"O objetivo desta publicação é contribuir para que sejam aprofundadas, numa visão integrada, as mensagens do Dia Mundial das Comunicações Sociais de 1967 a 2019. Para isso, as autoras fazem o percurso histórico dos caminhos da comunicação a partir do Concílio Vaticano II: a reflexão das 5
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3 mensagens de Paulo VI a Francisco. Pode-se afirmar que há um caminho progressivo nas orientações do Magistério da Igreja no que diz respeito à compreensão da comunicação, que se revela nessas mensagens. Da comunicação analógica à digital, nos contatos presenciais e a distância, em sua missão de evangelizar, a Igreja compreende que não é possível fazer isso sem marcar presença nos meios de comunicação social, que fazem parte do cotidiano da família, dos mais diversos grupos, no trabalho, no interior ou nas metrópoles. Por isso, a orientação da Igreja é no sentido de se fazer presente com os valores humanos e cristãos nos "areópagos da comunicação", nos ambientes digitais, evangelizando com as novas linguagens da cultura da comunicação. A obra reforça a insistência contínua dos papas no sentido da educação para a comunicação, despertando a consciência crítica perante as produções disponíveis em todas as mídias e plataformas. Pais, educadores, catequistas, lideranças eclesiais precisam ter presente esses elementos em sua ação pastoral e evangelizadora. A educação para a comunicação, evidenciada nas mensagens, inclui também o incentivo para estar presente, de maneira cristã, na era digital, especialmente nas networks que permeiam o dia a dia das pessoas. Este livro ajuda a iluminar a formação no campo pastoral e da evangelização, tanto para os agentes pastorais quanto para quem deseja pesquisar e conhecer o pensamento do Magistério da Igreja sobre a comunicação nestes últimos cinquenta anos." (Descrição da editora de livros)
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"Esta obra sugere viver a espiritualidade do comunicador, levando-o à vivência cotidiana de sua missão, impregnada de interioridade, como requisito fundamental de uma atividade comunicadora para os dias atuais. É a mística que leva e envia à ação de evangelizar. São oferecidas algumas "pist
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as" que poderão ir ao encontro de como viver a espiritualidade do comunicador como lugar do encontro, tornando-o, enquanto comunicador, participante na criação e sujeito do processo comunicativo. O comunicador prolonga a obra criadora de Deus no mundo, por isso, a inspiração primeira e fundamental está na relação com o Criador." (Descrição da editora de livros)
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"Esta obra pretende contribuir com a Educação para a Comunicação, Educomunicação, voltada à pastoral e ao ambiente educativo. A Educomunicação reúne os conceitos de educação e de comunicação embasados nos valores humanos e cidadãos, sendo o comprometimento social e de transformação
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partes integrantes do conceito, em toda as linguagens da comunicação, também na cultura digital. Em sua base teórica, recupera os valores da comunicação com ase no diálogo e na participação das pessoas e sua ação no mundo. O objetivo é compartilhar um caminho de formação para que a comunicação seja considerada e vivenciada como eixo articulador nas pastorais e no processo educativo, em que as diferentes linguagens que fazem parte do cotidiano possam ser assumidas pelas lideranças. A metodologia que integra o pensar, o produzir e o conviver é componente fundamental para a experiência educomunicativa, em que teoria e prática são partes de uma mesma realidade que leva à mudança do modo de pensar e atuar em favor de práticas evangelizadoras e educativas." (Descrição da editora de livros)
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"Nesta tese procurou-se comprovar que o Serviço à Pastoral da Comunicação (SEPAC), um projeto iniciado em 1982, que se dedica à formação de lideranças pastorais e culturais mediante cursos livres, sistemáticos e publicações, foi decisivo para a emergência da teoria e prática educomunica
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tiva e sua consolidação junto ao segmento da Pastoral da Comunicação no Brasil. O objetivo geral foi pesquisar a Educomunicação na formação para a comunicação de agentes pastorais e educativos a partir do espaço não formal. Há que se destacar que o diálogo da Educomunicação e da formação pastoral se dá no contexto da cultura midiática, em que pela introdução das diferentes tecnologias, novas linguagens são incorporadas ao cotidiano das pessoas no ambiente pastoral, influenciando e desafiando as práticas na evangelização. Os referenciais que serviram de arcabouço teórico para a tese apoiam-se em pesquisadores da Educomunicação, dos Estudos Culturais e da Igreja Católica na abordagem da Pastoral da Comunicação. A pesquisa empírica realizou-se no SEPAC por meio do exame de publicações, monografias elaboradas pelos cursistas de Especialização e por meio de questionários enviados aos mesmos com o objetivo de verificar a experiência realizada, a metodologia e a continuidade em projetos de intervenção, uma vez que a formação integrada compreende reflexão e ação no campo da Educomunicação Pastoral." (Resumo)
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"Em 2007, a Pastoral da Comunicação comemora 50 anos de atividades. Uma de suas maiores dificuldades é realizar uma comunicação eficiente com o povo, atendendo aos apelos de organização e planejamento por parte da Igreja. Para responder às necessidades de um trabalho sério de comunicação
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que, além de formar o Povo de Deus, construa a civilização do amor, Joana T. Puntel e Helena Corazza uniram-se e, em retrospectiva, perceberam que muitas foram as iniciativas, mas também grande foi o descuido nessa área. Elaboraram, então, este subsídio, que lança o desafio de repensar a importância da Pastoral da Comunicação nas dioceses, paróquias e comunidades e de examinar a forma usada para a comunicação com a sociedade, levando em consideração aquilo que conceberam como o cerne da questão: uma plataforma na qual aconteça o diálogo entre fé e cultura. Na primeira parte, as autoras abordam a passagem conceitual que se faz necessária neste momento a respeito da comunicação, bem como a superação de expressões cristalizadas na Igreja. A seguir, apresentam um quadro geral sobre a insistência progressiva da Igreja para a formação à comunicação e propõem sugestões de planejamento estratégico para o desenvolvimento da Pascom. Finalizam o trabalho oferecendo elementos para a espiritualidade do agente de pastoral, bem como orações sobre a comunicação e os comunicadores." (Descrição da editora de livros)
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"O acolhimento tem sido um dos maiores desafios para as comunidades cristãs, nos dias atuais. Levando em conta que uma boa acolhida iá é evanaelizacão, nesta obra irma Helena Corazza dá sua c
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ontribuição ao tema, sintetizando em quatro encontros conteúdos fáceis de serem aplicados para implementar a acolhida. O primeiro encontro mostra o contexto do mundo atual, os desafios e a abrangência do tema em relação à pessoa, ao ambiente e ao público. O segundo aborda as dificuldades e problemas em relação à acolhida. O terceiro enfoca os critérios de acolhida que se apóiam no cultivo das relações humanas, na espiritualidade, na Palavra de Deus e em algumas orientações da Igreja. E, por último, o quarto encontro ajuda a comunidade a organizar a acolhida, ou seja, a ter uma ação planejada." (Contracapa)
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