"Le principal mérite du Festival cinématographique de Carthage (13 au 20 octobre 1968) aura été d'avoir permis aux cinéastes arabes et africains de se connaître et de confronter leurs oeuvres à la production étrangère — Si le « TANIT u d'or n'a pas été décerné, c'est en raison du fai
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ble niveau des films mis en compétition et du refus des auteurs d'admettre leurs imperfections et leurs limites." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1529, topic code 310.0)
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"La direction de l'information en Tunisie est assurée par un Secrétariat d'Etat — La radiodiffusion, la Télévision et l'Agence Tunis-Afrique Presse relèvent de cette même autorité — Six centres d'information et six centres culturels fonctionnent dans le pays — Un plan quadriennal prévo
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it de porter à 20.000 exemplaires le tirage des différents journaux tunisiens — Des mesures tendent à donner à la publicité un rôle moteur dans l'économie du pays. Traduction anglaise aux pages 126-127." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 243, topic code 072.1, 110.6)
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"7.000 quotidiens et revues sont édités au Mexique — Dans la majorité des cas, l'information suit les intérêts économiques des grandes entreprises qui sont une source permanente de publicité — Les informations étrangères sont fournies par AP, UPI, AFP, Reuter et DPA — Professionnellem
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ent mal préparés, mal payés, les journalistes mexicains cèdent facilement à la corruption." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 122, topic code 110.1)
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"En Haute Volta, le Secrétariat d'Etat à l'Information centralise toutes les nouvelles pour les transmettre d'une part à la radiodiffusion et d'autre part, aux quotidiens et hebdomadaires voltaïques tirés à 4.000 exemplaires par le Service d'Information — La télévision, un service cinémat
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ographique et une section « Photo » font également partie du Secrétariat d'Etat à l'Information. Traduction anglaise à la page 92." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2247, topic code 072.1)
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"La presse se doit de participer activement à l'ceuvre de construction nationale par une éducation civique, morale, culturelle et économique du public — En retour, l'Etat doit favoriser et faciliter l'accès à l'information — L'Etat doit contribuer à une meilleure presse en lui accordant de
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s facilités pour acquérir du matériel et pour diminuer les frais d'expédition par la poste. Traduction anglaise aux pages 44-45." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1379, topic code 110.32, 142)
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"Pour les Arabes, le cinéma est une industrie, un commerce et un spectacle — Il constitue aussi un moyen d'information et d'ouverture culturelle sur le monde, ce qui lui vaut d'être utilisé de plus en plus fréquemment comme instrument de pédagogie et d'orientation — En tant que mode d'expre
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ssion et de recherche pour les artistes, le cinéma s'annonce comme un art nouveau appelé à un grand épanouissement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 452, topic code 310.0)
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"La presse des pays en voie de développement est généralement soumise à l'Etat, mais il est vrai que dans bon nombre de cas, l'Etat supplée à un manque d'initiatives privées — En raison des graves problèmes économiques qui se posent aux gouvernements des pays neufs, la presse devrait aide
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r le pouvoir à résoudre ses difficultés plutôt que de tenir tête aux autorités en place. Traduction anglaise à la page 45." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1690, topic code 110.32)
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"Huit communications écrites ont été faites dans le cadre de ce thème — Elles émanent de divers pays dont, entre autres, le Niger et Israël — Deux communications sont présentées par Israël: la première formule des « Recommandations pour le feedback et l'expérimentation », la seconde
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communication précise certaines méthodes d'enquête — Quant à celle du Niger, elle concerne une série de contrôles effectués sur les enfants des deux classes expérimentales de Niamey." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1843, topic code 210.331.4, 410.331.4)
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"Conçues dans le but de produire du matériel scolaire dans les régions les plus défavorisées, ces unités sont autonomes et disposent de leurs propres ressources d'énergie et de leurs propres réserves de fournitures — Les imprimeries mobiles doivent permettre de décentraliser l'impression
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de lecture et d'accélérer la diffusion du matériel scolaire — Une unité opère déjà en Indonésie, l'autre en Iran. Exposé devant le 21e congrès de la F.I.E.J. à Kyoto." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1670, topic code 141)
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"Les pays en développement ont besoin de journalistes polyvalents, surtout en matière de radio, pour diffuser largement et vulgariser les questions d'intérêt commun — Il faut développer les stations régionales, leur accorder une certaine autonomie et accroître les échanges de programmes en
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tre Nations et entre pays — Le pouvoir doit favoriser les échanges, dépolitiser l'information et améliorer le réseau des télécommunications. Traduction anglaise aux pages 32 et 33." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 244, topic code 210.1)
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"1) Résumé de l'histoire de l'information — 2) Classification de l'information — 3) Conceptualisation. Retranscrit de la revue « Communicacaoes et Problemas », vol. 2, n° 2, Recife, Brasil, juin 1966." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah
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Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1400, topic code 010)
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"Collaboration entre éducateurs qui ont la responsabilité de l'élaboration des programmes scolaires et de leur application dans les écoles, d'une part et, d'autre part, les gens de la radio qui possèdent la technique de mise en forme radiophonique et leur savoir-faire — Le script de chaque é
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mission est l'oeuvre commune des deux groupes — Un contrôle doit être effectué quant au succès d'une émission afin de progresser et de produire de nouvelles émissions utiles pas encore réalisables au Kenya." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1205, topic code 210.331.11)
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"Le IIe Festival international des Journées cinématographiques de Carthage, tenu du 16 au 20 octobre 1.968 à Tunis, s'est caractérisé par le fait que seuls entraient en compétition des films africains et arabes — Sous forme d'interview, les principaux réalisateurs expriment leurs impression
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s, leurs projets — La plupart se disent préoccupés par l'insuffisance de leurs moyens financiers et par la difficulté d'organiser en Afrique un réseau de distribution qui ne dépende pas des monopoles existants." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2099, topic code 310.1)
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"La presse yéménite compte deux quotidiens (1.000 exemplaires) et deux hebdomadaires (1.500 exemplaires) — Le Ministère de l'Information qui contrôle les deux stations de radiodiffusion du pays gère les services de Relations Publiques, de documentation est de cinéma du Yémen — Les 24 sall
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es de cinéma du pays sont réparties entre quatre villes. Traduction anglaise p. 129." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 81, topic code 110.1)
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"The State of Hawaii introduced television two years ago, that is in 1966 — The author reports on the Hawaiian television experiment — The progress made is encouraging for the future — The work undertaken by the University of Hawaii and the Department of Education — Educational TV in Hawaii
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has nothing in common with that of the other neighbouring countries on account of the particular nature of the population. The author is director of educational television for the Department of Education of the State of Hawaii and associate director of the Hawaii Educational Television Network." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2495, topic code 410.1, 410.330)
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"Il faudra plusieurs mois à l'industrie indienne de la presse pour qu'elle reprenne un rythme de vie normal — En effet, après une grève de huit semaines, poursuivie par le personnel technique et administratif dés grands quotidiens, les journaux ant reparu, visiblement meurtris par les pertes f
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inancières que l'épreuve leur a infligées — L'auteur analyse les revendications des travailleurs de la presse indienne et émet son avis quant aux responsabilités du gouvernement indien dans ce conflit social." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2341, topic code 110.30)
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"Après la révolution en 1960 en Turquie, les lois entravant la presse furent abolies et les journaux turcs acquirent le degré de liberté le plus élevé de leur histoire — Cependant, le nombre de poursuites judiciaires contre les journalistes atteignit 152 — L'auteur explique cette contradic
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tion: Face à la liberté de la presse, des abus ont eu lieu, exagération dans la critique du gouvernement, obscénité, etc..." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1114, topic code 110.32)
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"This study deals with the communication media and the attitude of the public in Puerto-Rico — Which of the communication media (printed press, radio T.V.) is the most popular and the most utilised by the public? — What makes a particular category of people prefer one medium to another — The p
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reference for one medium in relation to certain factors: age, education, income — Results of the study — Conclusions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 795, topic code 04, 173, 263, 453)
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"L'utilisation des grands moyens de communications de masse mis au service de l'éducation rencontre des difficultés particulières en raison de la structure politique de la nation composée de 22 Etats autonomes et de 4 territoires dépendant du Gouvernement fédéral — Deux aspects principaux d
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e l'éducation sont: accélérer la préparation de la main-d'oeuvre sans laquelle le progrès général du pays serait freiné — Faire participer les populations qui vivent dans des conditions extrêmement difficiles autour des grandes villes et à l'intérieur du pays — L'auteur traite ensuite des efforts qui ont déjà été faits et les perspectives qu'ouvre la radio-télévision éducative au Brésil." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1694, topic code 210.330, 410.330)
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"Dieses Werk ist das Ergebnis von Untersuchungen, die das Institut für Publizistik der Universität Mainz in Zusammenarbeit mit dem Institut für Desmoskopie Allenbach im Auftrag der Pressestiftung durchgeführt hat. Es fasst den gegenwärtigen Stand des psychologischen und medizinischen Wissens ü
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ber die Reaktionen des Menschen auf Farben zusammen. Es beschreibt auch die Ergebnisse von zwei Laborexperimenten, die die Wirkung von farbigen und schwarz-weißen Bildern und Filmen vergleichen. 6 Seiten Bibliographie über "Farbe in Massenmedien." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1597, topic code 04)
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