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AI in the Academe: Opportunities and Challenges for Religious Education

Leo-Martin Angelo R. Ocampo, Ivan Efreaim A. Gozum

Religion and Social Communication, volume 22, issue 2 (2024), pp. 372-394

"The coming of artificial intelligence (AI), dramatically signaled by the release of ChatGPT 3.5 in November 2022, sparked varied reactions and questions in various sectors and industries, including the field of education. Prior to this, AI technology has been gaining ground with its various applica ... more

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Teaching with Games: Formative Gaming in Religion, Philosophy and Ethics

Tim Hutchings

Gamevironments, issue 19 (2023), 205 pp.

"This special issue explores the power of games to shape worldviews, share perspectives, develop religious identities and provoke ethical reflection. Contributors bring together ideas from classrooms of philosophy and religious studies with case studies fromreligious communities and companies engage ... more

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Wer will ich sein? Ethisches Lernen an TV- und Videospielserien sowie Let's Plays

Stefan Leisten

Marburg: Schüren (2020), 377 pp.

"Der vorliegende Band begründet ein kompetenz- und lerngruppenorientiertes Modell, mit dem ethische Lernprozesse anhand fiktiver Jugendfiguren aus narrativen TV- und Videospielserien sowie Let’s Plays konzipiert und initiiert werden können. Dabei werden die Begebenheiten des Lernorts, die Hetero ... more

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Contesting Religion: The Media Dynamics of Cultural Conflicts in Scandinavia

Knut Lundby (ed.)

Berlin; Boston: De Gruyter (2018), ix, 355 pp.

"As Scandinavian societies experience increased ethno-religious diversity, their Christian-Lutheran heritage and strong traditions of welfare and solidarity are being challenged and contested. This book explores conflicts related to religion as they play out in public broadcasting, social media, loc ... more

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Languages and Spiritual Traditions: Linguistic and Religious Diversity. Papers of the Linguapax 30 Years Conference Barcelona, November 24, 2017

Barcelona: Linguapax (2017), 62 pp.

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Ernst und Leichtigkeit: Wege zu einer unterhaltsamen Kommunikation des Evangeliums

Matthias Bernstorf

Erlangen: Christliche Publizistik Verlag (CPV) (2007), 295 pp.

"Unterhaltung stellt in unserer Kultur die Schlüsselkategorie für den Wirklichkeitszugang der meisten Menschen dar. Dennoch wurde der Unterhaltungsbegriff lange Zeit als ernstzunehmende Kategorie in der theologischen Diskussion ausgeblendet. Erst die aktuelle Debatte um religiöse Signaturen der M ... more

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Muss Kinderfernsehen gottlos sein? Bedeutung, Chancen und Grenzen des Kinderfernsehens in Deutschland für die religiöse Sozialisation: Eine religionspädagogische Untersuchung unter Berücksichtigung sozial- und medienwissenschaftlicher Erkenntnisse

David Biesinger

Münster: Lit (2004), 440 pp.

"Das Kinderfernsehen in Deutschland verzichtet in seinen Sendungen weitgehend auf Religion und religiöse Inhalte. David Biesinger beurteilt diesen Mangel aus der Perspektive der Zuschauer, also der Kinder, und klärt, welche Auswirkungen dies auf den Sozialisationsprozess und das religiöse Lernen ... more

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Medien - Bildung - Religion: Zum Verhältnis von Medienpädagogik und Religionspädagogik in Theorie, Empirie und Praxis

Manfred L. Pirner, Thomas Breuer (eds.)

München: kopaed (2004), 272 pp.

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Werbung, Religion, Bildung: Kulturhermeneutische, theologische, medienpädagogische und religionspädagogische Perspektiven

Gerd Buschmann, Manfred L. Pirner

Frankfurt am Main: Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (GEP) (2003), 270 pp.

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Médias et foi chrétienne: Deux univers à concilier

Guy Marchessault

Québec: Éditions Fides (2002), 183 pp.

"Historiquement, les premiers rapports que la foi chrétienne a noués avec les médias ont été conflictuels, quand ils n'étaient pas carrément hostiles. Au seuil du troisième millénaire, dans une culture façonnée en profondeur par les médias, le vieux contentieux n'est toujours pas réglé ... more

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Fernsehmythen und religiöse Bildung: Grundlegung einer medienerfahrungsorientierten Religionspolitik am Beispiel fiktionaler Fernsehunterhaltung

Manfred L. Pirner

Frankfurt am Main: Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (GEP) (2001), 399 pp.

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Didaktik der religiösen Kommunikation: Die Vermittlung von Religion in Lebenswelt und Unterricht

Eckart Gottwald

Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlag (2000), 169 pp.

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Theologische Schlüsselbegriffe: Biblisch, systematisch, didaktisch

Rainer Lachmann, Gottfried Adam, Werner H. Ritter

Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (1999), 407 pp.

"Die Autoren erschließen anhand von 33 ausgewählten Begriffen zentrale Themenbereiche der christlichen Religion. Die Darstellung wird bestimmt von der Zielperspektive der Vermittlung des jeweiligen Themas im schulischen Religionsunterricht. Die Artikel sind alphabetisch im Lexikonstil angeordnet. ... more

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Leitfaden Medienarbeit: Erfahrungsorientierte Medienpraxis für Religionsunterricht und Bildungsarbeit

Karsten Henning, Rainer Steib

München: Don Bosco (1997), 108 pp.

"Ein praxisorientiertes Handbuch für die religiöse Medienarbeit mit audiovisuellen Medien. Zahlreiche Beispiele und Übungen verdeutlichen die praktische Umsetzung in Bildungsarbeit und Schule. Hifreich ist auch der knappe Anhang mit Informationen und Adressen von kirchlichen Medienzentralen." (Ve ... more

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Bibel im Film: Ein Handbuch für Religionsunterricht, Gemeindearbeit und Erwachsenenbildung

Manfred Tiemann

Stuttgart: Calwer Verlag (1995), 208 pp.

"Über 600 Filme von Hollywood-Klassikern bis zu Comicfilmen werden in diesem Handbuch kommentiert." (Verlagsbeschreibung)

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Audiovisuelle Medien für Religionsunterricht, Seelsorge, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung: Filme - Videokassetten - Tonbilder - Lichtbilder - Tonbänder

Köln: Diözesanfilmstelle Köln (1988), 384 pp.

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Using Media in Religious Education

Ronald A. Sarno

Birmingham, Ala.: Religious Education Press (1987), xiv, 300 pp.