"La présente publication concerne les documents de travail qui ont été l'objet, en juin 1986, d'un séminaire pour correspondants régionaux et locaux, rélaisé à Bamako, capitale de la République du Mali. Nous espérons pouvoir, par cette publication, contribuer à l'explitation du thème "Ra
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dio Rurale et Développement Rural" et recommandons la lecture de ces textes aux participants des promotions antérieures du DWAZ ainsi qu'à un cerlce plus large d'intéressés." (Préface, page 5)
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"The paucity of textbooks on mass communications in Nigeria, the economic restrictions on the importation of books, the continued increase of mass communications training institutions together with the concomitant increase in the number of trainees and practitioners of this profession, inform the th
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eme of this publication. The sixteen contributions, by experts drawn from both the communications and publishing industry in Nigeria, are divided into four parts: general overview of the publishing industry in Nigeria (4 papers), research needed for communications book production (4), the contents of mass communications books (6) and distribution and production costs (2)." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 749)
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"Il décrit l'état de la littérature au Bénin, la promotion de l'écriture en langues nationales, le développement du livre scolaire, la renaissance de l'industrie de la presse, et note l'augmentation du nombre de librairies. La deuxième partie de l'ouvrage contient une bibliographie des livres
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béninois exposés à la 40e Foire du livre de Francfort, qui comprend des ouvrages littéraires, des textes scolaires et des textes en langues nationales. La dernière partie est un annuaire des librairies du Bénin." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 427)
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"This review of the literature on educational radio covers reports on research from many areas of the world. Prepared as an internal report for the South African Broadcasting Corporation (SABC) and Educational Radio and Television (ERTV), it was intended to provide a basis for both fruitful discussi
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ons and more specific and practical local research. The topics reviewed are organized under seven major headings: (1) The Functions of Broadcasts (the potential of radio); (2) Ideas That We Can Implement (understanding radio, health education programs, pre-school children, learning to listen, and disabled children); (3) Educational Radio Formats (open broadcast, open broadcasts with print, radio campaigns, radio school, radio forum farms, the radio animation groups, radio-vision, and interactive radio); (4) Educational Radio Style (in holding children's attention, program presentation, learning materials, "interactive" radio, and humor); (5) Educational Radio Management (cost control, systematic instructional development, distributed learning, research design, formative evaluation, summative evaluation, research in ERTV and SABC, organization and utilization in SABC); (6) Educational Radio Target Audience (teenagers and young adults, children, the teacher's role in infant and primary schools, role of parents, the teacher/radio partnership, Radio Teacher Training Programme, and radio audience); and (7) Radio Classroom. Brief descriptions of several educational radio programs that were presented in a series from January to April 1974 are appended." (ERIC ED304096)
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"[...] Unter welchen gesellschaftlichen, organisatorischen, berufsstrukturellen und personellen Bedingungen transportieren Journalisten in Entwicklungsländern den Informationsinput in publizistische Aussagen und inwiefern korrespondieren diese Bedingungen mit der "Leitidee" von Entwicklungsjournali
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smus? Gefragt wird mit anderen Worten nach der Funktionalität journalistischer Handlungen und Orientierungsmuster. Nach einer mühevollen Datenerhebung, in der die Schwierigkeiten zum Ausdruck kommen, die hier zu überwinden sind, konzentriert sich Großenbacher auf die unterschiedlichen politischen und institutionellen Bedingungen des Entwicklungsjournalismus in den beiden Ländern. Die politische Entwicklung Senegals, das bereits vor der Unabhängigkeit gewisse demokratische Privilegien genoß, hat die Entstehung einer Tradition der Medienfreiheit begünstigt. Sie hat zu einer für franko-afrikanische Verhältnisse einzigartigen Pressevielfalt geführt. Umgekehrt sind die Medien in Benin seit den Regierungswechseln von 1937 nichts als politische Instrumente der jeweils herrschenden Elite in einem sozialistischen Einparteienstaat. Die Presse unterliegt strenger staatlicher Reglementierung. Infolge der restriktiven Bedingungen konnte sich das Pressesystem im Vergleich zu Senegal nur bescheiden entwickeln. In einem ausführlichen Schlußkapitel stellt Großenbacher die beiden Mediensysteme vergleichend einander gegenüber. Er stellt fest: Obwohl ein allgemein verbindliches Konzept von Entwicklungsjournalismus fehlt, lassen sich die verschiedenen Ansätze doch auf einen, allerdings schmalen gemeinsamen Nenner bringen. Dem erklärten Anspruch an die Medien, die nationale Entwicklung zu unterstützen, steht der Umstand im Wege, daß in beiden Ländern eine ausformulierte nationale Kommunikationspolitik fehlt. Eingehend befaßt sich Großenbacher mit der ruralen Presse. Sie erweist sich als kaum überlebensfähig, und auch die neue Regionalradiostation im Norden des Landes kann die ihr ursprünglich zugedachte Aufgabe als Radio für die ländliche Bevölkerung nicht wahrnehmen, außerdem werden im Bereich der audiovisuellen Medien zunehmend internationale Einflüsse wirksam. An diesem Beispiel zeigt sich auch die Problematik des Transfers institutioneller Strukturen aus industrie- bzw. informationsgesellschaftlichen Verhältnissen in Entwicklungsländer." (Rezension von Franz Ronneberger, in: Publizistik vol. 37, 1992, Seiten 269–270)
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"This volume is the first fully comprehensive account of film production in the Third World. Although they are usually ignored or marginalized in histories of world cinema," Third World countries now produce well over half of the world's films. Roy Armes sets out initially to place this huge output
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in a wider context, examining the forces of tradition and colonialism that have shaped the Third World--defined as those countries that have emerged from Western control but have not fully developed their economic potential or rejected the capitalist system in favor of some socialist alternative. He then considers the paradoxes of social structure and cultural life in the post-independence world, where even such basic concepts as "nation," "national culture," and "language" are problematic. The first experience of cinema for such countries has invariably been that of imported Western films, which created the audience and, in most cases, still dominate the market today. Thus, Third World film makers have had to ssert their identity against formidable outside pressures. The later sections of the book look at their output from a number of angles: in terms of the stages of overall growth and corresponding stages of cinematic development; from the point of view of regional evolution in Asia, Africa, and Latin America; and through a detailed examination of the work of some of the Third World's most striking film innovators. In addition to charting the broad outlines of filmic developments too little known in Europe and the United States, the book calls into question many of the assumptions that shape conventional film history. It stresse the role of distribution in defining and limiting production, queries simplistic notions of independent "national cinemas," and points to the need to take social and economic factors into account when considering authorship in cinema. Above all, the book celebrates the achievements of a mass of largely unknown film makers who, in difficult circumstances, have distinctively expanded our definitions of the art of cinema." (Publisher description)
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