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Online gehen: Ein praktischer Leitfaden für Einsteiger und Umsteiger
Düsseldorf; Köln: Landesanstalt für Medien NRW; medienakademie (2005), 68 pp.
"Wie komme ich ins Internet? Welche Zugangsmöglichkeiten gibt es? Welchen Anbieter soll ich wählen? Welcher Tarif ist der beste? Welche Kosten entstehen mir? Was brauche ich an Geräten und Programmen? Wie installiere ich diese? Und was kann dabei schief gehen? Dies sind nur einige der Fragen, die
...
Yaaba (Idrissa Ouedraogo)
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2005), 24 pp.
50 christliche Film-Klassiker
Holzgerlingen: Hänssler (2005), 115 pp.
Mit Menschenkenntnis zum Seminarerfolg: Persönlichkeitsprofile erkennen und nutzen
Weinheim: Beltz (2004), 144 pp.
"Es gibt Superveranstaltungen, nach denen 90 Prozent der Teilnehmer begeistert aus dem Seminarraum gehen. Die gleiche Veranstaltung hinterlässt aber beim nächsten Mal viele enttäuschte Gesichter. Dabei sind Konzept, Inhalt und Trainerpersönlichkeit gleich geblieben. Woran liegt es dann? Genau:
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Indigene Völker in Lateinamerika und Entwicklungszusammenarbeit
Eschborn: Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) (2004), 230 pp.
"Das BMZ hat bereits zu Beginn der von den Vereinten Nationen ausgerufenen indigenen Dekade (1994 – 2004) ein Konzept zur Zusammenarbeit mit indianischen Bevölkerungsgruppen erarbeitet, das für die GTZ und KFW Entwicklungsbank verbindlichen und für NROs orientierenden Charakter hat. Dieses Konz
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Einführung in das Medienmanagement: Grundlagen, Strategie, Führung, Personal
München: Oldenbourg (2004), 229 pp.
" Das vorliegende Lehrbuch beschreibt die wichtigsten Themengebiete, die für ein grundlegendes Verständnis der Managementfunktion innerhalb einer Medienunternehmung notwendig sind. Es eignet sich in seiner Struktur sowohl für Studierende als auch für Praktiker und richtet sich an Einsteiger im B
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Bücher machen: Ein Handbuch für Lektoren und Redakteure
Frankfurt am Main: Bramann (2004), 395 pp.
TV-Produktion in Schule und Hochschule: Ein Leitfaden zur Vermittlung praktischer Medienkompetenz: Forschungs- und Evaluationsbericht zum medienpädagogischen Ansatz der Lehr-Redaktion univision
München: kopaed (2004), 222 pp.
"Für die Vermittlung von Medienkompetenz im Schulunterricht ist die Integration medienpraktischer Arbeit bereits in der Ausbildung des späteren Lehrpersonals von elementarer Bedeutung. An diesem Punkt setzt das Pilotprojekt „[univision] – Das Hochschulfernsehen“ an. Zur Entwicklung eines cur
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Sprachen im Disput: Medien und Öffentlichkeit in multilingualen Gesellschaften
Klagenfurt: Drava (2004), 304 pp.
"Oft setzen wichtige Veränderungen in so genannten Randbereichen, also außerhalb der Mainstream-Medien, ein und werden schon deshalb nicht genügend wahrgenommen. Eine Schlussfolgerung, die ich aus meiner Arbeit ziehe, ist, dass der von ›Rändern‹ ausgehenden Dynamik, gerade auch in der Entwic
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Africa screams: Das Böse in Kino, Kunst und Kult
Wuppertal: Peter Hammer Verlag (2004), 288 pp.
Nutzwertjournalismus
Konstanz: UVK (2004), 268 pp.
"Sachtexte mit konkretem Nutzen für Leser, Hörer oder Zuschauer haben im Journalismus in den vergangenen Jahren an Bedeutung gewonnen. Das Spektrum der Themen reicht dabei von Kindererziehung, Gesundheit und Partnerschaft bis zu Hausbau, Computer und Geldanlage. Nutzwertjournalismus orientiert sic
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Westliche Förderprogramme in der Ukraine: Einblicke in die europäisch-nordamerikanische Unterstützung ukrainischer Reformbestrebungen seit 1991
Bremen: Forschungsstelle Osteuropa (2004), 43 pp.
"Diese Untersuchung kommt zu dem Schluss, dass der Umfang der westlichen Förderung der Transformationsprozesse in der Ukraine seit 1991 nicht unerheblich war. Doch leiden sowohl die nichtstaatlichen als auch staatlichen Programme an konzeptionellen und organisatorischen Mängeln. Nachholbedarf best
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