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Seguridad digital y prevención de violencias: Una guía para educadores
La Paz: InternetBolivia;Asociación Aguayo;Fundación Educación y Cooperación (Educo) (2025), 20 pp.
Challenge-Check
Act On!;JFF Institut für Medienpädagogik (2024), 2 pp.
Medien in der Familie: Tipps für Eltern
Wien: Bundeskanzleramt;Saferinternet.at (2023), 62 pp.
Methods in Practice: Studying Children and Youth Online
University of Tampere (2022), 59 pp.
"This publication is about actual cases of making the research on digital cultures of children and young which can be of help in the methodological sense. Hopefully, the cases as reflective narratives of already implemented studies, can help the reader to avoid pitfalls on the way of studying childr
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Hass im Netz kontern. Wir sind Cyber Heroes: Wir unternehmen etwas, anstatt zuzuschauen und mitzumachen!
Saferinternet.at;Bundeskanzleramt (2022), 26 pp.
Digital Citizenship Education Handbook: Being online, Well-being online, Rights online
Key Guidance
Strasbourg: Council of Europe (2022), 135 pp.
"The Digital citizenship education handbook is intended for teachers and parents, education decision makers and platform providers alike. It describes in depth the multiple dimensions that make up each of 10 digital citizenship domains, and includes a fact sheet on each domain providing ideas, good
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Medienerziehung im Dialog: Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie - Gelingensbedingungen und Praxisempfehlungen
München: kopaed (2022), 124 pp.
"Wichtiger als die Frage, ob Medien genutzt werden, ist die Frage, wie sie genutzt werden. Damit Kinder gesund und sicher aufwachsen können, gilt es auszuloten, wie Kinder auf sichere und begleitete Art mit und über digitale Medien lernen können. Wie das Thema Digitale Medien in der frühkindlich
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Unterrichtseinheiten für den Medienkompetenzrahmen NRW vom Internet-ABC für die Klassen 3–6
Key Guidance
Düsseldorf: Landesanstalt für Medien NRW, 2. Aufl. (2022), 78 pp.
"Auf den folgenden Seiten stellen wir Ihnen 13 konkrete Unterrichtseinheiten für die Klassen 3 bis 6 vor. Diese unterstützen Sie dabei, mit Ihren Schülerinnen und Schülern ausgesuchte Teilkompetenzen aus dem Medienkompetenzrahmen NRW zu erarbeiten. Die Unterrichtseinheiten bauen auf den Inhalten
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Dinámicas para prevenir conflictos en Instagram en el aula de la educación física
Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital;Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE);Internet Segura for Kids (is4k) (2022), 7 pp.
Guía abuso de internet y ciberbullying: Información básica e indicaciones para familias
Madrid: Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA) (2022), 49 pp.
Redes sociales y ciudadanía: Ciberculturas para el aprendizaje
Top Insights
Huelva: Grupo Comunicar Ediciones (2022), 1181 pp.
"Presentamos en este texto una ingente obra colectiva de investigaciones, propuestas, reflexiones, estudios y proyectos en el emergente ámbito de la educación mediática. Con 151 capítulos de 298 autores únicos se ofrece una panorámica general en un mundo postpandemia global con un análisis po
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The Routledge Companion to Digital Media and Children
New York; London: Routledge (2021), xxv, 603 pp.
"This collection investigates and critiques the dynamism of children's lives online with contributions fielding both global and hyper-local issues, and bridging the wide spectrum of connected media created for and by children. From education to children's rights to cyberbullying and youth in challen
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Mobile Training Center: Closing the Digital Divide for Marginalized Youth. Skills to Succeed Bangladesh
Save the Children (2021), 2 pp.
"The opportunity for further growth in the ICT sector by leveraging the sizeable youth workforce, including females, is immense. The Skills to Succeed program in Bangladesh helps vulnerable youth (ages 15-24), living in slum communities, develop employability, ICT technical and entrepreneurship skil
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Guía de prevención con perspectiva de género sobre los usos problemáticos de las TIC en niños, niñas y adolescentes
Centro de Igualdad de la Zubia (2021), 131 pp.
Medien bilden Werte: Digitalisierung als pädagogische Aufgabe
München: kopaed (2020), 333 pp.
"Das Buch erscheint anlässlich des 25-jährigen Bestehens von Interaktiv, dem Münchner Netzwerk Medienkompetenz. Die Autor*innen werfen einen Blick zurück, beleuchten den Stand der Medienpädagogik mit ihren aktuellen Herausforderungen und wagen auch verschiedene Blicke nach vorn. Mit diesem Buch
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Tecnologías y relaciones en la infancia y adolescencia: Guía para el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información y comunicación en las relaciones interpersonales durante la infancia y adolescencia
Burgos: Ayuntamiento de Burgos, Gerencia de Servicios Sociales, Juventud e Igualdad de Oportunidades (2020), 36 pp.
Internet gemeinsam entdecken: Für Eltern
Düsseldorf: internet.abc;Landesanstalt für Medien NRW (2019), 24 pp.
"Die Top 5: Mit diesen 5 Grundregeln sind Sie bei der Medienerziehung Ihres Kindes auf der sicheren Seite: Gemeinsam Regeln aufstellen - Vertrauen aufbauen - Interesse zeigen - Hilfe anbieten - Vorbild sein." (Seite 2)
A Guide to Child Online Protection
Communications Authority of Kenya (2019), 23 pp.
Cyber Resilience and Internet Safety: A Guide for Parents and Carers
Stop it Now! Scotland (2019), 20 pp.
"This guide provides advice and information on digital parenting. It will help you speak to your child about safety online in a positive way and point you towards resources that will help you manage and reduce risks online for your child. Learning to safely navigate the internet and online platforms
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