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"La Oficina de la OIT en Argentina, con apoyo de su Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC), ha elaborado esta herramienta que reúne los temas centrales que debe afrontar y resolver un periodista en su trabajo cotidiano. Esperamos que esta Guía para periodistas y c
...
La prensa obrera
Buenos Aires: Edhasa (2009), 255 pp.
Comunicar el ambiente: Una nueva experiencia pedagóigca
La Plata: Universidad Nacional de La Plata (2009), 269 pp.
La sociedad de la opinión: Reflexiones sobre encuestas y cambio político en democracia
Santiago de Chile: Ediciones Universidad Diego Portales (2009), 279 pp.
Mercados globales, historias nacionales
Barcelona: Gedisa (2009), 203 pp.
El audiovisual y la niñez
La Habana: Instituto Cubano del Arte e Industria Cinematográficos (ICAIC); UNICEF (2009), 301 pp.
Prensa argentina siglo XIX: Imágenes, textos y contextos
Buenos Aires: Teseo; Biblioteca Nacional (2009), 114 pp.
"Durante el siglo XIX se desarrollaron en Argentina distintos proyectos periodísticos. La prensa fue trinchera de opinión política, provisión de imágenes para una sociedad en transformación, representación de intereses particulares y de culturas regionales. En el año 2007 la Biblioteca Nacio
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Prensa "chicha" en Perú: Cuando las noticias se farandulizan
In: Sin nosotras, se les acaba la fiesta!
Bogotá: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES), Centro de Competencia en Comunicación para América Latina; Artemisa Comunicación (2009), pp. 65-74
Periodismo de investigación: Una guía práctica
Lima: Consejo Nacional para la Ética Pública (2009), 46 pp.
Thesaurus für Wirtschaftliche und Soziale Entwicklung (TWSE)
Bonn: Internationale Weiterbildung und Entwicklung (InWEnt), 20th ed. (2009), 737 pp.
Manual de archivología hispanoamericana: Teorías y principios
Córdoba: Editorial Brujas (2009), 262 pp.
El mundo de la edición de libros: Un libro de divulgación sobre la actividad editorial para autores, profesionales del sector y lectores en general
Key Guides
Buenos Aires: Paidós, 3rd reimp. (2009), 268 pp.
Experiencias en evaluación participativa
Xalapa (MX): Secretaría de Educación de Veracruz (2009), 85 pp.
Lo sagrado y los medios de comunicación: Efímero y trascendente
Lima: Universidad Ruiz de Montoya (2009), 219 pp.
"Nuestro interés particular por analizar lo sagrado en los medios de comunicación no se refiere a encontrar "huellas" religiosas - cristianas o no - en actividades seculares mediáticas, sino a entender cómo desde los medios se construyen discursos que dan sentido a una nueva significación de sa
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