Development & Communication


Filter
4981
Featured
Topics
352
301
294
243
211
150
144
143
138
134
129
125
121
120
119
118
117
115
104
102
100
100
98
98
96
87
84
81
80
75
72
71
69
66
66
64
62
62
62
60
59
59
58
58
55
54
53
53
45
45
45
44
44
43
43
42
41
41
41
40
39
39
39
39
39
38
38
38
38
38
37
37
36
34
34
34
33
33
33
33
32
32
32
32
31
30
30
30
30
29
29
29
29
28
28
28
27
27
26
26
26
25
25
25
25
25
25
25
25
24
24
24
24
24
24
24
23
23
23
23
22
22
22
22
22
22
21
21
21
21
21
21
21
21
20
20
20
20
20
20
20
20
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
18
18
18
18
18
18
18
18
18
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Language
Document type
816
612
200
176
171
139
74
69
45
36
32
22
16
14
12
9
8
6
5
5
5
5
4
4
4
3
3
2
2
1
1
1
1
1
1
1
Countries / Regions
Authors & Publishers
Media focus
Publication Years
Methods applied
Journals
Output Type
"Réflexions faites à la veille du 3e Congrès International de l'U.E.R., prévu à Paris en mars 1967 — Problèmes principaux: Promotion de la radio-télévision éducative à travers le monde — Echanges d'expérience entre les organismes responsables d'émissions éducatives — Promotion de ... more
"L'auteur décrit les moyens d'information, analyse leur rôle dans le développement national et montre comment on peut les utiliser contre l'ignorance, la faim et la maladie, afin d'accélérer la croissance des pays en voie de développe-, ment — Il termine par des recommandations sur la façon ... more
"Il est admis que le développement économique et social ne peut se faire sans la participation active des citoyens — Les méthodes nouvelles d'enseignement ne suffisent pas à la déclencher, il faut donc qu'un effort d'information appuie les efforts de pédagogues — Le développement ne se fa ... more
"History — Present efforts — Lagos educational television — Scope of project." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 320, topic code 410.331.0)
"La tâche à accomplir et les difficultés à surmonter dans le domaine de la radiodiffusion dans le Nigeria actuel. L'auteur est Attaché au Secrétariat de la Nigerian Broadcasting Corporation." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels ... more

ETV in Singapore

CETO News (London), issue 13 (1966), pp. 27-30
"The question of educational television in Singapore was first mooted in February 1965, but its tangible beginnings came in March 1966, when the Government approved a proposal to mount an ETV Service for Schools — Results obtained." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media ... more

Cairo Seminar 1966

CETO News (London), issue 1 (1966), pp. 51-53
"Report of the C.E.T.O. research and documentation service on the Cairo conference on educational television — One of the conclusions reached, after the opening sessions of the conference, concerns the need to assess all the needs, first and foremost, on the basis of the various aspects of product ... more
"Le directeur des programmes de radio explique ici que l'éducation populaire n'est pas l'éducation du pauvre et qu'elle doit répondre à une forme et à un cadre d'action qui fassent appel à des méthodes précises." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develop ... more
"Account of the preparation of the services, of tests and experimental broadcasts carried out during the preliminary stage." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1208, topic code 410.321.0)
"Mettre la radio au service de l'éducation des adultes dans les zones rurales, telle a été l'une des principales tâches de l'Unesco - Une méthode a été mise au point au Canada, celle de la tribune radiophonique rurale - Elle fut utilisée en Inde - Le présent ouvrage relate comment on est pa ... more
"Commentaire du film intitulé « Chouchou le cosmonautes » réalisé par la radio-télévision Gabonaise dans le but d'intéresser les téléspectateurs gabonais aux découvertes spatiales." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CID ... more
"L’auteur brosse un tableau plutôt sombre de la situation des peuples, dits en voie de développement, sur le plan de l'information — Il met ensuite en valeur les possibilités offertes, d'une part, par l'impression en offset, d'autre part, par l'invention de transistor — L'article (qui const ... more
"Along with the economy, one of the biggest problems facing Senegal . is education — A pilot project was set up an agreement was reached in 1964 between UNESCO and the Senegalese Government to find out what modem mass communication methods could achieve in the field of education in Africa, particu ... more
"Un sencillo manual que muestra cómo pueden utilizarse los medios audiovisuales en la educación social." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1753, topic code 521.2)
"Dans cet ouvrage consacré aux progrès de l'éducation, une monographie est consacrée à l'enseignement audio-visuel au Ghana — Elle tend à prouver que le cinéma est un complément de choix dans la lutte contre l'analphabétisme et qu'on le néglige trop souvent au profit de l'écrit." (Jean- ... more
"L'expérience pilote de l'Unesco a pour objet d'éprouver l'efficacité des différents moyens audio-visuels, radio, cinéma — Décidée en 1964, elle a débuté en 1965 par une série d'émissions télévisées à l'intention des femmes sur des problèmes de santé et d'alimentation et par un pr ... more
"La présente étude a pour but, selon les termes mêmes de la convention signée le 21 décembre 1962, par la Communauté Economique Européenne et le B.D.P.A., de fournir à la C.E.E. tous les renseignements susceptibles de lui permettre de déterminer dans quelle mesure il lui serait possible de ... more
"Report on the international study course held at the University of Caen in May 1962." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1476, topic code 511.3)
"Mission d'experts — Bourses d'études — Cours régionaux de formation — Projets pilotes — Réunions et stages d'études. L'auteur est Directeur général de l'UNESCO." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 13 ... more
"Le présent article informe quant au sujet qui sera étudié par la 3ème Commission — il y en a 4 — au 3ème Congrès de l'U.E.R. prévu en mars 1967 à Paris — Introduction — Principes directeurs dans le domaine — Echanges de matériel éducatif — Production en équipe — Distributio ... more