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Youth, Facebook and Politics in South Africa
Journal of African Media Studies, volume 5, issue 2 (2013), pp. 119-130
"This article explores how Facebook is used by South African youth, with particular reference to their political participation and involvement. Research has shown the declining involvement of young people in political processes, particularly since democratic elections in 1994. This is an internation
...
Jóvenes chilenos y redes sociales virtuales: ¿oportunidades para la participación y la creación?
In: Cultura digital en América Latina: Investigación interuniversitaria Educación y Evangelización
Bogotá: Centro de Comunicación Educativa Audiovisual (CEDAL); Conferencia Episcopal Latinoamericana (CELAM); RIIAL (2012), pp. 46-75
Geração net: Relacionamento, espiritualidad, vida profissional
São Paulo: Paulinas (2012), 72 pp.
"Este livro se propõe lançar luzes sobre o nosso entendimento quanto ao universo da denominada Geração Net, que nasceu no contexto da cultura midiática e foge dos parâmetros que imprimimos às nossas análises. Tem ainda como objetivo tentar estabelecer, entre os membros das diferentes geraç
...
Communitys bei Zwölf- bis 29-Jährigen: Private Kommunikation und öffentliche Interaktion. Einen Analyse am Beispiel ausgewählter Medienangebote
Media Perspektiven, issue 9 (2012), pp. 433-444
"Die Nutzung von Communitys hat längst Einzug in den Alltag Jugendlicher und junger Erwachsener gefunden. 85 Prozent der Zwölf- bis 29-Jährigen nutzen zumindest gelegentlich die Angebote von Social Networks, 51 Prozent tun dies täglich. Dies belegen die Ergebnisse der JIM-Studie (Jugend, Informa
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New Media Literacies and Participatory Popular Culture Across Borders
New York: Routledge (2012), xiv, 219 pp.
"How do students' online literacy practices intersect with online popular culture? In this book scholars from a range of countries including Australia, Lebanon, Nepal, Qatar, South Africa, Turkey, and the United States illustrate and analyze how literacy practices that are mediated through and influ
...
Invisible Users: Youth in the Internet Cafés of Urban Ghana
Cambridge, Mass; London: MIT Press (2012), xi, 235 pp.
Consumos culturales digitales: Jóvenes de 13 a 18 años
Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación; Educ.ar (2012), 100 pp.
"La socialización de los niños y jóvenes a través de los medios compite fuertemente con la escuela desde hace tiempo, pero se agudiza con la incesante multiplicación tecnológica y su penetración en todos los intersticios de la vida cotidiana. La teoría de los consumos culturales brinda una m
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Cultura digital en América Latina: Investigación interuniversitaria Educación y Evangelización
Bogotá: Centro de Comunicación Educativa Audiovisual (CEDAL); Conferencia Episcopal Latinoamericana (CELAM); RIIAL (2012), 356 pp.
"This sampler is the result of a common research project of 16 Latin American universities and the Informatics Network of the Catholic Church in Latin America (RIIAL) on "the impact of digital culture in the Latin American societies". The first part consists of seven contributions studying the use o
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Popular Media, Democracy and Development in Africa
Deep Insights
London; New York: Routledge (2011), xiii, 288 pp.
"Popular Media, Democracy and Development in Africa examines the role that popular media could play to encourage political debate, provide information for development, or critique the very definitions of 'democracy' and 'development'. Drawing on diverse case studies from various regions of the Afric
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Stream your life!? Kommunikation und Medienbildung im Web 2.0
München: kopaed; Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland (GMK) (2011), 227 pp.
"Der Band gibt einen Einblick in verschiedene sozial- und medienwissenschaftliche Studien zur Erforschung der Potenziale und der sozialen, ethischen sowie rechtlichen Problematiken von sowohl Netzwerkportalen als auch Online-Spielekulturen. Wissenschaftler und Praktiker setzen sich ausführlich mit
...
Jugend online: Herausforderungen für eine digitale Jugendbildung
München: kopaed (2011), 104 pp.
"Aus den neuen Möglichkeiten der digitalen Welt resultiert eine Vielzahl (medien-)pädagogischer Aufgaben. „Jugend online – Herausforderungen für eine digitale Jugendbildung“ heißt die neue Publikation über die Arbeit des medienpädagogischen Projektes, die aktuelle Entwicklungen der digit
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Facebook in der Wissenschaft: Forschung zu sozialen Netzwerken
Medien & Kommunikationswissenschaft, volume 59, issue 4 (2011), pp. 526-544
"In den vergangenen Jahren verlagerten soziale Onlinenetzwerke, allen voran die Pioniere Myspace und Facebook, die Kommunikation und soziale Interaktion Jugendlicher ins Web 2.0 und veränderten so das Gesicht des Internets. Dieser Artikel skizziert eine Landkarte der vielschichtigen Forschung zum G
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Predicting Political Discussion in a Censored Virtual Environment
Political Communication, volume 28, issue 3 (2011), pp. 341-356
"Contrary to the optimistic view that the Internet would promote democracy in authoritarian countries like China, the pervasive political apathy among younger generations calls for a closer examination of micro-level individual political participation. This study contributes to the nascent body of e
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From ‘What’s Your ASLR’ to ‘Do You Wanna Go Private?’
New York: UNICEF New York, Division of Communication, Youth Section (2011), 32 pp.
"This report focuses on South Africa and presents the results of a quantitative survey conducted on MXit, the most widely used social networking platform in the country. The first section discusses mobile internet use and social networking in the South African context, where computer and broadband i
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Young People, Computers and the Internet in Niger
Journal of African Media Studies, volume 3, issue 2 (2011), pp. 277-292
"This article explores how computers and the Internet are represented among young, educated people in Niger and the social expectations that are attached to their use. It argues that pre-existing social and economic conditions play an important role in shaping the meanings associated with these devi
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La generación interactiva en Iberoamérica 2010: Niños y adolescentes ante las pantallas
Madrid: Foro Generaciones Interactivas; Fundación Telefónica (2011), 635 pp.
"En 2010 el Foro desplegó una nueva investigación en la que han participado ocho países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, México y Perú. El esfuerzo realizado por los equipos locales del Foro, con el apoyo inestimable de Fundación Telefónica y de Telefónica, ha permiti
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Children and the Media: A Survey of the Children and Young People’s Opinion on Their Use and Trust in Media
Tirana: Albanian Media Institute; UNICEF (2011), 48 pp.
"This material summarizes the main results and trends of a survey carried out with children and young people aged 13-18 in Tirana. The material focuses on the preference of this age group regarding different media, on the trends of opinions, suggestions for improvement, especially regarding the port
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Gute-Freunde-Boese-Freunde: Leben im Web
München: Deutscher Taschenbuch Verlag (dtv) (2011), 221 pp.
"89 Prozent der 14- bis 29-Jährigen gehören der Online-Community an. Für sie gibt es keinen Unterschied mehr zwischen on- und offline – der Gebrauch des PC ist selbstverständlich und unspektakulär. Sie sind ständig miteinander und mit dem Netz verbunden, sie kennen keinen anderen Lebensstil.
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Cibersacro: Novas relações entre os jovens católicos e a cibercultura
In: Mutirão de Cultura América Latina e Caribe. Fevereiro 2010, PUCRS, Brasil
Porto Alegre: Conferencia Episcopal Latinoamericana (CELAM); Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB); OCLACC (2011), pp. 186-197
