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Der Film Hara Harwaa Reihaby von Emma Chodzaa als Instrument der staatlichen Beeinflussung des kollektiven Gedächtnisses in Abchasien
Frankfurt, Oder: Europa-Universität Vidriana, Bachelor Thesis (2016), 53 pp.
"Die Fallanalyse hat gezeigt, dass eine Erzählung vom Krieg 1992-93 propagiert wird, die einer abchasischen Version des Narrationsschemas 'Die Vertreibung von fremden Feinden' entspricht. Ein zentrales Element der Erzählung ist zudem, so ergab die Interpretation, eine betont positive Darstellung d
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Making Real-Time Drama: The Political Economy of Cultural Production in Syria’s Uprising
Center for Advanced Research in Global Communication (CARGC) (2014), 26 pp.
"In CARGC Paper 2, Della Ratta explored how one 2013 Syrian television serial, Wilada min al-Khasira [Birth from the Waist] responded in real time to unfolding events of the Syrian revolution. She argued that the serial offers a living site for scholarly reflection on how cultural production and the
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Balkan Memories: Media Constructions of National and Transnational History
Bielefeld: transcript Verlag (2012), 270 pp.
Repräsentationen des Krieges: Emotionalisierungsstrategien in der Literatur und in den audiovisuellen Medien vom 18. bis zum 21. Jahrhundert
Göttingen: Wallstein Verlag (2012), 375 pp.
"Seit jeher provozieren Kriege heftige Emotionen. Mit dem Fortschritt militärischer Techniken und Propagandamethoden ging aber auch eine Veränderung der Wahrnehmung von Kriegen durch die Künste einher. Bis heute konstruieren die Literatur, die Fotografie, der Film und das Fernsehen Abbilder von K
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Medien - Krieg - Geschlecht: Affirmationen und Irritationen sozialer Ordnungen
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften (2010), 363 pp.
"Die Bedeutung von Medien für den Krieg und das Gendering des Militärischen sind zwei seit langem kontrovers diskutierte Themen in den Medien-, Kultur- und Sozialwissenschaften. Weisen etablierte stereotype Bilder von friedfertigen Frauen und kriegerischen Männern in gegenwärtigen medialen Texte
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Teaching Holocaust Literature and Film
New York: Palgrave Macmillan (2008), xi, 170 pp.
"The representation of the Holocaust in literature and film has confronted lecturers and students with some challenging questions. Does this unique and disturbing subject demand alternative pedagogic strategies? What is the role of ethics in the classroom encounter with the Holocaust? " (Publisher d
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Kinder, Krieg und Kino: Filme über Kinder und Jugendliche in Kriegssituationen
Konstanz: UVK (2008), 253 pp.
Handbuch Theologie und populärer Film. Band 1
Paderborn et al.: Schöningh (2007), 376 pp.
"Indem Spielfilme existenzielle Probleme aufwerfen, Schuld und Sühne, die Schrecken des irdischen Lebens und die Sehnsucht nach Erlösung thematisieren, rücken unweigerlich anthropologische und religiöse Fragen in den Mittelpunkt populärer Medienkultur, die jeden angehen. Die Autoren des vorlieg
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Kino der Angst: Terror, Krieg und Staatskunst aus Hollywood
Stuttgart: Schmetterling-Verlag (2005), 637 pp.
Krieg im Film
Münster: Lit (2005), 296 pp.
"Kriege sind eines der wichtigsten Themen von Filmen. Filme können das Publikum zur Parteinahme in kriegerischen Auseinandersetzungen bewegen. Sie vermitteln denen, die Kriege nicht aus eigenem Erleben kennen, das eindrücklichste Bild. Auch daher sind Kriegsfilme ein bevorzugtes Mittel politischer
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Der Krieg in den Medien
Frankfurt am Main: Campus Verlag (2004), 217 pp.
"Das Verhältnis von Medien und Krieg ist spätestens seit dem Golfkrieg von 1991 zu einem viel diskutierten Thema geworden. Muss sich die Öffentlichkeit mit einem strategischen Informationsmanagement abfinden? Lässt sich umgekehrt ermessen, wie die Berichterstattung der Medien politische und mili
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Trauma and Cinema: Cross-Cultural Explorations
Hong Kong: Hong Kong University Press (2004), 288 pp.
"The book discusses how trauma presented in the media spills over national boundaries and can be found in images across divergent cultures in Africa, Asia, Australia, Europe and America." (Publisher description)
War and Remembrance in the Twentieth Century
Cambridge; New York: Cambridge University Press (1999), vii, 260 pp.
"No scholarly consensus exists about how the terms 'memory' and 'collective memory' may most fruitfully inform historical study. Hence there is still much room for reflection and clarification in this branch of cultural history. How war has been remembered collectively is the central question in thi
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Medienhandbuch Friedensarbeit: Filme, Videos, Dias
Köln; Tübingen: Jugendfilmclub Köln; Verein für Friedenspädagogik (1983), 440 pp.
