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Digital Detox Box: Wie wir Abhängigkeiten erkennen und digitales Wohlbefinden stärken können. Methodensammlung für die Schule und außerschulische Jugendarbeit
Ludwigshafen: klicksafe; Medienanstalt Rheinland-Pfalz (2022), 40 pp.
"Die Box ist eine Sammlung von 16 ausgewählten Methoden aus der medienpädagogischen Praxis der Projekte klicksafe und Handysektor. Hier lernen Jugendliche das eigene Nutzungsverhalten auszuwerten, digitale Geräte bewusster einzusetzen und über digitales Wohlbefinden nachzudenken. Die Strategien
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Digitale Achtsamkeit: Handreichung für Lehrkräfte
Klett Mint; Barmer (2022), 20 pp.
"In dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler für das Thema digitale Achtsamkeit sensibilisiert. Sie sollen erkennen, dass es wichtig ist, selbstbestimmt und vernünftig über die Verwendung digitaler Medien zu entscheiden. Oft lassen wir uns von Emotion
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Disability Reporting in the Media
Internews (2021), 18 pp.
"In this manual, we discuss key disability issues, key messages and principles for journalists wanting to support the human rights of Africans with disabilities. The manual also deals with terminology - it is about using words and that puts the person rather than the disability first. Jounalists wil
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Medienguru: Meinungsfreiheit spielerisch vermitteln. Spiele und Übungen für Trainerinnen, Pädagogen und Jugendliche ab 14 Jahren
Bonn: Deutsche Welle DW Akademie (2021), 115 pp.
"Wie steht es um die Meinungsfreiheit in der Welt? Wie wirkt sich Zensur auf die Medienlandschaft eines Landes aus? Was muss man beim Teilen von Nachrichten auf Social Media beachten? Und was hat es mit Desinformation und Hate Speech auf sich? Vor allem für junge Menschen gewinnen diese Fragen imme
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Alfabetización mediática e informacional: Una guía práctica de capacitación
Key Guides
Bonn: Deutsche Welle DW Akademie, 3rd ed. (2021), 241 pp.
"Hay una variedad de estrategias y enfoques que se pueden aplicar para enseñar a la Alfabetización mediática e informacional (AMI), los cuales se centran en el conocimiento, la actitud y las habilidades. Por supuesto, las y los capacitadores están en la libertad de modificar las metodologías pr
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Media and Information Literacy: A Practical Guidebook for Trainers
Key Guides
Bonn: Deutsche Welle DW Akademie, 3rd ed. (2021), 237 pp.
"The authors have updated, expanded and partly completely rewritten the texts. They attached particular importance to presenting the contents in a way that is as easy to understand as possible. For this purpose, they were able to draw on their experiences and observations in many Media and Informati
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Eure Message: Großes Kino
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2021), 43 pp.
"Das vorliegende Workshopkonzept wurde im Netzwerk Verstärker - aktivierende Bildungsarbeit entwickelt und im Rahmen der "Aktionsformate" des Netzwerks erprobt. Die Konzepte wurden auf Basis von wissenschaftlichen Studien und von Praxiserfahrungen zahlreicher Pädagog*innen, politischer Bildner*inn
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Making ICT Policy in Africa: An Introductory Handbook
Key Guides
Windhoek: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) (2021), 71 pp.
"This introductory handbook to the development of ICT policy in Africa aims to assist law makers, government officials, lawyers, civil society organisations (CSOs), academics and members of the public engaged in the development and implementation of ICT policy. Its primary purpose is to provide an i
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"Este currículum sigue y actualiza la estela del Currículum para profesores sobre alfabetización mediática e informacional de la Unesco (2011). Se trata de un compendio centrado en el profesorado y concretado para la integración en el sistema formal, llegando finalmente estas enseñanzas, de un
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Reporting on Migrants and Refugees: Handbook for Journalism Educators
Key Guides
Paris: UNESCO (2021), xiv, 304 pp.
"This handbook enables journalism educators worldwide to address one of the challenges of the 21st century – migration and refugee matters. In a set of thirteen modules, journalism educators are provided with a comprehensive curriculum. It covers all aspects needed to train analysis, research, pre
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Humanitarian Connectivity Needs and Usage Assessment: Guidance for Implementing the Toolkit
London: GSMA (2021), 39 pp.
Teaching Media Policy in Africa: A Handbook for Educators
Key Guides
Windhoek: Namibia Media Trust (2021), 149 pp.
"This handbook enables media educators throughout Africa to raise awareness and impact the media ecology on a national and regional basis. National, regional and international media environments are crucial for the attainment of the sustainable development and the protection of human rights. This is
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Media and Information Literate Citizens: Think Critically, Click Wisely!
Key Guides
Paris: UNESCO, 2nd ed. (2021), 403 pp.
"This pioneering curriculum presents a comprehensive competency framework of media and information literacy and offers educators and leraners structured pedagogical suggestions. It features various detailed modules covering the range of competencies needed to navigate today’s communications ecosys
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Digital Resistance: An Empowering Handbook for Teachers on How to Support Their Students to Recognise Fake News and False Information Found in the Online Environment
Strasbourg: Council of Europe (2020), 88 pp.
"This handbook and additional dossiers, freely available at the Digital Resistance project homepage (www.digi-res.eu), provide all the information teachers need to conduct a short module on the topic of “fake news” in the classroom or other settings with a group of students aged between 14 and 2
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Countering Cyberhate Against Roma: A Toolkit for Civil Society Organizations and Activists
Budapest: Minority Rights Group Europe (2020), 51 pp.
"In Chapter 1, the international and European legal frameworks are outlined with a focus on the existing definitions of hate speech and current freedom of expression safeguards, the challenges posed by online hate speech, the role of IT companies in addressing these issues, and possible ways to resp
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