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Lecciones audiovisuales para ciudadanos y ciudadanas interculturales
Lima: Ministerio de Cultura (2016), 77 pp.
"El proyecto Videoteca de las Culturas de la Dirección de Diversidad Cultural y Eliminación de la Discriminación Racial, prioriza la utilización del medio audiovisual para generar procesos reflexivos y pedagógicos en niños, niñas y adolescentes . El lema del proyecto ‘Desde tus ojos, con tu
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Metodologias participativas: Os media e a educação
Covilhã: Livros LabCom (2015), iv, 311 pp.
"Este livro reúne experiências e reflexões de académicos e não académicos sobre as potencialidades dos media para envolver e capacitar comunidades. Ao longo destas páginas, encontram-se textos que documentam propostas educativas e cívicas em torno dos media ou refletem sobre as capacidades d
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Salam from Pesantren: Santri’s Experience in Managing Media for Peace
Jakarta: Search for Common Ground (2014), 62 pp.
"The following stories come from ten pesantren (Islamic boarding schools) in Indonesia that participated in Search for Common Ground (SFCG) Indonesia’s project to promote peace and tolerance in pesantren across Indonesia [...] Search for Common Ground (SFCG) Indonesia implemented this two-year pro
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Adolescencia y medios de comunicación: Rasgos de su relación en la ciudad de La Paz
La Paz: Impresiones Sirca; Mensen met een Missie (2013), 47 pp.
Presents the results of a survey on media use (television, internet, mobile phone, radio, video games) and media literacy among 747 adolescents in La Paz.
Medienpädagogik Praxis Handbuch: Grundlagen, Anregungen und Konzepte für aktive Medienarbeit
Deep Insights
München: kopaed (2012), 416 pp.
"Aktive Medienarbeit ist die zentrale Methode der Medienpädagogik und täglich werden in unzähligen Projekten neue und bewährte Konzepte angewandt. Gleichzeitig entdecken viele pädagogische Fachkräfte Medienpädagogik oder die Aktive Medienarbeit neu und suchen nach Grundlagen, Anregungen und K
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New Media Literacies and Participatory Popular Culture Across Borders
New York: Routledge (2012), xiv, 219 pp.
"How do students' online literacy practices intersect with online popular culture? In this book scholars from a range of countries including Australia, Lebanon, Nepal, Qatar, South Africa, Turkey, and the United States illustrate and analyze how literacy practices that are mediated through and influ
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Middle East Conflict 2.0: Israelis and Palestinians Between Virtual Conflict and Online Peace
KAS International Reports, issue 11 (2012), pp. 6-20
"The ongoing conflict between Israel and the Palestinians is increasingly being played out in parallel on the internet. Recently, a great deal of media attention has been devoted to a series of spectacular hacker attacks that caused dozens of Israeli and Palestinian websites to crash, including thos
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International Perspectives on Youth Media: Cultures of Production and Education
New York: Peter Lang (2011), vi, 399 pp.
"This book documents and analyzes transnational research on youth media production and distribution projects both in and out of school. With comprehensive theoretical analyses, notes, and bibliographies, each chapter includes a case study, illuminating the variety and diversity of youth media projec
...
Kreative Medienarbeit mit Fotografie, Video und Audio: Große und kleine Projektideen für die medienpädagogische Praxis
München: kopaed (2011), 94 pp.
"Kreative Foto-, Video- und Audioprojekte eignen sich sowohl für homogene als auch heterogene Gruppen. Insgesamt betrachtet bietet das Buch einen guten Überblick über große und kleine Projektideen für die medienpädagogische Praxis. Dieses Buch ist aber auch als Informationseinstieg in die medi
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Handy ohne Risiko? Mit Sicherheit mobil - ein Ratgeber für Eltern
Berlin: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 3d ed. (2011), 38 pp.
Theater probieren - Politik entdecken
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2011), 262 pp.
Entscheidung im Unterricht: Privates im Netz?
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2010), 16 pp.
Educomunicación: Más allá del 2.0
Barcelona: Gedisa (2010), 318 pp.
Grundbegriffe Medienpädagogik: Praxis
München: kopaed (2009), 311 pp.
"Die Grundbegriffe Medienpädagogik sind seit vielen Jahren einschlägig. Anlass genug, über eine Weiterentwicklung nachzudenken und eine eigene Ausgabe der Grundbegriffe für die medienpädagogische Praxis zu konzipieren. Diese ergänzt die Grundbegriffe Medienpädagogik in idealer Weise, da die S
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Mobile Bilder: Kinder und Jugendliche fotografieren und filmen mit dem Handy
München: kopaed (2009), 155 pp.
"Die vorliegende Publikation beleuchtet den Umgang mit Bildmaterial auf dem Handy und fokussiert dabei die von Kindern und Jugendlichen selbst erstellten Fotos und Filme. Das Handy dient selbst initiierter ästhetischer Praxis, trägt über Momente der Selbstinszenierung zur eigenen Selbstverortung
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Media Literacy: Empowering Youth Worldwide
Washington, DC: Center for International Media Assistance (CIMA) (2009), 30 pp.
"Government agencies, NGOs, foundations, and private developers looking to support civic and democratic endeavors in the developing world should be made aware of media literacy as a key educational component for developing stable democratic discourse. This report explores support and development of
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