"Buts communs en grande partie poursuivis par l'O.I.J. et l'UNESCO — Commentaires sur l'activité de l'UNESCO, particulièrement dans les pays en voie de développement. L'auteur est Représenta
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nt de l'UNESCO. Allocution présentée au Ve Congrès de l'O.l.J., Budapest" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1065, topic code 163.20)
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"Commentaires du plan présenté par Tor Gjesdal, Directeur du Département de l'Information de l'Unesco à la Commission des Droits de l'Homme des N.U., envisageant la création de journaux, d'agences d'information et le développement du cinéma,
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de la radio et de la télévision éducative dans les pays en voie de développement en Asie, en Afrique et en Amérique latine." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 629, topic code 070)
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"Déclaration — Résolution sur l'activité de l'O.LJ. — Parmi les thèmes principaux: coopération, aide aux pays en voie de développement, coopération avec l'UNESCO et autres organisations internationales — Résolution sur l'objectivité
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et la véracité de l'information." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1962, topic code 161.2)
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"Prise de conscience qui a permis de donner un certain essor au développement de l'enseignement du journalisme en Inde — La formation professionnelle des journalistes doit être adaptée aux possibilités d'emploi. Extraits d'un rapport soumis à l'UNE
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SCO auprès de l'UNO, repris du « Newsman » journal membre de l'Union Reporters de Madras, vol. 4, n° 7, mars 1962." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1925, topic code 163.1)
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"Les réunions dont il est question : Réunion tenue à Moshi, Tanganyika, 11-16 septembre 1961, sur la radiodiffusion éducative en Afrique tropicale, organisée par l'UNESCO, p. 20 — Séminaire International à l'Université de Purdue, Etats-Un
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is, 8-18 octobre 1961 sur la « Télévision et l'Enseignement », pp. 21-23 — Réunion des services radio-scolaires de langue allemande, Vitznau, 9-11 octobre 1961, p. 23 — Congrès International des Organismes de Radio-diffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires, Rome, 3-9 décembre 1961 — Le séminaire pour réalisateurs de T.V. scolaire, Bâle, 7-14 février 1962. (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 898, topic code 210.331.2, 410.331.2)
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"Compte rendu de la session de perfectionnement en matière d'information africaine organisée à l'occasion du 5e anniversaire par le centre international d'enseignement supérieur du journalisme de l'Université de Strasbourg — Indications précises sur l'évolution des méthodes entre la confé
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rence de Paris (1962) — Experts de l'Unesco — et celle de Strasbourg (1963)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2373, topic code 06)
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"Les participants ont reconnu qu'eu égard au rôle essentiel que les moyens d'information peuvent jouer dans l'éducation, des efforts devraient être faits pour leur utilisation coordonnée dans ce domaine. En ce qui concerne l'éducation des adultes, par exemple, la presse pourrait aider les camp
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agnes contre l'analphabétisme en publiant des suppléments bien illustrés fournissant ainsi un matériel de lecture aux nouveaux alphabètes. L'exposé des multiples utilisations possibles de la radio dans l'enseignement en Afrique occupe une place importante dans le rapport (voir Première partie, section A, du présent résumé). Les participants ont noté que beaucoup d'Africains apprennent à lire par l'intermédiaire de la radiodiffusion, de films éducatifs et, dans certains pays, de la télévision. La presse devrait tenir compte de la nécessité de fournir du matériel de lecture aux personnes qui viennent d'être éduquées grâce aux moyens d'information les plus récents." (Pages 3-4)
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"Compte rendu de la 2e conférence Unesco à Santiago, du Chili, consacrée au développement des moyens d'information — Résumé des conclusions des trois groupes de travail: journaux et agences ; ciné - radio - TV ; formation et recherche." (J
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ean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 716, topic code 070)
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"On the eve of the third Unesco conference on the problem of the development of the information media in the developing countries, which was planned to take place in Addis Ababa at the beginning of 1962, the United Nations Organisation asked
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Unesco to prepare a report before the end of the series of conferences on the development of the information media in the developing countries. These are the main points dealt with in this report: work done in the past to develop the information media; problems involved in the development of the information media; social aspects, problems considered region by region (South East Asia, Latin America, Africa, Middle East, Other regions); conclusions, recommendations of general value and recommandations for each individual information medium. Reedition 1967." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1416, topic code 070)
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"A la veille de la troisième réunion de l'Unesco, dans le cadre des réunions consacrées au problème du développement des moyens d'information dans les pays en voie de développement, réunion prévue pour le début de 1962 à Addis Abeba, l'O
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rganisation des Nations Unies a demandé à l'Unesco de lui soumettre un rapport, avant la fin même de la série des réunions prévues dans le cadre du développement des moyens d'information dans les pays en voie de développement — Voici les principaux points traités dans ce rapport: Efforts déployés dans le passé pour développer les moyens d'information — Problèmes que pose le développement des moyens d'information — Aspects sociaux, problèmes considérés par région (Asie du Sud- Est — Amérique latine — Afrique — Moyen Orient — Autres régions) — Conclusions, recommandations de portée générale, et recommandations classées par moyen d'information." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1543, topic code 110.0, 210.0)
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"The report reviews, region by region, the problems of the development of the information media in the under-developed countries — It also includes suggestions for a development programme." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDE
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SA, 1971 Nr. 856, topic code 071)
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"Experimento con teleclubes en 64 pueblos japoneses - Descripción de los programas elegidos - Los campesinos fueron atraídos primero a los teleclubes para entretenerse, pero pronto se convirtieron en espectadores activos - Programas seguidos de debates." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh:
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The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2265, topic code 410.331.13)
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"Discussion générale sur l'utilisation actuelle de la radio, ses possibilités éducatives et ses principaux besoins: émissions destinées au grand public — Emissions scolaires — Programmes éducatifs pour les non scolaires — Collaboration entre producteurs de radio et enseignants, problèm
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es techniques — Formation du personnel — Avenir de la télévision en Afrique — Les gouvernements doivent prendre conscience de l'aide que peut apporter la radio à l'éducation." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1914, topic code 210.330)
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"The purpose of the bibliography is to list and to annotate the most important books and articles published throughout the world during the past three decades dealing with the influence of the cinema on young people. The task has not been an easy one: the field of subject-matter is wide and has been
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approached from various points of view - physiology, psychology, psychiatry, sociology, criminology, education - and the results have been published in many languages and places. Indeed, almost the only completely unassailable conclusion that may be drawn from a study of these pages is that great and growing importance is attached to the problem of film and youth. There is widespread agreement that something should be done. What should be done is quite another matter. Few authoritative judgements could be made simply on the evidence of the bibliographical data collected here - at least without reference to the full texts of the books and articles themselves. Even then, the considered opinions and apparently substantiated conclusions of one writer seem, all too often, to cancel out those of another. As one author puts it, if one thing is known with certainty about children and the cinema, it is that very little is known with certainty about children and the cinema - beyond the obvious fact that they have a persistent liking for it. Yet, when this note of caution has been sounded, there are nevertheless some broad trends which can be discerned in the present bibliography and which should not be overlooked. At various points in this world debate on the cinema's influence it is possible, without taking a show of hands, to gauge "the feeling of the meeting". Studies on the educational film - that is, on the use of the film strictly as a teaching aid - have been excluded from this bibliography, in order to keep the publication within manageable proportions: but such action does not rule out the topic of film education ("education cinématographique") or, as it is called in several countries, "film appreciation". In point of fact, the growing interest in film education, allied with the development of ciné-clubs for the young, the production and distribution of special children's entertainment films and the presentation of special programmes, represents the most noticeable of the trends to be detected here. A large number of writers advocate that teaching about the cinema should not merely be encouraged but that it should be given formal recognition in the school curriculum. In several countries (e.g. the Union of Soviet Yocialist Republics and the United Kingdom), even before the period coveredbythis book, this attitude existed." (Introduction, page 5)
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"Il s'agit d'une bibliographie internationale annotée - En annexe, un index des auteurs cités." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1092, topic code 352, 08)
Mimeographie. "Compte rendu de réunion visant à établir un service d'échanges régional." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1911, topic code 310.323.3)
"Expérience de télé-clubs dans 64 villages japonais — Description du choix des émissions qui furent réalisées — Les paysans virent aux télé-clubs à des fins récréatives, mais se muèrent bientôt en spectateurs actifs — Emissions suivies de débats." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah
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Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2269, topic code 410.331.3)
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"Información relativa al desarrollo de los medios de comunicación en América Latina (Santiago de Chile, febrero de 1961) - El desarrollo de los medios de comunicación en los países en desarrollo." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brus
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sels: CIDESA, 1971 Nr. 1437, topic code 070)
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"There is statistical evidence to show that the expansion of a nation's economy is paralleled by the expansion of its media. Almost 70 per cent of the world's population, spread over 100 countries, does not have basic mass information facilities. These areas are always underdeveloped and lack facili
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ties for formal education. It is a principle of the United Nations that freedom of information is a basic human right, and that is the reason for this report. It describes past efforts, both by special agencies and by United Nations organs, to develop information media, and sketches the problems of developing information media in society, focusing on the problems as they exist in South East Asia, Latin America, Africa, the Middle East, and other areas. It offers recommendations, first in general terms, and then according to media: news agencies, press, radio, film, and television. The report concludes with a discussion about financing a development program. References are provided." (https://eric.ed.gov)
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"Report on a conference of experts in Santiago, where the principal problems of the mass media in Latin America were discussed — The new sitúation of the agencies, the dailies, the periodicals, the radio and TV stations, the film, the training of journalists and scientific research." (Jean-Marie
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Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1439, topic code 110.0)
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