"Análisis del problema de la recepción radiofónica en México y sugerencias para el mejor aprovechamiento de la estación normal de radiodifusión de onda larga con fines educativos, culturales, cientÃficos, de salud pública y de información - Integración de una red oficial de estaciones de r
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adio destinadas a facilitar y permitir la recepción de programas con los fines antes mencionados en todas las regiones del paÃs - Para la instalación del sistema oficial que se sugiere, debe hacerse un análisis de las necesidades y condiciones actuales de la recepción radiofónica a nivel nacional e internacional - Toda investigación debe tener en cuenta un factor esencial: la situación económica de la gran masa del pueblo que ya ha invertido sumas considerables en el sistema normal de radiodifusión de onda larga. [Working Paper, 24 Oct. 1962. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Con. 39/L/52. Agenda Item: L.2.2]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 403, topic code 231)
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"Caractères généraux des liaisons hertziennes utilisant des satellites terrestres — Distances réalisables — Défilement — Affaiblissement admissible et Longueur des liaisons hertziennes sol-satellite-sol autorisées en télévision — Besoins propres aux liaisons hertziennes intercontinen
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tales de télévision — Solution proposée afin d'établir un système mondial de télévision — Après son examen, l'auteur pense qu'il est possible d'établir un système mondial de télévision à partir d'un seul satellite spécialisé dont l'orbite pourrait par exemple, être équatoriale et de 6 heures de période — Grâce à ce système et aux facilités qu'il entraîne, les confrontations des pensées se feraient plus fréquemment et feront naître des liens de solidarité, et les peuples en voie de développement pourraient faire connaître leur civilisation et les pays évolués remplir vis-à -vis d'eux leur devoir le plus impérieux: le don de leur culture. [Document de travail, 26 oct. 1962. Contribution à : La Conférence des Nations Unies sur l'Application de la Science et de la Technique dans l'intérêt des Régions peu Développées/Working Paper, Genève, du 4 au 20 février 1963. E/Conf. 39/L/60. Point de l'ordre du jour: L]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 102, topic code 231)
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"The plan involves a society consisting of small groups of people who are relatively scattered over an expanse of land and water — This plan is based on the development of a system of communications which makes use of the advantages of a modern technology which would constitute the motive force fo
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r the whole process of education — The society in question inhabits an island and has its own culture — This island is situated in a volcanic region — The plan provides for the creation of sources of energy in order to establish a radio network — Television is called upon to play a very important role — The plan depends on native teachers trained in the use of television in class — They would also be able to make adequate use of audiovisual aids to reinforce the contribution of television — Intensive research in the scientific, sociological and economic fields could lead to the establishment of a constantly modernised system of education without destroying the society's own culture. [Working Paper, 9 Nov. 1962. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Conf. 39/L/74. Agenda Item: L.2.4]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 339, topic code 231)
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"Le rôle de la radio dans la lutte menée pour le développement national: affermissement de la cohésion nationale, formation et épanouissement de la jeunesse, vie domestique, développement agricole, questions sociales, enseignement — Harmonisation de l'action radiophonique — Expériences en
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cours dans divers pays en voie de développement: Brésil, Cameroun, République Centrafricaine, Congo-Brazzaville, Colombie, Côte d'Ivoire, Dahomey, Gabon, Ghana, Guinée, Haute-Volta, Inde, Indonésie, Kenya, Madagascar, Maroc, Mauritanie, Niger, Nigéria, Rhodésie-Nyassaland, Sénégal, Iles Samoa, Tanganyika, Tchad, Tunisie." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 418, topic code 210.330)
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"Although T.V. is an effective communication medium, in the matter of influence it will be some time before it can change the way of life of the villagers (who form the majority of the population of India) — The dissemination of knowledge should involve all the existing media (radio, cinema, press
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, etc.) — The new method of supplying information should be a harmonious combination of old and new ideas on knowledge — Various methods are used in India and would be more effective if more widely used — All this raises the final problem of a method of planning which makes allowance for various aspects and for certain socio-economic conditions. [Working Paper, 21 sept. 1962. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Conf. 39/J/37. Agenda Item: J.1.2]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 139, topic code 231)
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"The dissemination of knowledge by means of radio and television in the developing countries — The introduction of television and radio into a country should be planned in relation to the actual socio-economic conditions existing in the country for which they are intended, in such a way that the d
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evelopment of these two communication media is closely bound up with the economic development of each country and with its specific conditions — The developing countries where the problem is acute must carefully plan the establishment of a radio network — The author suggests solutions concerning the gradual development of a radio and television network — He emphasizes the economic aspects of such an undertaking in a developing country — He stresses the fact the problem of profitability should not be considered during the first few years — Hungary, an economically developed country which is advanced in the field of radio and television, is now giving effective aid in this field. [Working Paper, 4 Oct. 1962. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Conf. 39/L/15. Agenda Item: L.2.1]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 188, topic code 210.330, 410.330)
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"The use of telecommunications as a method of social development — The United Arab Republic (U.A.R.) needs an efficient communication system which would serve various purposes — The obstacles and difficulties existing at present hinder the implementation of such a system: a) Differences in level
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s of education between the various national communities — b) The shortage of qualified personnel — c) Shortage of money in the communities with the greatest need of information — d) Shortage of electric power for certain fairly extensive regions — Rural information Council in the U.A.R.: activities and corodination with other government authorities — The basis of this information service — How to bring radio and television to communities with low income — The use of telecommunications as a method of economic development — The use of telecommunications for security purposes. [Working Paper, 29 Sept. 1962. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Conf. 39/L./11. Agenda Item: L.1]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2517, topic code 9)
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"Projet d'utilisation pédagogique de la T.V. pour l'éducation au Sénégal et en Côte d'Ivoire — Comité d'étude du projet intitulé « projet Gaston Berger » constitué à Paris en 1961 — Voici les principes du projet ivoirien: a) détermination de l'auditoire ; b) les objectifs ; c) le ch
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oix de la télévision ; d) l'écoute groupée ; e) les trois séries d'émissions: éducation rurale, langage, alphabétisation ; f) les options pédagogiques — Les problèmes particuliers: étude du milieu — Recherches linguistiques — La formation et le maintien en condition des animateurs — Le contrôle des campagnes éducatives. [Document de travail, 6 oct. 1962. Contribution à : La Conférence des Nations Unies sur l'Application de la Science et de la Technique dans l'Intérêt des Régions peu Développées, Genève, du 4 au 20 février 1963. E/Conf. 39/K/15. Point de l'ordre du jour: K.2.4]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 902, topic code 410.331.13, 410.330)
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"In the developing countries radio plays an important part in awakening the national conscience — In dealing with the various world trends in the use of radio the author rejects the use of radio for commercial purposes (private stations) which will not benefit the listener or viewer, being solely
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a means of entertainment — To what extent can public organisations prohibit the use of radio for commercial purposes? — The author goes on to describe the type of radio system which can meet the requirements of the developing countries and the role radio should fulfil — Two aspects should be distinguished: 1) creating a new people in order to link society and its government — 2) raising the standard of living of the individual, making him understand himself and the outside world and bringing him into contact with the life of neighbouring civilisations — Next he deals with the economic aspect of a plan for radio and of the sharing of artistic and cultural productions by the radio services. [Working Paper, 17 Oct. 1962. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Conf. 39/L/30. Agenda Item: L]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 94, topic code 410.330, 210.330)
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"La rencontre d'un instrument et celle d'une intention pédagogique exige que l'on réfléchisse tout d'abord aux rapports de chacun des éléments de cette rencontre avec les instruments d'une part, et les intentions qui forment la catégorie ou le voisinage dans lequel ils s'insèrent, d'autre par
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t — L'instrument (la radio-télévision), l'intention pédagogique (la lutte contre l'analphabétisme) — L'auteur insiste sur le fait que la radio-télévision fait partie d'un grand ensemble, qu'à elle seule elle ne constitue pas un moyen suffisant pour arriver au but considéré — Le grand ensemble est formé par divers éléments qui sont à la base même d'une émission télévisée, c'est-à -dire: le tableau noir, le livre, le film, les vues fixes, les enregistrements sur magnétophones, etc... — Il insiste sur le fait que la véritable efficacité des instruments quels qu'ils soient, n'est atteinte que par leur association pour leur mise en orchestre — Une réflexion sur l'utilisation de la radio-télévision dans la lutte contre l'analphabétisme débouche droit sur des options fondamentales qui affectent le contenu de la vie culturelle et les objectifs d'une politique culturelle — L'auteur nous met en garde contre le danger d'un nouvel analphabétisme qui serait à l'origine d'une conception erronée d'une émission éducative et d'une certaine utilisation de la radio-télévision dans la mesure où elle est aussi un des grands créateurs de cet analphabétisme nouveau." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2023, topic code 410.330, 210.330)
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"Los medios de comunicación de masas deben desempeñar un papel esencial en la lucha que libran los paÃses en desarrollo - Un nuevo sistema de educación basado en los medios audiovisuales, aunque paralelo al antiguo, está llamado a evolucionar para colmar las lagunas del tradicional y complement
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arlo - Los esfuerzos deben realizarse con una visión común: la educación a todos los niveles, y sobre todo de las masas - Para ello, deben elaborarse planes tras un examen minucioso de la situación - y de las necesidades nacionales - A partir de estos planes se podrá determinar, cada vez, la importancia de la ayuda educativa moderna y su necesidad según la polÃtica prevista, ya sea televisión, radio, cine, diapositivas, Es indispensable que todo paÃs en vÃas de desarrollo cree una comisión oficial que se ocupe especÃficamente de los problemas educativos y coordine las diversas actividades educativas, ya sean tradicionales (escuelas) o nuevas (radio, TV, etc.) [Working Paper. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963/Genève, du 4 au 20 février 1963. E/Conf. 39/K/50. Agenda Item: K.2.4]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 768, topic code 051)
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"Après un bref exposé concernant les causes du manque de personnel qualifié à tous les niveaux en Italie, l'auteur donne les raisons qui l'ont amené à proposer un programme d'orientation professionnelle par la télévision — Il retrace les initiatives de la CEE et de l'O.I.T. dans le secteur
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de l'orientation professionnelle — Le document qu'il présente, souligne le rôle capital de l'information large et complète en matière d'orientation professionnelle: la télévision s'impose comme le moyen le plus utile et le plus efficace — Les objectifs de la rubrique « Ton Demain » à la télévision, émission rédigée par l'auteur: mettre en lumière l'actualité de problèmes d'intérêt vital, rendre sensible l'opinion publique à la nécessité d'un choix médité et conscient de la profession et d'une formation professionnelle adéquate — L'auteur pense que l'expérience faite en Italie peut être étendue en l'adaptant, naturellement, aux exigence locales des pays en voie de développement où la solution de problèmes scolairs et de la préparation professionnelle, à tout niveau, représente l'instrument irremplaçable et la condition indispensable pour l'éducation morale et matérielle des peuples, pour le développement économique et social dans un cadre démocratique. [Document de travail, 9 nov. 1962. Contribution à : La Conférence des Nations Unies sur l'Application de la Science et de la Technique dans l'Intérêt des Régions peu Développées, Genève, du 4 au 20 février 1963. E/Conf. 39/K/90. Point de l'ordre du jour: K.2.4]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 547, topic code 410.30)
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"Since 1945 radio has been used for rural development by the Australian Broadcasting Commission — The aim is to serve and unite the farmers who are often very isolated in such a vast and hostile continent — The work done in this field has been extended to the territories of Papua and New Guinea
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— The information broadcast is of various types: it concerns meteorology, economics, public health and especially agriculture — The positive contribution of rural radio is the feeling of unity and of belonging to a large group which it engenders and the bond formed between people in urban and rural areas — Cooperation between agricultural and radio experts — The programmes are planned in detail and based on the knowledge of the listeners in a particular region about their specific problems — The benefits of radio should be made available to the whole population — For the developing countries it is not simply a matter of increasing agricultural production, but of creating a balance between the cost of the agricultural product and the purchasing power of the citizen — The machine in itself offers no solution to the probems of the developing countries and would he expensive in the long run, but manpower and improved organisation can he obtained cheaply — Education by means of a rural radio system can be very effective and will be received with enthusiasm by the young people of rural areas ; it will also enable the women of these areas to participate in the life of the community and will create a community spirit. [Working Paper, 26 Oct. 1962. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Conf. 39/L/42. Agenda Item: L.2.4]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2289, topic code 210.330)
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"The verse editorial, a commentary written in poetry, not only is a curious and colorful aspect of the vernacular press in Thailand, but also reveals the spirit of Thai journalism. Poetic indirection enables editors to raise doubts or to discuss touchy moral issues, as well as entertain." (Abstract)
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"The dispersion of rural populations is an obvious impediment to rapid and frequent communication, but there are many other circumstances that create problems for even the more modern communication media. Here is a report of observations of an underdeveloped area in which recent historical events an
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d current conditions make difficult the efforts of the national government to accelerate social and political change." (Abstract)
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