"En la primera parte, el autor estudia la televisión en Estados Unidos tal como se utiliza en la enseñanza (escuelas y universidades), describe los experimentos realizados y los analiza tanto desde el punto de vista técnico como psicológico. En la segunda parte, el autor repasa brevemente la uti
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lización de la televisión en diversos paÃses (Canadá, Francia, Japón, URSS, Reino Unido) y saca sus propias conclusiones." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 399, topic code 410.320)
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Mimeographie. "2ème congrès international des organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision scolaires - Comptes rendus canadien, australien, français, allemand, italien, japonais, néo-zélandais, britannique, d'outre-mer et de la télévision indépendante." (Jean-Marie Van Bol, A
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bdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 756, topic code 210.321.13, 410.321.13)
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"Dans la première partie, l’auteur étudie la télévision aux Etats-Unis d'Amérique, telle qu'elle est utilisée par les établissements d'enseignement (à l'école et à l'université), expériences réalisées et leur analyse, tant technique que psychologique — Dans la seconde partie, l’a
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uteur passe succinctement en revue l'application de la télévision à l'enseignement dans divers pays du monde (Canada, France, Italie, Japon, URSS, Royaume-Uni) et il tire ses conclusions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 398, topic code 410.320)
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"After briefly describing the nature and functions of the mass communication media, the author studies several systems of mass communication: the soviet system (radio-press-cinema), Canadian radio, American radio and TV, communications in the non-industrial regions — He next proceeds to a sociolog
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ical study of the audience: the mass audience; the personal influence — Finally, after considering the social effects of the mass communication, he studies the content of mass culture." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2501, topic code 020)
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"Situation des moyens d'information dans les pays suivants: Basutoland — Côte française des Somalis — Kenya — Tanganyika — Ouganda — Nyassaland — Rhodésie du Nord, du Sud — Somalie britannique — Union Sud Africaine — Colombie — Guyane britannique — Guyane française — Suri
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nam — Canada — Costa Rica — Etats-Unis — Guadeloupe — Guatemala = Honduras britannique — Jamaïque — Nicaragua — Panama — Salvador — Martinique — Aden — Afghanistan — Arabie Séoudite — Ceylan — Chypre — Irak — Israël — Royaume de Jordanie Hachemite — Perse — Syrie — Thaïlande — Australie et autres pays d'Europe: Irlande — Lichtenstein — Monaco — Royaume-Uni — Irlande du Nord." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1782, topic code 10, 20, 30)
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"Situation of the information media in the following countries: Basutoland [= Lesotho] — French Somaliland [Djibouti] — Kenya — Tanganyika — Uganda — Nyasaland [= Malawi] — Northern Rhodesia [= Zambia] — Southern Rhodesia [= Zimbabwe] — British Somaliland — Union of South Africa â€
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” Colombia — British Guiana — French Guiana — Surinam — Canada — Costa Rica — United States — Guadeloupe — Guatemala — British Honduras [= Belize] — Jamaica — Nicaragua — Panama — Salvador — Martinique — Aden [= Yemen] — Afghanistan — Saudi Arabia — Ceylon — Cyprus — Iraq — Israel — Hashemite Kingdom of Jordan — Persia — Syria — Thailand — Australia and some countries in Europe — Ireland — Lichtenstein — Monaco — United Kingdom — Northern Ireland." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1783, topic code 10, 20, 30)
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"In view of the fact that little use has been made in the developing countries of film discussion groups, the author examines the growth of 3 groups in Canada, Scotland and the URSS — He relates these experiments with the work of basic education in China, South America and other regions — Sugges
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tions for the organisation and maintenance of such groups: the way in which the group leader should conduct the discussion — Proposal that where be centralised national production and a distribution network closely associated at all levels with voluntary groups of all kinds." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 329, topic code 310.320)
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