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Nutzung digitaler Medien im Kindes- und Jugendalter
DAK-Gesundheit (2024), 42 slides
Feel the influence
Act On!; JFF Institut für Medienpädagogik (2024), 2 pp.
KIM-Studie 2022: Kindheit, Internet, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger
Stuttgart: Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs) (2023), 87 pp.
"Medien sind aus dem Alltag von Heranwachsenden nicht mehr wegzudenken. Kinder sind von zahlreichen Medien umgeben und wachsen in Haushalten mit einem breiten Medienrepertoire auf. Fernsehgeräte, Smartphones, Computer/Laptops und ein Zugang ins Internet sind in nahezu allen Familien vorhanden. Auch
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Jugendschutz – verständlich erklärt
Berlin: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (2023), 49 pp.
Eine Segmentierung des Kindermarkts: Die KiKA-Landkartenstudie
Media Perspektiven, issue 18 (2023), 5 pp.
"Die KiKA-Landkartenstudie untersuchte die Mediennutzung von Drei- bis 13-Jährigen. Hierfür wurden die Kinder selbst sowie deren Erziehungsberechtigte befragt. Das lineare Fernsehen ist für diese Altersgruppe die wichtigste Nutzungsform für Bewegtbild, vor YouTube und Streamingdiensten. Als Lieb
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A guide for community librarians: Reading comprehension and social-emotional skills
Reading Comprehension Interest Group (2023), 49 pp.
"The objective of this guide is to help teachers, volunteer teachers and librarians, and community leaders set up libraries where there are none and promote the use of community libraries that already exist. This guide helps community librarians set up libraries while engaging the full community in
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Die Stärkung von Kinderrechten durch den Digital Services Act (DSA): Wege zu Best-Practice-Ansätzen
Sicherheit für Kinder in der digitalen Welt (SIKID) (2023), 18 pp.
"Das vorliegende Papier soll die Umsetzung des neuen Digital Services Act (DSA) konstruktiv aus einer kinderrechtlichen Perspektive begleiten. Dabei wird gezeigt, welche Potenziale sich aus dem DSA ergeben, um Kinderrechte im Digitalen zu stärken. Im Fokus stehen Anbietermaßnahmen sowie auch Präv
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When Children Draw Gods: A Multicultural and Interdisciplinary Approach to Children's Representations of Supernatural Agents
Cham: Springer (2023), viii, 569 pp.
"This open access book explores how children draw God. It looks at children's drawings collected in a large variety of cultural and religious traditions. Coverage demonstrates the richness of drawing as a method for studying representations of the divine. In the process, it also contributes to our u
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Professional Practice in Child Protection and the Child's Right to Participate
London; New York: Routledge (2023), xi, 118 pp.
"This book explains and discusses how a child's right to freedom of expression is upheld through practice and decision-making in Child Protection Services (CPS). Using the right to expression as stipulated in Article 12.2 of the United Nations Convention on the Rights of the Child (CRC) as a point o
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Kinderbücher als Orte der Begegnung: Repräsentation im Kinderbuch
BiblioTheke: Zeitschrift für katholische Bücherei- und Medienarbeit, issue 3 (2023), pp. 7-9
"Gute Kinderbücher oder vielmehr Kinderbücher, die Platz machen für alle Kinder, Gefühle, Erfahrungen, Stimmen, eröffnen einen Raum der Vielheiten und der Vielstimmigkeit. Sie geben Kindern Orientierung, erklären ihnen die Welt und ihre Bewohner:innen, sind lustig und spannend, emotional und u
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Medien in der Familie: Tipps für Eltern
Wien: Bundeskanzleramt; Saferinternet.at (2023), 62 pp.
Histories of Children's Television Around the World
Deep Insights
New York et al.: Peter Lang (2023), viii, 288 pp.
"This edited book based on a collective effort of researchers and professionals dedicated to compile the stories of children's television around the world. With 12 national chapters, the book includes historical accounts of children's television from the following countries: Australia, Brazil, Canad
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