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L'enseignement du journalisme en France
Informations F.I.J. (Bruxelles), volume 13, issue 1 (1964), pp. 2-3
"Les activités de l'OCORA quant à la formation des journalistes de la audiovisuelle pour l'Afrique francophone — Le rôle du Centre International d'Enseignement Supérieur du Journalisme de Strasbourg dans la formation de professeurs de journalisme pour les pays en voie de développement." (Jean
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Africa: Why Newsmen Must Tread Softly
Editor & Publisher (New York), volume 97, issue 48 (1964), p. 42
"Missions and training programmes for journalists from the young nations in Strasbourg." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 143, topic code 163.22)
Ostblock verschenkt Nachrichten als Entwicklungshilfe. Der Ostblock: Einfluss und die Presse Afrikas
Zeitungs-Verlag und Zeitschriften-Verlag (ZV + ZV), issue 51-52 (1964), p. 2302
"Überblick über die Hilfe der osteuropäischen Länder speziell für Mali und Guinea in den Bereichen Rundfunk, Journalistenausbildung und Information - Die Bereitstellung von Nachrichten in Guinea - Dumpingprobleme bei der Information als Entwicklungshilfe." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhf
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Radio Mali
Radio & Television (Prague), issue 1 (1964), pp. 3-4
"Speech at the XIXth OIRT General Assembly (Bucharest, September 1963). History and progress of radio in Mali — Cooperation with the member countries of IRTO, the BBC and the OCORA." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 197
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L'exploitation de la presse au Sud du Sahara
Paris: Institut Français de Presse, Mémoire de fin d'études (1964), 354 pp.
"Intéressante analyse des conditions économiques et de la gestion des entreprises de presse au Sud du Sahara: statut de l'entreprise, problème de l'indépendance économique, aides apportées au développement de la presse (aides gouvernementale et internationale)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfatt
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Centre Audio-Visuel d'Abidjan
Afrique (Abidjan), issue 38 (1964), pp. 36-39
"Brève description du fonctionnement et des résultats obtenus par le centre, entre autre, une campagne d'alphabétisation par TV." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 421, topic code 410.331.11)
Edition et Information au Congo : Rapport des missions du 30.10. au 18.11.1964
Bruxelles: Association pour la diffusion à l'étranger des éditions belges (1964), 45 pp.
Mimeographie. "L’auteur après avoir constaté le vide informatif et la prépondérance de la jeunesse dans ce pays, décrit les actions d'information en cours et dues à l'initiative belge — Il en précise les difficultés et conclut en prônant une action de promotion au plan des manuels scola
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Broadcasting in Nigeria
Ibadan: Ibadan University Press (1964), 159 pp.
"History of radio in Nigeria since 1932 - The situation regarding radio - An example which illustrates the problems of the radio - An example which illustrated the problems of the radio services in the young nations : recruiting and training of staff." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The
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Mass Communication in the Republic of the Congo (Kinshasa)
Journalism Quarterly, volume 41, issue 2 (1964), pp. 237-244
"Apparently the Congolese government realised that a policy of controlled information was the only feasible solution in the context of the present political situation — Starting point: the setting up of an Information Office in 1961 ; development up to the end of 1963 ; hopeful prospects despite a
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Les tâches particulières de l'information dans un pays en voie de développement
Interstages (Bruxelles), issue 15 (1964), pp. 3-13
"Conférence faite au Centre National de Formation et d'Action publique sous les auspices du gouvernement sénégalais et de l'Unesco." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1131, topic code 070)
Modern Technological Approaches to Education in East Africa
California: Stanford University, Institute of Communication Research (1964), 34 pp.
"Report on a mission to Kenya, Uganda and Tanganyika in 1964." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2079, topic code 521.2)
The Audio-Visual Situation in Nigeria
In: Rapports et procès-verbaux du IIIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1964), pp. 49-56
"The audio-visual media used in Nigeria include radio, television, the tape recorder, film transparencies, films, maps, teaching machines, etc. — About 700 schools northern Nigeria have radio and 50 have television sets." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the deve
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Le service de l'animation rurale à Madagascar
In: Rapports et procès-verbaux du IIIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1964), pp. 117-124
"Commentaires sur l'action du Commissariat Général à l'animation rurale et au service civique née en 1963 par le gouvernement malgache — L'animation rurale intensive non seulement comme moyen de lutte contre l'analphabétisation et d'organisation du service civique mais également comme entrep
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L'information agricole au service du développement économique en Afrique
In: Rapports et procès-verbaux du IIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed, Giuffre Ed. (1964), pp. 43-48
"Tableau synthétique de la situation de l'enseignement en Afrique par les moyens audio-visuels — Projet de création de « tribunes radiophoniques rurales »." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 599, topic code
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Rapports et procès-verbaux du IIIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1964), 190 pp.
"Chacune des interventions à ce congrès est reprise nominativement [dans cette bibliographie] si son objet entrait dans les objectifs de ce travail." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1922, topic code 511.0, 521
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Le programme africain de l'I.I.P. tient compte du rôle particulier de l'Etat dans les pays neufs
Cahiers de l'I.I.P. (Zürich), volume 13, issue 8 (1964), p. 9
"Les matières couvrent tous les aspects du journalisme depuis le reportage jusqu'au secrétariat de rédaction — La pénurie des cadres engendre des imitations mutuelles — C'est ainsi que le programme de l'I.I.P. pour l'Afrique se propose de faire prendre conscience des problèmes de la presse
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Rapport final sur la réunion de directeurs de Centres de Documentation Pédagogique d'Instituts de Recherches Pédagogiques et de Services Audio-Visuels en Afrique
Accra; Paris: [no publisher] (1964), 15 pp.
"Problèmes débattus entre autres: documentation, fonctions techniques, pédagogiques, expérimentation, coordination et création de centres — Proposition d'ordre général concernant ces problèmes africains." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing co
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Sénégal (Possibilités de Formation aux Techniques de Diffusion)
Interstages (Bruxelles), issue 14 (1964), pp. 12-13
"Il y a, depuis 1961, un cours d'un an pour jeunes journalistes et fonctionnaires des services d'information à l'Université de Dakar — Il est organisé avec l'appui de l'Unesco et du Gouvernement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brus
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La radiodiffusion scolaire au Kenya
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 83B (1964), pp. 16-17
"Développement de la radio populaire depuis mai 1963 — Le programme comprend 15 émissions en anglais pour les degrés primaire et secondaire et les écoles normales. Il s'agit surtout d'enseignement des langues et d'éducation civique. Les émissions sont préparées par des brochures programmes
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