"Dieser Beitrag liefert einen Überblick über die Entwicklungsgeschichte und Strukturen der arabischen Satelliten-Nachrichtenfernsehsender Al-Jazeera, Abu Dhabi TV und Al-Arabiya sowie des arabischsprachigen US-Auslandsfernsehens Al-Hurra und fragt nach ihren Folgen für die Konfliktberichterstattu
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ng aus dem Nahen und Mittleren Osten. Da Arbeiten zur Theoriebildung und empirische Erhebungen auf diesem noch weitgehend unerforschten Feld bislang kaum vorliegen, arbeitet der Beitrag zunächst den Forschungsstand auf. Mittels Literatur- und Dokumentenanalyse sowie Hintergrundgesprächen mit Senderverantwortlichen werden die TV-Stationen dann in die traditionellen arabischen Mediensysteme eingeordnet, wobei besonders auf die Entwicklung Al-Jazeeras eingegangen wird. Mit einer systematischen Objekttypologie wird so eine Grundlage für Anschlussforschung geschaffen. Während Al-Jazeera, Abu Dhabi TV und Al-Arabiya zweifelsohne den Medienorient revolutionierten, wird die Qualität ihres Einflusses auf die internationale Kommunikation nach den Terroranschlägen vom 11. September 2001 hinterfragt. Viele Medien im Westen betrachten die junge Generation arabischen Nachrichtenfernsehens als glaubwürdige Quelle, nutzen sie überwiegend aber nur als Bilderlieferant. Der Beitrag diskutiert zudem das Innovationspotenzial des arabischen Satelliten-Nachrichtenfernsehens im Transformations- und Demokratisierungsprozess auf dem Weg zu einer modernisierten und professionalisierten arabischen Medienwelt." (Abstract)
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"Medios para la Paz (MPP), con el apoyo técnico de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y el apoyo financiero de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) realizó, en el 2004, ocho talleres para 250 periodistas sobre el cubrimiento informativo d
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e la problemática del desplazamiento forzado interno. Tema al que no se le presta la debida atención en los medios de comunicación y que no suele relacionarse con los procesos de negociación o la solución de los conflictos. Sin embargo, millones de colombianos han padecido las consecuencias concretas del conflicto con la pérdida de sus familiares, sus bienes y del derecho fundamental a permanecer en un sitio o a movilizarse libremente por el país. De los talleres surge el Manual para un Cubrimiento periodístico responsable del desplazamiento forzado interno que presentamos y que busca responder a las necesidades y vacíos profesionales expresados por los colegas participantes." (Presentación, página 7)
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"A practical introduction to journalism, and the broader context in which journalists operate, Newspaper Journalism covers the key elements and distinctive features that constitute good newspaper journalism. Engagingly written, the book is also a rich resource of real life examples, anecdotes, case
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studies and exercises. Susan Pape and Susan Featherstone have drawn on their considerable experience to provide a solid grounding in the principles and practice of newspaper journalism." (Publisher description)
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"Since independence in 1991, the Central Asian republics to varying degrees have given lip service to democratization and the recognition of free press and political rights. However, the reality has been dramatically different under all five authoritarian regimes. That reality includes limits or ban
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s on opposition parties, as well as elections that are neither fair nor free. Most mass media entities remain state-owned or tightly controlled, and there is pervasive censorship, self-censorship, harassment, and intimidation of individual journalists and their media organizations. One result is inadequate, shallow reporting about political, press, and speech rights and controversies. Western-based Web news sites provide alternative venues for some. Central Asian journalists to independently cover such issues. This study analyzes the coverage of political, press, and speech rights news on three such sites: Eurasianet, IRIN News, and the Institute for War and Peace Reporting. It examines the topics covered, the degree to which these stories use unnamed and named sources, and the proportion of journalists writing under pseudonyms. It concludes that even journalists reporting on these issues for Western-based media operate under tight constraints, including the risk of official retaliation." (Abstract)
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"This special volume is devoted to a selection of papers from the many that were presented at the ‘Reporting Zimbabwe: Before and After 2000 Conference’ held on 25th February 2005 at London’s Stanhope Centre, as part of the Africa Media Series organized by the University of Westminster’s Com
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munication and Media Research Institute (CAMRI). The appetite for Zimbabwean news is demonstrated by, for example, evidence presented at the conference which showed that of 48 documentaries shown on BBC from November 2000 to January 2004, Zimbabwe received the second most attention, with 7 documentaries. Zimbabwe came after the Israel/Palestine conflict which was covered by 16 documentaries. Zimbabwe came to dominate headlines in various UK and global media. Zimbabwe had become such major global news story at the start of the new millennium, 1999- 2005. The idea was to critically evaluate and investigate the ways in which local and global mass media were depicting the events in troubled Zimbabwe, a former British colony that obtained independence in 1980. Attended by over 100 delegates from different countries and continents, the conference succeeded in bringing together critical interdisciplinary analyses of the role of the mass media in the ongoing democratic and social- justice struggles in today’s Zimbabwe. The various papers presented at the conference, and those in this volume, dealt with diverse themes ranging from the rise of patriotic journalism in Zimbabwe and media freedom struggles to the definition, character and representation of the ‘land issue’, and more broadly the ‘Zimbabwe crisis’ in African and international media. The participants included British and Zimbabwean politicians, government officials, students, journalists, academics, activists, civic groups and members of the Britain- Zimbabwe Society (BZS)." (Editorial abstract)
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"Die Autorin legt eine Analyse der Rolle der Journalistenverbände im Rahmen der Öffnungsprozesse in Jordanien und im Libanon vor. Jordaniens König leitete 1991 den Demokratisierungsprozess ein, der Libanon befindet sich nach Ende des Bürgerkriegs 1990 auf Re-Demokratisierungskurs. Die Journalist
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enverbände stehen im Spannungsverhältnis zwischen den hohen Anforderungen an die Medien und die Zivilgesellschaft in diesen Veränderungsprozessen und der Verankerung in den gesellschaftspolitischen Traditionen. Die Journalistenverbände sind in zweifacher Hinsicht von Interesse: zum einen als Verband und somit Bestandteil der Zivilgesellschaft und zum anderen als Interessenvertretung der Journalisten, also derjenigen, die die Inhalte der Medien maßgeblich prägen. Inwiefern entsprechen die internen Strukturen der Verbände zivilgesellschaftlichen Anforderungen? Welches Selbstverständnis von Journalistsein gibt der Verband vor? Sind Journalisten Sprachrohr der Regierung oder vierte Macht im Staat? Schützt der Verband Journalisten vor Eingriffen des Staates oder sind sie sein verlängerter Arm? Die Autorin geht der Frage nach, inwiefern sich die externen Faktoren des gesellschaftspolitischen Erbes in den internen Strukturen der Verbände aktualisieren und inwieweit sich die Verbände über bestehende strukturelle Zwänge hinwegsetzen. Die präzise Analyse der Verbände - angereichert durch die Recherche vor Ort und einer Vielzahl von Interviews mit Journalisten und Verbandsfunktionären - ermöglicht einen tiefen Einblick in gesellschaftspolitische Machtstrukturen und Aushandlungsprozesse und trägt zu einem besseren Verständnis der Region bei. Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept der Zivilgesellschaft komplettiert die Arbeit." (Verlagsbeschreibung)
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"The contributions in this book are the result of four years of experience in online teaching at the Konrad Adenauer Center for Journalism (CFJ) at the prestigious Ateneo de Manila University, Philippines. First presented at a workshop at the Ateneo de Manila in December 2004, the individual chapter
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s draw on the wealth of faculty experience to identify best teaching practices. The book is divided into five parts devoted to different aspects of online journalism education and training. After the prefaces, the second part explains the fundamental differences between traditional teaching and online courses. Online teaching differs from traditional teaching in that it does not allow direct eye contact. Therefore, Part II addresses how to effectively design virtual learning situations. Part III designs strategies for engaging online students in active and fruitful class participation using synchronous and asynchronous teaching methods. Part IV addresses how to assess students and ensure high academic standards in the context of a multicultural virtual classroom. Part V complements this handout on online pedagogy by discussing upcoming changes in the rapidly evolving field of online journalism instruction. This publication is aimed primarily at journalists in online pedagogy, but is also recommended for others working in the field of online instruction." (KAS Regional Programs website 9/21/2007)
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