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Fake News und Desinformation: Herausforderungen für die vernetzte Gesellschaft und die empirische Forschung

ISBN 978-3-8487-6013-8 (print); 978-3-7489-0133-4 (ebook)

CC BY-NC-ND

"Desinformation ist eine Konstante der politischen Kommunikation. Doch mit der Wahl Donald Trumps zum Präsidenten der Vereinigten Staaten und der Brexit-Abstimmung in Großbritannien erhielten bewusst lancierte Falschnachrichten eine neue gesellschaftliche Bedeutung. Denn nun wurde sichtbar, welche Wirkungen Falschmeldungen für demokratische Systeme haben. Der Band geht diesem Phänomen auf den Grund, indem er herausarbeitet, was “Fake News” sind. Er geht der Frage nach, wie, warum und von wem sie eingesetzt werden und reflektiert, was man gesellschaftlich und persönlich dagegen tun kann. Das Buch gibt zu diesem Zweck einen Überblick über den aktuellen Stand der empirischen Forschung zu Fake News und Desinformation, besonders mit Blick auf deren Verbreitung, Erkennbarkeit und Wirksamkeit. Zugleich diskutiert er in einer Mischung aus Essays, theoretischen Erörterungen und empirischen Studien die Herausforderungen von Desinformation für unsere Gesellschaft und beleuchtet so das Thema von allen Seiten." (Verlagsbeschreibung)
I. PHÄNOMENOLOGIE UND GESCHICHTE VON "FAKE NEWS" UND DESINFORMATION
Aktuelle Desinformation - Definition und Einordnung einer gesellschaftlichen Herausforderung / Fabian Zimmermann & Matthias Kohring, 23
Die Post-Truth-Ära: Kommunikation im Zeitalter von gefühlten Wahrheiten und Alternativen Fakten / Ralf Hohlfeld, 43
"Fake News Media": Der Begriff "Fake News" als rhetorisches Mittel des Framings in der politischen Kommunikation / Michael Oswald, 61
"Fake News", Medienfälschungen, Grubenhunde. Fälschungsfallen im Journalismus und in den Medien / Walter Hömberg, 83
II. ANWENDUNGSFÄLLE UND EINSATZGEBIETE VON "FAKE NEWS"
Neue Debatte, altes Dilemma? Die Herausforderungen des Phänomens "Fake News" für die Unternehmenskommunikation / Michael Johann & Jana Wagner, 99
Die Macht der Propaganda im Ukrainekonflikt / Anna Sarmina, 117
Social Media: Vox populi oder Forum der Agitatoren? Elementare Aufgaben-, Wirkungs- und Problemfelder sozialer Netzwerke im syrischen Bürgerkrieg / Lea Sophia Lehner, 135
III. "FAKE NEWS" ERKENNEN - GLAUBWÜRDIGKEIT EINSCHÄTZEN
Quelle gut, alles gut? Glaubwürdigkeitsbeurteilung im digitalen Raum / Stefanie Holzer & Michael Sengl, 157
Wahr oder falsch? Eine empirische Untersuchung zur Wahrnehmung von "Fake News" und echten Nachrichten in der politischen Kommunikation / Ralf Hohlfeld, 179
Ich sehe was, was Du nicht siehst, und das ist fake. Die Herausforderung der kritischen Beurteilung von Onlinequellen durch Kinder und Jugendliche / Sophie Menner & Michael Harnischmacher, 203
IV. VERBREITUNG, FOLGEN UND WIRKUNG VON "FAKE NEWS" UND DESINFORMATION
"Islamische Grabschparty in Schorndorf!": Die Bundestagswahl 2017 und das Phänomen "Fake News" / Alexander Sängerlaub, Miriam Meier & Wolf-Dieter Rühl, 221
Schlechte Nachrichten: "Fake News" in Politik und Öffentlichkeit / Romy Jaster & David Lanius, 245
Lügenpresse, schreibt die Presse? Die Selbstthematisierung deutscher Tageszeitungen in Bezug auf den Begriff Lügenpresse / Nora Denner & Christina Peter, 269
Wenn die Fakten der Anderen nur eine Alternative sind: "Fake News" in Verschwörungstheorien als überdauerndes Phänomen / Jana Schneider, Josephine B. Schmitt & Diana Rieger, 283
V. MASSNAHMEN ZUR KORREKTUR UND EINDÄMMUNG VON FALSCHNACHRICHTEN
"Fake News": neue Bedrohung oder alter Hut? Grundlagen für ein Strategisches Diskursmanagement / Julian Hajduk & Natascha Zowislo-Grünewald, 297
Fakten versus Fakes: Was Fact-Checking als Maßnahme gegen Desinformation leisten kann und was nicht / Alexander Sängerlaub, 311
"Fake News" und Propaganda: Wirkung und Prävention durch die Förderung von Medienkritikfähigkeit / Josephine B. Schmitt, Julian Ernst & Diana Rieger, 327
Medienkompetenzvermittler: Die Rolle von Medienunternehmen in der Schule / Elfi Heinke & Michael Sengl, 341