"The main purposes of the survey, conducted from July to October, 2002, were to acquire updated information on the penetration of television broadcasting in the Pacific islands region, the status of the television broadcasting organizations in the island countries and to assess the development of lo
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cal television programme production by Pacific islanders for Pacific island television organizations and viewers. The required information would have been more efficiently acquired by travelling to each of the island countries in which television exists but as this was not possible at the time, the survey was conducted by questionnaire. A two page document entitled 'UNESCO Pacific Island Television Survey Questionnaire' was dispatched by email and facsimile to 24 television broadcasting organizations in 19 Pacific island countries. Questionnaires were returned (at very slow pace) by 16 countries and information from two countries was obtained by telephone and reference texts. This means that basic information on 18 countries was acquired." (Introduction)
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"Au cours de la dernière décennie, les dépenses consacrées à la fourniture de manuels et d'équipements pédagogiques pour l'éducation de base, dans l'ensemble de l'Afrique francophone, se sont élevées à plus de 500 milliards de francs CFA. Pourtant, même un investissement aussi massif n'a
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pas permis d'atteindre l'objectif « Un livre un enfant en l'an 2000 », et il n'y a pas eu de développement significatif d'une industrie indigène du livre. Cette étude tente d'identifier les principales opportunités et causes des pratiques de corruption qui existent tout au long de la chaîne de financement, de production et d'édition des manuels scolaires, ainsi que de la distribution des livres scolaires et autres matériels éducatifs en Afrique francophone. En outre, elle s'efforce de définir les conditions qui favoriseraient une plus grande transparence et de bonnes pratiques dans la fourniture de manuels, et - en utilisant des projets en Tunisie, en Côte d'Ivoire et en République démocratique du Congo comme études de cas - fait un certain nombre de propositions sur la façon dont cela pourrait être réalisé." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 387)
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"La mission a visité 18 radios communautaires dans la période prévue. Elle s'est focalisée sur une sélection de radios représentatives des différents types de régions (à l'exception de la région de Diffa, trop éloignée géographiquement pour que la mission puisse s'y rendre), de géograp
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hie, de climats, d’environnements (villes et petits villages) du Niger. Au moins une radio par bailleur a été visitée. De plus, la mission a veillé à rencontrer des radios créées au début du projet Ruranet et d'autres nées récemment. Cet échantillonnage avait pour objectif d'arriver à des conclusions applicables à l'ensemble des 66 radios communautaires du pays. La mission a trouvé la plupart des radios dans une situation 'fragile', en matière de personnel et d'équipements. Les résultats et l'impact du projet Ruranet, bien qu'ils soient positifs, sont donc 'fragiles' aussi. Parmi les premiers impacts, le personnel des radios ainsi que certains de leurs auditeurs ont remarqué que la station a offert un moyen de s'informer, et de s'exprimer, de communiquer. Un résultat indéniable est que « les gens du village commencent à se connaître, et à connaître les gens des autres villages », selon un des auditeurs à Goudel. Cet impact a beaucoup renforcé la culture de la paix, surtout concernant les conflits 'traditionnels' entre éleveurs et agriculteurs. Une fois devant le micro, et lorsque les arguments des deux parties sont exposés, les gens arrivent à se comprendre, et mê me à aboutir à des accords. Ces remarques ont été entendues non seulement à Radio Goudel et Bankilaré, mais aussi dans des villes plus éloignées comme Abalak, Tamaya, Dolé, Gagama, Sassoumbroum, Tchirozérine." (Conclusions et recommendations)
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"Am Beispiel der Neuen Informations- und Kommunikationstechnologien (NIKT) zeigt die Autorin, wie der damit einhergehende ökonomische, rechtliche oder soziokulturelle Wandel zu Globalisierung führen, aber nicht notwendigerweise auch zur Liberalisierung des Mediensystems. Denn die Regierung gewähr
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t nur Teilöffentlichkeiten Zugang zum Internet, allen voran den großen Firmen - das weite und "freie" Internet ist für den Großteil der Bevölkerung nicht erreichbar. Auch in Bezug auf die so genannten alternativen Medien fällt Massmanns Analyse wenig positiv aus: es gibt wenige alternative, liberale Medien unter dem Dach der katholischen Kirche, doch eine politisch anders denkende "Szene" kann sich nicht entwickeln, weil schlicht die ökonomischen Mittel fehlen. 'Das ist das Schizophrene am Handelsboykott der USA, der nun schon 40 Jahre andauert', so Massmann: 'indem diese Mittel nicht ins Land fließen, kann sich das System nicht von innen heraus verändern. Der Handelsboykott stabilisert das politische System'." (Rezension informationsdienst wissenschaft - idw-online.de, 3.11.2003)
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"The essays in this collection reveal that the social and political development of post-apartheid South Africa depends to an important degree on the evolving cultural, social and political identities of its diverse population and on the role of the media of mass communications in the country's new m
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ulticultural democracy. The popular struggle against the country's former apartheid regime and the on-going democratisation of South African politics have generated enormous creativity and inspiration as well as many contradictions and unfulfilled expectations. In the present period of social transformation, the legacy of the country's past is both a source of continuing conflict and tension as well as a cause for celebration and hope [...] South Africa's media of mass communications have an important role to play in the process of unprecedented social transformation - both in developing the respect for differences and the overarching identity as well as providing the public forum and the channels of communication needed for the successful development of the country's multicultural democracy. In South Africa, the democratization of the media must go hand in hand with the democratization of the political system in order to ensure that the majority of the citizenry participate effectively in the country's multicultural democracy. Topics covered include The "Struggle for African Identity: Thabo Mbeki's African Renaissance", "Between the Local and the Global: South African Languages and the Internet", "Shooting the East/Veils and Masks: Uncovering Orientalism in South African Media" and "Black and White in Ink: Discourses of Resistance in South African Cartooning." (Publisher description)
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"UNESCO’s involvement with the books programme started off as general in character, becoming focused in the 1990s on country-specific circumstances, culminating in the publication of the practical guide, The National Book Policy. Numerous actions were initiated and implemented under the programmes
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and include: the elaboration of national policies taking into account the concerns of both the public and private sectors; training; publication of guidelines; and the promotion of the value of reading by initiating activities on the occasion of World Book and Copyright Day – activities, which come under the two central themes: Books for All and Towards a Reading Society. The evaluation set out to assess “UNESCO in relation to the book” and thus was concerned with the Organization’s activities (policies, strategies and procedures relating to the production and dissemination capacities in the book and other cultural industries and to the promotion of culture, with special attention given to the sphere of children) during 1990-1997. The World Decade for Cultural Development (1988-1997) was used as a general frame of reference, together with the third Medium-Term Plan (starting in 1990)." (UNESCO website, 02.02.2011)
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