"The current UIS Questionnaire on Media Statistics provides information for three UNESCO frameworks, namely the Media and Information Literacy Framework, the Media Development Indicators Framework and the Framework for Cultural Statistics. The questionnaire collects data for reporting global progres
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s on Action Lines C2, C3, C8 and C9 of the World Summit on Information Society (WSIS) in UNESCO’s fields of competencies. In particular, Action Line C9 recommends appropriate policies to foster and sustain media and information development. This document provides country profiles for each of the countries that participated in the two pilot surveys conducted in 2011 and 2012." (Background, page 3)
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"The first part, “Fiction in the Ibero-American Space”, presents a comparative synthesis of fiction in the Obitel countries. This comparison is made from a quantitative and qualitative perspective that allows to observe the development of fiction in each country, highlighting their main producti
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ons, as well as the topic of the year, herein, “Social Memory and Television Fiction”. The second part, “Fiction in the Obitel Countries”, is composed by twelve chapters (one for each country), with a structure of fixed sections, though some are more specific than others [...] The third part is an “Appendix”, where are collected the top ten TV fictions in the Obitel countries with basic and necessary information about these productions." (Pages 19-20)
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"Tres son los principales objetivos de la presente obra: 1. El primero consiste en poner al alcance de los ciudadanos de América Latin a los conocimientos y herramientas indispensables para que comprendan de mejor manera la forma en que la Comunicación Política incide, en mayor o menor medida, en
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su elección de representantes y funcionarios. 2. El segundo es fungir como un texto de orientación y referencia para todas aquellas personas vinculadas con la política o con la promoción y difusión de candidatos, campañas y mensajes. 3. Por último, el tercer objetivo perseguido mediante su elaboración y difusión consiste en que todas las personas que participan directa- o indirectamente en campañas de Comunicación Política logren identificar la necesidad real de prepararse teórica y técnicamente, para poder tomar las mejores decisiones, con base en análisis metódicos y objetivos del contexto y las coyunturas en los que se verifican las campañas electorales. Con lo cual, contarán con elementos para profesionalizar su labor y dejar de una vez por todas en el "baúl de los recuerdos" los mitos, tradiciones y descarriadas intuiciones con base en las que, desgraciadamente, aún se implementan muchos de los esfuerzos en materia de Comunicación Política de la región." (Presentación, página 8-9)
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"[Este libro] examina la relación entre el poder político, los medios de comunicación y la ciudadanía; recorre su evolución y establece un diálogo entre la teoría y la práctica mediante el constante acercamiento a episodios que ilustran su interdependencia, pero más allá de esto, el libro
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trata de llamar la atención sobre la peligrosa línea que divide la influencia cada vez mayor de la comunicación estratégica alineada a finalidades políticas, y el nefasto monopolio de la información, tanto de parte de los gobiernos como de parte de los intereses privados. Una comunicación dominante y una comunicación dominada no son, ciertamente, el espacio ideal para el desarrollo de un nuevo modelo de democracia, caracterizado por el diálogo, la participación, la tolerancia y, sobre todo, por la preservación de las libertades individuales y colectivas. La comunicación puede poner o quitar la venda a los ojos de la democracia. Nuestro propósito al escribir este libro fue alimentar la esperanza de que aún estamos a tiempo de ganar la batalla contra la indiferencia." (Presentación, página 10)
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The general analysis of this Yearbook is divided into three parts. The first is an introductory chapter that contains a comparative synthesis of fiction in the Obitel countries. This comparison is made from a quantitative and qualitative point of view that makes it possible to observe the developmen
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t of fiction in each country, highlighting their main productions, as well as the topic of the year: “Quality in television fiction”. In the second part there are eleven chapters (one for each country), with an internal structure where the Yearbook sections are usually fixed, though some are more specific than others. The sections that make up each of the chapters are the following: 1. The country’s audiovisual context; 2. Analysis of premiere fiction; 3. Transmedia Reception; The most outstanding productions of the year; 5. Finally, there is the Topic of the Year, which in this issue is: Trasnationalization of Television Fiction. This phenomenon, which is at the same a growing tendency, is received in three dimensions: 1. The transnational element “behind” the screen, where we present a media ownership index in each country; 2. The transnational element “on” the screen, by locating the origin of the stories for the premiere Top Ten, the casting and the production locations; 3. The transnational element “beyond” the screens, where we place the import and export flows of the fiction products in the OBITEL countries. The third part is an Appendix.
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"A diario, los medios de comunicación difunden una parte de la multiplicidad de prácticas, experiencias y expresiones artísticas, urbanas, populares, rurales y masivas de la sociedad. De esa manera, se reafirman como una "institución paradigmática" (Thompson, 1998), con poder para construir una
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realidad y producir sentidos, a base de las versiones o representaciones que dan sobre los acontecimientos y que se muestran como noticias. Esta investigación, que nace como un aporte entre el CIESPAL y el Ministerio Coordinador de Patrimonio, analiza la construcción de la noticia cultural para, a partir de ella, entender cómo los medios de comunicación del país producen determinadas representaciones sobre cultura. Específicamente, este trabajo centra su exploración en una muestra de periódicos y de telediarios, de Quito y Guayaquil, que está difundiendo información cultural cotidiana." (Descripción de la casa editorial)
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"This paper presents the results of the UNESCO Institute for Statistics (UIS) pilot survey on media statistics conducted in 28 countries in 2011. The survey instruments were designed to provide an initial set of quantitative indicators identified by UNESCO’s Media Development Indicators project. G
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iven the limitations of this sample survey, this report is intended to highlight the scope of the questionnaire items while describing initial results. Further analysis of the indicators and trends will be made in the future as the data collection is expanded to include a greater number of countries. Chapter 1 focuses on indicators related to the regulatory environment in which media operate across countries. Chapter 2 presents data on the supply of different types of media (radio, television, newspapers) before discussing distribution by ownership and geographic coverage, as well as the availability of radio and television equipment and related issues on the penetration of broadcast media channels within each country." (Introduction)
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"The Report is composed of four thematic parts. Part 1 describes the conceptual framework and relates the findings of the Networked Readiness Index (NRI) 2012. In addition, Part 1 features selected expert contributions on the general theme of hyperconnectivity. Part 2 includes two case studies showi
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ng the efforts that two countries, Azerbaijan and Mauritius, are making to develop ICT and fully leverage their potential benefits. Part 3 comprises detailed profiles for the 142 economies covered in this year’s Report, providing a thorough picture of each economy’s current networked readiness landscape and allowing for international comparisons of specific variables or components of the NRI. Part 4 includes data tables for each of the 53 variables composing the NRI, with rankings for the economies covered as well as technical notes and sources for the quantitative variables used." (Executive summary, page xi)
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"El valor de este trabajo radica en la visión global que nos ofrecen los distintos equipos de trabajo de los países sobre los diferentes y complejos escenarios en los que se dan la relación audiencia-medios, lo que sucede antes y después de esa relación, el aporte de los contenidos que ofrecen
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los medios, la visión que las audiencias tienen de sus propios medios y, en fin, una serie de conceptos que dejan planteadas dudas que incentivan a la discusión en torno a este tema que tiene varias implicaciones." (Descripción de la casa editorial)
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"En 2010 el Foro desplegó una nueva investigación en la que han participado ocho países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, México y Perú. El esfuerzo realizado por los equipos locales del Foro, con el apoyo inestimable de Fundación Telefónica y de Telefónica, ha permiti
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do que más de seiscientos colegios hayan tomado parte en ella, lo que ha supuesto encuestar a más de setenta y ocho mil menores de entre 6 y 18 años. Se ha puesto, además, un énfasis particular en que también los menores de los entornos rurales estuvieran debidamente representados en la muestra de estudio, lo que ha supuesto en muchos casos un trabajo adicional por parte de los profesores y de los equipos locales [...] los menores en los países iberoamericanos están creciendo en un contexto altamente tecnologizado, lo que plantea nuevas oportunidades y nuevos retos desde el punto de vista educativo y de la protección del menor. La importancia de éstos es tal que solo cabe una respuesta activa por parte de todas la instituciones involucradas en su educación: gobiernos, empresas, escuelas y, por supuesto, familias, deben sentirse interpeladas por la necesidad de formar a los menores en el uso responsable de las TIC. Únicamente el esfuerzo conjunto podrá conseguir minimizar los riesgos a los que se enfrentan con su uso y sacar el máximo provecho a las oportunidades que ofrece este nuevo escenario." (Introducción, página 12)
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