"Esta guía instruccional está diseñada para el uso de periodistas, facilitadores, académicos y estudiantes con el fin de contextualizar la crisis de las ‘noticias falsas’ del siglo 21. Por medio de algunos casos relevantes y un cronograma, los usuarios podrán informarse de manera más efect ... iva sobre las causas y consecuencias del ‘desorden informacional’—desde ataques periodísticos de ‘trolls,’ hasta la manipulación de elecciones y crisis diplomáticas. Aunque históricamente los medios también se han visto involucrados en la desinformación, esto no se considera un legítimo paradigma contemporáneo en los diferentes medios de comunicación. Es por esto que las manifestaciones contemporáneas de la desinformación son más fácilmente vistas en las redes sociales—un fenómeno que pone en riesgo el periodismo auténtico y a las sociedades de manera general." (Página 2) more

"This learning module designed to be used by journalists, journalism trainers and educators (along with their students) provides historical context for the analysis of the 21st century ‘fake news’ crisis. Relevant case studies and a timeline are designed to better inform users about the causes a ... nd consequences of ‘information disorder’– from harassment of journalists by ‘troll armies’ to the manipulation of elections and diplomatic crises. While news media have historically been caught up in disinformation and misinformation, including through news hoaxes, this is not regarded as legitimate in the dominant contemporary paradigm across different news media. This explains in part why contemporary manifestations of disinformation and misinformation are mainly evident in social media systems – with grave risks to authentic journalism and to open societies more broadly." (Page 2) more