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Wer will ich sein? Ethisches Lernen an TV- und Videospielserien sowie Let's Plays
Marburg: Schüren (2020), 377 pp.
"Der vorliegende Band begründet ein kompetenz- und lerngruppenorientiertes Modell, mit dem ethische Lernprozesse anhand fiktiver Jugendfiguren aus narrativen TV- und Videospielserien sowie Let’s Plays konzipiert und initiiert werden können. Dabei werden die Begebenheiten des Lernorts, die Hetero
...
La realidad imaginada: El video en América Latina
Bogotá: Paulinas (1994), 205 pp.
Medienkatalog 94
Stuttgart: Diözese Rottenburg-Stuttgart, Fachstelle für Medienarbeit (1994), 715 pp.
