nouvelles de ce langage — La possibilité de montrer en classe un cours comme on montre un film - En se mettant de l'autre côté de l'écran, étudier tous les postes du studio — En
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convenant le film ou l'émission en fonction d'un certain nombre d'impératifs — En apprenant à penser, à l'avance, à la place du maître qui recevra cette émission." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 757, topic code 310.322)
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"L'auteur expose les mobiles qui amenèrent le législateur français à établir une censure sur les oeuvres à l'intention de la jeunesse et présentant des caractères pornographiques, licencieux et démoralisants (16-7-49) — Une orientation analogue se trouve actuellement en Côte d'Ivoire sur
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le cinéma et les oeuvres enfantines — L'auteur suggère des idées sur le contenu pédagogique des films pour enfants en fonction des différents âges." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 10, topic code 110.41, 310.320)
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"Le cinéma et la TV sont appelés à pallier, selon l'auteur, au pourcentage élevé d'illettrés en Afrique et à combler leur faim spirituelle et intellectuelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2398, topic c
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ode 310.320)
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"Examination of the difficulties involved in preparing illustrated documents for illiterate people, in view of the quality of the preference cultures." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 554, topic code 310.321.1)
"On the occasion of the Brussels International Exhibition and the World Cinema Festival the Executive committee of the International Centre of Films for Children in 1958 organised filmshows for children from twenty different countries — Reports were drawn up by experts — The points covered were:
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the nature and length of the films, choice of subjects, used of black and white or colour, need for a perfect technique — The results of this experiment should be of value to educationists, psychologists and others concerned with the subject." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 828, topic code 310.321.2)
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"The present study contains a certain number of articles on the production and use of visual aids, in particular films made by specialists whose experiences cover very different countries: Egypt, Morocco, West Africa, East Africa, the former Belgian Congo, the Gold Coast, China, India, Malaysia, Pap
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ua and New Guinea, Venezuela, Jamaica, etc. — In the introduction the Secretariat of Unesco has attempted to establish a link between the problems and the controversies in order to assist the reader." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 147, topic code 520)
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"A l'occasion de l'Exposition internationale de Bruxelles et du Festival mondial du Cinéma, le Comité d'administration du Centre International du Film pour la Jeunesse organisa, en 1958, une présentation de programmes cinématographiques pour enfants provenant de 20 pays différents — Des rappo
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rts furent rédigés par des experts — Les points soulevés: caractère et durée des films, choix des sujets, emploi du noir et blanc ou de la couleur, nécessité d'une technique parfaite — Les résultats de cette expérience doivent profiter aux éducateurs, psychologues et autres qui sont concernés par le sujet." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1818, topic code 310.321.2)
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"Le cinéma et la radio s'implantent progressivement dans tous les pays — Le cinéma éducatif — La radio et sa contribution à l'enseignement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2251, topic code 310.320, 210.
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330, 210.320)
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"Compte rendu de rencontre internationale, le Cinéma et l'Afrique au Sud du Sahara, Bruxelles, le 24-26.7.58 — Compte rendu de l'acte mené par le service du gouvernement général du Congo — alors belge — dans le domaine cinématographique — Quelques chiffres de projection et d'audience co
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mplètent son exposé." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2094, topic code 310.323.1)
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"Historique du British Colonial Film Unit, organisation responsable du développement de la production et de l'utilisation des films dans tous les territoires britanniques d'outre-mer." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 19
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71 Nr. 2102, topic code 310.323.1)
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"Brief survey of the type of films understood and liked by the Nigerian public — The world and heroes of Shakespeare are very popular, but the works of Dickens, on the other hand, are completely incomprehensible to them." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the deve
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loping countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 996, topic code 351)
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"Detailed description of the audio-visual media used in Malaysia — Description of the Malayan Film Unit and the educational radio programmes of the Malayan School Broadcast System." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971
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Nr. 2462, topic code 310.321.1)
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