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L'enseignement des langues par la radio et la TV
Tokyo: NHK (1964), 34 pp.
Mimeographie. "2ème congrès international des organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision scolaires - Comptes rendus canadien, australien, français, allemand, italien, japonais, néo-zélandais, britannique, d'outre-mer et de la télévision indépendante." (Jean-Marie Van Bol, A
...
Quelques remarques sur les développements et les tendances de la télévision scolaire en Europe depuis le Congrès de Rome (décembre 1961)
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 82B (1963), pp. 39-45
"Nécessité d'une coordination raisonnée des actions internationales, d'une télévision scolaire conçue à l'échelle nationale d'un pays en voie de développement, d'une action prévisionnelle éducative audacieuse, mais réaliste, faisant l'économie des rivalités d'influence et des doubles e
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Refus ou raison d'accepter la télévision, recherches sur le groupe actuellement sous-développé
IKON Revue Internationale de Filmologie (Milan), volume 13, issue 46 (1963), pp. 61-68
"Sujets de l'étude: représentation que se font du téléviseur des publics appartenant à divers milieux sociaux et diverses zones culturelles de l'Italie — On observe dans le sud le passage de la TV, facteur de différenciation à la TV: facteur d'égalité — Celle-ci est dissolvante des stru
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L'information par les techniques audio-visuelles
Techniques de diffusion collective (Centre National d'Etudes des Techniques de Diffusion Collective, Bruxelles), issue 9-10 (1963), pp. 7-30
"Analyse très fouillée des journaux parlés de la radio et de la télévision belge au cours du mois de février 1962 — Cette étude est intéressante par ses techniques d'examen qu'elle propose et en raison du fait qu'elle explique la part prise par les nouvelles internationales dans l'ensemble
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La RDA contribue à la formation de journalistes africains
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 11, issue 3-4 (1963), pp. 73-74
"Aide et coopération de la R.D.A. avec les pays africains dans le domaine du journalisme — Equipement et formation professionnelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1191, topic code 163.21)
La formation accélérée des journalistes pour les pays en voie de développement : Une expérience de coopération technique vécue en Guinée
Informations F.I.J. (Bruxelles), volume 12, issue 1 (1963), pp. 18-19
"L'Association de la presse suisse a mis sur pied un cours de formation de journalistes offert à des jeunes étudiants guinéens — Formation avantageuse vu qu'elle se tait dans le pays meme. Voir: Le Monde du Journaliste, Bruxelles, vol. 1, n° 1, janvier-mars 1963, pp. 11-12." (Jean-Marie Van Bo
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Une session belge pour Africains
Le Monde du Journaliste (Bruxelles), volume 1, issue 3 (1963), p. 14
"Rapport sur un stage commencé en octobre 1962 par des journalistes du Congo et du Burundi à Bruxelles — Ce programme comprend une partie théorique sur tous les aspects du journalisme et une partie pratique consistant en un stage dans les entreprises de presse." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah
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Agriculture [dans ses rapports avec la radio et la télévision]
Revue de l'U.E.R. (Genève) (1963), ?? pp.
"Numéro spécial de la Revue de l'U.E.R., consacré à « l'agriculture dans ses rapports avec la radio et la télévision ', n° 80B, juillet 1963." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 44, topic code 210.30)
Réunion des participants à l'enquête internationale sur le héros de film. Sestri-Levante, 1 er au 8 juin 1962
Communications (Paris), issue 2 (1963), pp. 243-248
"Réunion organisée dans le cadre du film d'Amérique Latine sous les auspices du Columbianum (Gênes) et avec l'appui de l'Association Internationale de Sociologie et de l'UNESCO qui patronnent l'enquête. L'enquête a pour objet l'étude comparée de la présentation des héros de film dans les d
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Developments in Audio-Visual Education: Some Recent Articles
Paris: UNESCO (1963), 59 pp.
"The cinema, radio and TV as educational media in modern civilisation - Paul HEIMAN — The useful contribution of research on the educational film - Charles F. HOBAN — Problems of a rational form of television - Henri DIEUZEIDE — Some psychological and educational problems raised by educational
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Le problème de l'information en Afrique: Journaux européens, agences de presse, publications africaines, cinéma, télévision, radio
Bruxelles: Académie Royale des Sciences d'Outre-Mer (1963), 62 pp.
"Considérations générales (les différents moyens d'information envisagés: rôle des journaux, revues et publications européens spécialisés ; la presse africaine et sa situation ; agences de presse et correspondants de journaux africains ; le cinéma, la TV et la radio (les principales statio
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La télévision et l'enseignement
Paris: UNESCO (1963), 293 pp.
"Dans la première partie, l’auteur étudie la télévision aux Etats-Unis d'Amérique, telle qu'elle est utilisée par les établissements d'enseignement (à l'école et à l'université), expériences réalisées et leur analyse, tant technique que psychologique — Dans la seconde partie, l’a
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Les journalistes tchécoslovaques aident leurs collègues africains à acquérir de nouvelles connaissances professionnelles
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 11, issue 3-4 (1963), pp. 74-75
"Efforts fournis par la Tchécoslovaquie en matière d'assistance concernant la formation professionnelle de journalistes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1155, topic code 163.22)
The Re-Appearing Foreign Correspondent: A World Survey
Journalism Quarterly, volume 40, issue 2 (1963), pp. 147-168
"This study aims above all to analyse what the author calls the re-appearing foreign correspondent" — More specifically it aims to compare the number of American foreign correspondents in 1950 with the number in 1963 — What are the most striking factors of the situation? — 1) the 75 % increase
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Où en est l'enseignement audio-visuel?
Paris: UNESCO (1963), 59 pp.
"Le cinéma, la radio et la TV, moyens d'éducation dans la civilisation moderne — Paul HEIMAN — Le résidu utilisable des recherches sur le film d'enseignement - Charles F. HOBAN — Problèmes d'une télévision raisonnée - Henri DIEUZEIDE — Quelques problèmes psychopédagogiques posés pa
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Cinquante spécialistes pour les agences de presse africaines
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 11, issue 9 (1963), p. 200
"Aide technique apportée par la Tchécoslovaquie à des pays africains: Algérie, Ghana, Guinée, Mali, Maroc, Tanganyika, Ouganda." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 913, topic code 122)
OCORA : Le micro français de l'Afrique noire
Le Figaro (Paris), issue 17 avril (1963), pp. ??
"L'OCORA est l'aboutissement d'une politique conçue et réalisée pendant 6 ans (1956-1962) par la SORAFOM (Société de la Radio-diffusion de la France d'Outre-Mer) — L'OCORA ne se préoccupe pas seulement d'information, mais également de formation — Création d'un studio école." (Jean-Marie
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L'Office de Coopération Radiophonique au Service des radio-diffusions nationales africaines et malgaches
Paris: OCORA (1963), 40 pp.
"Guide des émissions radiophoniques dans l'ex-Afrique française." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1656, topic code 222)
"Après un bref exposé concernant les causes du manque de personnel qualifié à tous les niveaux en Italie, l'auteur donne les raisons qui l'ont amené à proposer un programme d'orientation professionnelle par la télévision — Il retrace les initiatives de la CEE et de l'O.I.T. dans le secteur
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Communicateurs africains
Euromedia (Bruxelles), issue 15 (1962), pp. 42-43
"Listes d'adresses des personnalités belges et étrangères ayant collaboré à l'organisation de la session — Rapport sur la session des stages organisés par Inbel pour la formation de 11 stagiaires du Rwanda et du Burundi et de 2 stagiaires du Congo." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh:
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