"L'auteur examine successivement la situation internationale, le travail des centres de formation et des écoles de journalisme, ainsi que le programme des sessions de formation de courte durée — Une bibliographie d'ouvrages de base et de revues termine cette étude." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfa
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ttah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 849, topic code 08, 163.3)
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"Cette étude est un bilan de ce que nous apprennent les recherches menées sur ce thème (effets généraux, psychologiques, physiques, étude de la violence, enfance inadaptée, etc...)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA
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, 1971 Nr. 2072, topic code 08, 452)
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"L'auteur examine les problèmes de la production et de la circulation des livres dans cette région du monde — Problèmes relatifs à l'édition, au public et à ses besoins dans le domaine, à l'approvisionnement en papier et autres fournitures, à la distribution." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfat
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tah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1774, topic code 19)
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« Bien que conçu comme une suite à Books for All (1956) de Barker, 'Le livre dans le monde', écrit par un sociologue français bien connu, ne s'efforce pas de mettre à jour les statistiques, mais se concentre plutôt sur les grandes tendances en général et sur le sort du livre littéraire dan
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s le marché de masse en particulier. Le résultat est une série d'essais provocateurs sur la façon dont les belles lettres se portent dans différents pays. » (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 1042)
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"La libre circulation des livres en tous genres est d'une importance capitale pour tous les aspects de l'éducation — L'auteur examine les problèmes de la production et la circulation des livres en Afrique, problèmes relatifs à l'édition, au public, à ses besoins dans le domaine, à l'impress
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ion, à l'approvisionnement en papier et autres fournitures, à la distribution." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 862, topic code 19)
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"L'auteur relate, d'une façon assez détaillée, l'expérience heureuse qui a été faite au Libéria, visant la création et le développement rapides de journaux ruraux — Il indique aussi comment d'autres pays pourraient réaliser un programme analogue — La dernière phase de l'étude est con
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stituée par un guide pratique à l'intention du directeur/rédacteur en chef d'un journal multicopié." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1263, topic code 110.45)
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"The free circulation of books of all kinds is of vital importance to all aspects of education — The author examines the problems of the production and circulation of books in Africa, problems concerned with publishing, with the public and its requirements in this field, with printing and supplies
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of paper and other materials, distribution." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 863, topic code 19)
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"Synthèse des débuts et des conclusions de la Réunion Internationale sur l'éducation cinématographique et de la télévision tenue à Leangkollen (d'après les communications de A. P. Higgins, Evelina Tarroni, Siegfried Mohrhof, Elsa Brita Marcussen." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh:
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The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1035, topic code 350)
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"The authors start by examining the possibilities of training offered to producers of rural radio programmes and the cooperation which is necessary between producers and educationists — They then put the case for the organisation of national educational radio services." (Jean-Marie Van Bol, Abdelf
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attah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1395, topic code 252.0)
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"The production of books in the developing countries is very small - The demand for books in these countries is very acute - The two authors of this pamphlet, who are experts on the subject, study the problems of the publishing, printing, distribution, production of and demand for books in Asia (pp.
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5-18) and in Africa (pp. 19-34)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 865, topic code 19)
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"La production des livres dans les pays en voie de développement est très faible - Les besoins dans ce domaine sont très aigus - Les deux experts auteurs de cette brochure étudient les problèmes relatifs à l'édition, l'impression, la circulation, la production, les besoins, dans le domaine du
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livre : en Asie, pp. 5-19 ; en Afrique, pp. 20-34." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 864, topic code 19)
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"Second international Congress of radio services on radio and television in education — Description of the "tele-clubs" of Delhi and of the attempts to assess their influence scientifically." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CI
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DESA, 1971 Nr. 271, topic code 210.331.13)
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"Procédés techniques utilisés par l'UNESCO, avec la collaboration du gouvernement gabonais, pour l'éducation des illettrés et le développement des connaissances de l'ensemble de la population. Voir: Mer-Outre-Mer, Paris, nouvelle série, n°
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56, 3e trimestre 1963, pp. 24-25" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2391, topic code 210.331.0)
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"Données statistiques fournies par une conférence internationale organisée à Paris par l'UNESCO en novembre 1964." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 754, top
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ic code 511.0)
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"Il s'agit d'un texte d'une conférence par un expert de l'Unesco, prononcé au foyer Pie XII de Lomé. L'auteur traite des problèmes de la presse et de l'information en' Afrique noire, des divers obstacles à leur développement (de la presse et
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de l'information): le manque de capitaux, l'analphabétisme, le manque et la qualité du papier journal — Indépendance de l'information, la liberté d'information, tels sont les deux points que l'auteur traite en second lieu, pour parler en fin d'article des possibilités d'action dans le domaine." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 357, topic code 072.0, 110.0)
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"Les émissions scolaires ont débuté en 1961, grâce à la collaboration de l'Unesco — Le but poursuivi est de suppléer au travail des professeurs et présenter aux élèves des matériaux qu'il serait difficile aux professeurs de rassembler
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Le problème majeur qui se pose est celui des finances — Deux autres problèmes ne sont pas moins importants: le mauvais état de la réception et l'horaire — L'auteur termine son exposé en traçant un bref aperçu sur la télévision dont le service a commencé en avril 1963 — Le nombre d'illettrés adultes et d'enfants qui ne vont pas à l'école se chiffre en milliers — La télévision et la radio doivent être utilisées pour leur fournir une instruction et aider les élèves, les étudiants et les professeurs — Beaucoup d'espoirs sont fondés." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 238, topic code 210.320)
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"Télévision éducative pour adultes en Côte d'Ivoire. L'auteur est un Expert de l'UNESCO, Abidjan, Côte d'Ivoire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1469, to
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pic code 410.330)
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"Impressions of the conference which was held in Cairo in November 1964. under the auspices of Unesco, on the subject of educational television in the Arab States — Reports on 2 projects: "English through television" in the Sudan and the pilot pr
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oject for the teaching of literacy skills which resulted from an enquiry made by the television service of the U.A.R." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 982, topic code 410.331.13)
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"L'expérience indienne d'éducation sociale au moyen de la télévision pour groupes — Projet réalisé en 1960 par la « All India Radio ' en collaboration avec l'Unesco — L'expérience s'est déroulée à New Delhi — 66 centres communautai
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res furent choisis dont 20 devaient servir pour étudier, en détail, les réactions des adultes à la télévision — Les trois objectifs de base fixés sont: augmenter de façon appréciable les connaissances et les informations des membres du club — Influencer l'attitude de ces membres du télé-club au sujet de certaines questions relatives à des sujets traités dans le programme — Suggérer une façon d'agir — Le but de ces programmes vise la formation de bons citoyens — Résultats de l'expérience — Remarques — Désir d'une utilisation élargie du télé-club." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 430, topic code 453)
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