Experiencias de gamificación en aulas
Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona (2017), 125 pp.
ISBN 978-84-944171-6-0
"Experiencias de gamificación en el aula" es el segundo libro de está temática que está organizado por investigadores del Observatorio de Comunicación, Videojuegos y Entretenimiento del Instituto de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona (InCom-UAB) y de la Universidad de Vic- Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC). Los editores hemos considerado necesario ampliar las experiencias que se están desarrollando en las aulas y se ha extendido en esta ocasión a aulas de primaria y secundaria. Nuestro objetivo es anclar el concepto "gamificación" en el creciente cuerpo de literatura sobre esta área y demostrar ejemplos prácticos en asignaturas reales." (Resumen)
Experiencias de gamificación en aulas / Ruth S. Contreras Espinosa y Jose Luis Eguia, 7
I. ESCENARIO
1 Gamificacion en escenarios educativos. Revisando literatura para aclarar conceptos / Ruth S. Contreras Espinosa, 11
II. GAMIFICACIÓN EN PRÁCTICA
1 Gamificacion con pbl para una asignatura del grado de maestro de educacion infantil / Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, Jorge Guerra Antequera y María Inmaculada Pedrera Rodríguez, 21
2 Del storytelling al storylearning. Como motivar a los alumnos de guión y diseño multimedia / Beatriz Legerén Lago, 33
3 Aprendizaje y motivación de la semiótica aplicada. Gamificación con base en la prueba piloto de la plataforma "aprendiz" / Nohemí Lugo y Alejandro Alcántara, 45
4 Ethos files: un juego de rol para el area de "valores eticos" / María Rubio Méndez, 63
5 Reader wars: motivar a los alumnos por la lectura / Oscar de Paula, 79
6 Evaluación y rediseño de una experiencia de gamificación en el aula basada en estilos de aprendizaje y tipos de jugador / Johan Baldeón, Inmaculada Rodríguez, Anna Puig y Maite Lopez-Sanchez, 95
7 Aprender a diseñar diseñando y jugando serious games en las aulas / Joan Morales Moras, 113
I. ESCENARIO
1 Gamificacion en escenarios educativos. Revisando literatura para aclarar conceptos / Ruth S. Contreras Espinosa, 11
II. GAMIFICACIÓN EN PRÁCTICA
1 Gamificacion con pbl para una asignatura del grado de maestro de educacion infantil / Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, Jorge Guerra Antequera y María Inmaculada Pedrera Rodríguez, 21
2 Del storytelling al storylearning. Como motivar a los alumnos de guión y diseño multimedia / Beatriz Legerén Lago, 33
3 Aprendizaje y motivación de la semiótica aplicada. Gamificación con base en la prueba piloto de la plataforma "aprendiz" / Nohemí Lugo y Alejandro Alcántara, 45
4 Ethos files: un juego de rol para el area de "valores eticos" / María Rubio Méndez, 63
5 Reader wars: motivar a los alumnos por la lectura / Oscar de Paula, 79
6 Evaluación y rediseño de una experiencia de gamificación en el aula basada en estilos de aprendizaje y tipos de jugador / Johan Baldeón, Inmaculada Rodríguez, Anna Puig y Maite Lopez-Sanchez, 95
7 Aprender a diseñar diseñando y jugando serious games en las aulas / Joan Morales Moras, 113
