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L'intégration linguistique et culturelle par la radio (Israel)
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 77B (1963), pp. 4-5
"Expérience israëlienne relativement étendue de l'enseignement de l'hébreu par la radio — Le langage dans la vie quotidienne — Parler et écouter — La radio dans l'enseignement des langues — Intégration culturelle. L'auteur est Directeur du programme « l'hébreu pour le peuple », Kol
...
Presse et développement: » L'effort Camerounais » (1953-1962)
Lille: Université de Lille, Faculté de Journalisme, Mémoire de fin d'études (1963), ?? pp.
"Présentation du développement de la presse camerounaise par le canal d'un journal." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1310, topic code 110.2)
OCORA : Le micro français de l'Afrique noire
Le Figaro (Paris), issue 17 avril (1963), pp. ??
"L'OCORA est l'aboutissement d'une politique conçue et réalisée pendant 6 ans (1956-1962) par la SORAFOM (Société de la Radio-diffusion de la France d'Outre-Mer) — L'OCORA ne se préoccupe pas seulement d'information, mais également de formation — Création d'un studio école." (Jean-Marie
...
Education, available time and use of mass media
Journalism Quarterly, volume 40, issue 4 (1963), pp. 491-496, 617
"The author believes that the more educated people are, the more they prefer written forms of communication to radio and TV. They are also more willing to devote time to the education of their children." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Br
...
L'emploi des méthodes audio-visuelles par la Belgique dans l'éducation populaire au Congo
Bruxelles: Institut Belge d'Information et de Documentation (1963), 32 pp.
"Etude détaillée sur les problèmes spécifiques de l'éducation au Congo — Les différentes méthodes audio-visuelles employées par la Belgique dont le cinéma et la radio ainsi que les campagnes de propagande." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing
...
La télévision et la lutte contre l'analphabétisme
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 82B (1963), pp. 6-11
"Commentaires sur l'expérience italienne en matière de lutte contre l'analphabétisme — Intérêt suscité dans les pays on le problème revêt un caractère d'actualité et d'urgence aussi prononcé (Certains pays d'Asie, d'Afrique et d'Amérique latine) — Prise de conscience à l'échelle na
...
L'éducation sociale par la télévision : Compte rendu d'une expérience organisée par la Société All India Radio avec le concours de l'Unesco
Paris: UNESCO (1963), 47 pp.
"Le sens général de l'expérience, son cadre, son organisation — La planification des programmes, présentation des programmes techniques et exemples — Constitution et fonctionnement des télé-clubs — Etude d'évaluation — Constatations, interprétation et conclusions." (Jean-Marie Van Bo
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Gli Audiovisivi in Africa
La Voce dell'Africa (Roma), volume 7, issue 5 (1963), p. 1
"Risultati della seconda riunione CIDAECA." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 189, topic code 50)
Quelques réflexions sur un cours de formation de spécialistes de télévision éducative (Tokyo - septembre 1962)
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 77B (1963), pp. 10-11
"Compte rendu d'un cours de perfectionnement en matière de télévision organisé par la radio japonaise de l'Unesco pour des participants venant de nombreux pays d'Asie — Le programme comprenait les leçons avec travaux pratiques en studio." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of
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Quand la Télévision paraîtra
Afrique Nouvelle (Dakar), volume 16, issue 829 (1963), p. 9
"L'auteur pose le problème de la télévision dans un pays africain — La télévision éducative serait d'un grand secours — L'utilisation de la télévision à des fins politiques ne sera pas exclue — La formation d'équipes techniques est une nécessité — Les autres moyens d'information
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La contribution du film à l'enseignement du premier degré
Paris: UNESCO (1963), 54 pp.
"L'enseignement par le film — Les thèmes suivants sont abordés: le maître et l'élève devant le film, place du film dans diverses disciplines, considérations techniques (problèmes de la production, de l'utilisation et de l'appréciation)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use o
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The Changing Role of the Audiovisual Process in Education: A Definition and a Glossary of Related Terms
Washington, DC: Department of Audio-Visual Instruction; Commission on Definition and Terminology (1963), 148 pp.
"The project and this particular document — I. Definition — II. Terminology — Appendices giving classification by subject, general headings within which one finds sub-division into sub-headings for questions necessitating more detailed and more specialised research. Deals with: Audio-Visual Co
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Television and Agricultural People in Japan
Studies of Broadcasting (Tokyo), issue 5 (1963), pp. 29-65
"The author first points out that the initial of impetus of television and its continued widespread adoption is a phenomenon mostly of urban areas and their surrounds — Nevertheless, there has been recently a significant increase in the use of television in rural areas — He undertakes the invest
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La radio et le cinéma, actuels moyens de communication de masse en Haute-Volta
In: Rapports et procès-verbaux du IIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1963), pp. 188-194
"Recensement des élèves et leur répartition dans les différents cycles de l'enseignement en Haute-Volta — Suggestions pour l'utilisation des audiovisuels — Nécessité pour les enseignants africains d'adapter les techniques audio-visuelles à la personnalité africaine — Application ration
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Etude sur l'éducation de base et les moyens audio-visuels dans leur application au cinéma
Revue de l'IDHEC (Paris) (1963), pp. 43-61
"Compte rendu du congrès d'études des moyens audio-visuels, organisé par l'université catholique de Milan et l'Unesco en mars-avril 1962." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1012, topic code 310.320)
Préparation de l'expérience de TV scolaire au Niger
Niamey: [no publisher] (1963), 24 pp.
Mimeographie. "Compte rendu de mission — Radio Niger a demandé aux chercheurs de chercher à savoir comment des enfants de 6 à 12 ans d'un village de la brousse réagiraient aux images éducatives télévisées — Le chercheur s'est efforcé de saisir la vision à deux dimensions des enfants, a
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Prosperity in Africa, Food for the Brain
Milano: A. Giuffre (1963), 72 pp.
"I. The connection between poverty and lack of education — II. An effective plan for the development of human resources — III. Facts and prospects: a situation which favours the development of radio — The opinion of Unesco — Films, recordings, film transparencies and other media in the servi
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Moderni mezzi didattici audiovisivi in Africa
In: Rapports et procès-verbaux du IIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1963), pp. 128-137
"Il valore dei film educativi per l'Africa e gli aspetti organizzativi che possono aiutare a raggiungere buoni risultati - Le tecniche moderne possono accelerare l'educazione civica e professionale delle masse." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing count
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Visual Aids and the African Farmer
OVAC Bulletin (London), issue 7 (1963), p. 16