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Günther Anfang, Michael Bloech, Robert Hültner

München: kopaed, 2. vollst. überarb. u. erw. Aufl. (2006), 116 pp.

"Ausgehend von den wichtigsten dramaturgischen Prinzipien bei der Entwicklung einer Filmidee bis hin zu technischen Fragen bei Schnitt und Vertonung werden in diesem Handbuch für die Jugendfilmarbeit die Grundlagen der Arbeit mit Video dargestellt und wichtige Fragen zur Filmpraxis erläutert. Ziel ... more

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Leitziel Medienbildung: Zwischenbilanz und Perspektiven

Günther Anfang, Kathrin Demmler, Hans-Jürgen Palme, Wolfgang Zacharias (eds.)

München: kopaed (2004), 248 pp.

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Mit Medien gegen Gewalt: Beispiele, Anregungen und Ideen aus der Praxis

Günther Anfang (ed.)

München: kopaed (2003), 80 pp.

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wischen klicken knipsen: Medienarbeit mit Kindern

Günther Anfang, Kathrin Demmler, Klaus Lutz, Kati Struckmeyer (eds.)

München: kopaed (2015), 276 pp.

"Der Ausgangspunkt der medienpädagogischen Arbeit mit Kindern sollte ihr alltäglicher Mediengebrauch sein. Das medienpädagogische Angebot sollte sich dabei an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder sowie an den altersbedingten Entwicklungsstufen orientieren. Das Buch richtet sich an alle, di ... more

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Medienpädagogik Praxis Handbuch: Grundlagen, Anregungen und Konzepte für aktive Medienarbeit
Inspiring Practice

Eike Rösch, Kathrin Demmler, Elisabeth Jäcklein-Kreis, Tobias Albers-Heinemann (eds.)

München: kopaed (2012), 416 pp.

"Aktive Medienarbeit ist die zentrale Methode der Medienpädagogik und täglich werden in unzähligen Projekten neue und bewährte Konzepte angewandt. Gleichzeitig entdecken viele pädagogische Fachkräfte Medienpädagogik oder die Aktive Medienarbeit neu und suchen nach Grundlagen, Anregungen und K ... more

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Grundbegriffe Medienpädagogik: Praxis
Quick Overview

Bernd Schorb, Günther Anfang, Kathrin Demmler (eds.)

München: kopaed (2009), 311 pp.

"Die Grundbegriffe Medienpädagogik sind seit vielen Jahren einschlägig. Anlass genug, über eine Weiterentwicklung nachzudenken und eine eigene Ausgabe der Grundbegriffe für die medienpädagogische Praxis zu konzipieren. Diese ergänzt die Grundbegriffe Medienpädagogik in idealer Weise, da die S ... more

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Handy: Eine Herausforderung für die Pädagogik

Günther Anfang, Kathrin Demmler, Jürgen Ertelt, Ulrike Schmidt (eds.)

München: kopaed (2006), 134 pp.

"Im Theorieteil werden grundlegende Erkenntnisse in Zusammenhang mit dem Handy vermittelt. Im praktischen Teil werden zunächst Handlungsnotwendigkeiten und Konzepte der medienpädagogischen Praxis skizziert, bevor abschließend Jugendportale und Angebote rund ums Handy vorgestellt werden. Der Anhan ... more

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