"Examination of the news media - newspapers, radio, television, magazines - in contemporary Africa, focusing on them as institutions, and describing their establishment, their effectiveness, and their relations with the government. Emphasis is on news and public information rather than cultural and
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educational roles." (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 164)
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"Les journalistes ghanéens et leur lutte pour un statut de la presse = de meilleures conditions de travail et des assurances de liberté et de sécurité pour les rédacteurs travaillant dans les journaux d'Etat — La situation au lendemain du pouvoir de la junte militaire qui renversa N'Krumah."
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(Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 101, topic code 110.31)
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"Progrès considérables dans le domaine de la radio et de la télévision éducatives depuis 1964 — I. Programmes radiodiffusés à caractère éducatif (Ghana — Kenya — Ouganda — Sierra Leone — Ethiopie — Zambie — Nigeria) — II. Programmes de télévision à caractère éducatif (Z
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ambie — Nigeria — Ghana) — L'auteur souligne que quoique la télévision représentât un défi, il a été relevé, mais des problèmes restent à résoudre." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 29, topic code 210.330, 410.330)
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"This work is a collection of statistics concerning the distribution of communication media in the countries in question — The guide includes an index showing the circulation of daily newspapers in each of the countries, the language used and the titles of specialised periodicals — It also gives
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a list of cinemas, the size of radio audiences and the cost of advertising on the television networks of each of the countries." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1436, topic code 072.1)
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"Un conseil de la presse a été installé à Accra le 11 janvier 1968 — Sa création a fait naître des soupçons dans les milieux journalistiques — Le gouvernement se défend de toute idée de censure, affirmant que les statuts du conseil sont rédigés sur le modèle de ceux du « British Pre
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ss Council »." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1709, topic code 161.3)
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"Au cours des dernières années, on s'est beaucoup occupé des problèmes d'éducation des adultes dans les régions rurales et de diverses expériences qui ont montré que la radiodiffusion, judicieusement utilisée, peut constituer dans ces régions un moyen d'information et d'éducation extrême
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ment efficace — L'expérience menée au Ghana, de décembre 1964 à avril 1965, visait à adapter les méthodes des tribunes radiophoniques utilisées au Canada et en Inde aux conditions sociales de la vie rurales d'un pays africain — La présente monographie décrit le projet ghanéen et en évalue les résultats — A la lecture de l'étude, on peut estimer que le projet ghanéen constitue un succès si l'on se réfère à son but déclaré — Pour ce qui est de l'expérience acquise, on pourrait appliquer les leçons de cette expérience à l'expansion future des tribunes radiophoniques en Afrique — La principale leçon à retenir de cette expérience est qu'il est nécessaire de superviser de façon constante et suivie l'organisation, l'administration et le fonctionnement des tribunes radiophoniques rurales." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 782, topic code 210.331.13)
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"In diesem sehr detaillierten Werk gibt der Autor einen Überblick über die Bedeutung der Presse in Westafrika sowie über die Probleme, auf die sie dort stößt, zum Beispiel bei der Ausbildung von Journalisten. Nach einer Darstellung der Geschichte der Presse in den verschiedenen Ländern geht de
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r Autor auf das Problem der Pressefreiheit während der Kolonialzeit und seit der Unabhängigkeit ein. In einem letzten Kapitel befasst er sich mit der Zukunft der Presse in Westafrika. In einem Anhang stellt er alle verfügbaren Informationen über die gegenwärtig erscheinenden Zeitungen und Zeitschriften zusammen: Auflage, Erscheinungsort, Preis usw. Der Band schließt mit einer sehr ausführlichen Bibliographie ab." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 214, topic code 110.0)
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"The attitude of the international press to be overthrow of Nkrumah — Content analysis of 15 publications from 11 different countries, describing the Nkrumah affair — The press of the developing countries is represented in the sample by the "Arab Observer" (United Arab Republic), the "Times", th
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e "Hindu", the "Statesman", the "Indian Express" and the "Hindustan Times" (India), the "Dipanda" (Congo Republic), the "Peking Review" (Chinese People's Republic) — Differing attitudes — Divergences and perplexity revealed by this content analysis." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 88, topic code 110.5)
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"Dans cet ouvrage consacré aux progrès de l'éducation, une monographie est consacrée à l'enseignement audio-visuel au Ghana — Elle tend à prouver que le cinéma est un complément de choix dans la lutte contre l'analphabétisme et qu'on le néglige trop souvent au profit de l'écrit." (Jean-
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Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 943, topic code 510, 310.320)
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"Africa Prospect, in the opening chapter, summarizes the progress made and indicates the problems encountered and those that remain unsolved. Primary school enrolment has overshot the Addis Ababa targets. So, in many a country, has the proportion of the national budget available for financing educat
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ion. Numbers of students in secondary schools and higher educational institutions have increased. But school attendance in primary schools is still low compared with enrolment, and there is the continuing fearful waste of intellectual energy in millions of illiterates. Nevertheless, the balance is on the credit side; and this needs to be widely known, not least in Africa itself. In the following chapters the author gives accounts of projects and programmes in different fields of education being carried out in nine countries which he visited in 1965. These pictures of action are illustrative of what is happening throughout Africa. The booklet, as a whole, can be seen as a sequel to the author’s previous booklet, Africa Calls, which was written following a visit to Africa at the time of the Addis Ababa Conference, to give a wide public a general idea of the problems of educational development in Africa, of how the countries of Africa proposed to face them, and of the ways in which the international community under the leadership of Unesco could help the African countries." (Preface)
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"Comparison between two African dailies, the "Daily Graphic" of Accra (Ghana) and the "Daily Times" of Lagos (Nigeria) — Content analysis of these two private newspapers which are developing in two different settings." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develop
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ing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1631, topic code 110.30, 04)
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"Depuis le renversement du président N'Krumah, la situation de la presse a changé — Mesures prises par le nouveau gouvernement en faveur de la liberté de la presse — La censure est atténuée." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Bruss
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els: CIDESA, 1971 Nr. 1711, topic code 110.30)
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"La presse ghanéenne et son devoir dans la révolution africaine — Le rôle de la presse écrite et parlée défini par le Président N'Krumah." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1710, topic code 110.0)