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Lessons from France on the Regulation of Internet Pornography: How Displacement Effects, Circumvention, and Legislative Scope May Limit the Efficacy of Article 23
Policy & Internet, issue 1 (2022), pp. 1-21
"In 2020, the French Parliament passed an amendment that put the country at the forefront of attempts by democratic states to restrict young people's access to legal online pornography. This study examines the necessity for and potential efficacy of the amendment, Article 23, through a comparative a
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Children’s Documentaries: Distance and Ethics in European Storytelling About the Wider World
Journal of Children and Media, volume 16, issue 2 (2022), pp. 288-302
"The material challenges of funding, commissioning and distribution that are well known to inhibit production of children’s factual content about other countries and cultures operate in parallel with challenges arising from the moral responsibilities inherent in what Roger Silverstone called “th
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Reporting on Violence Against Children: A Guide for Journalists
Geneva: World Health Organization (WHO) (2022), vi, 28 pp.
Sexualisierte Gewalt und digitale Medien: Reflexive Handlungsempfehlungen für die Fachpraxis
Springer VS (2022), 213 pp.
"In dieser Open-Access-Publikation stellen Katharina Kärgel und Frederic Vobbe anhand sieben typischer Fallbeispiele Handlungsempfehlungen für einen adäquaten Umgang mit mediatisierter sexualisierter Gewalt dar. Die Empfehlungen sind das Ergebnis des vom Bundesministerium für Bildung und Forschu
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Legislación y políticas públicas en Argentina, Chile, Uruguay, Perú, Colombia, México y Brasil, para la protección de niños, niñas y adolescentes en los servicios de comunicación audiovisual
Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) (2022), 40 pp.
"1. En términos generales los derechos de los niños, niñas y adolescentes se encuentran adecuadamente consagrados en los marcos regulatorios, sin embargo, faltan medidas concretas para hacerlos efectivos. En muchos países los derechos se reconocen en la legislación, pero luego se desvirtúan a
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Gender in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur: Vom Mittelalter bis zur Gegenwart
Berlin, Boston: Walter de Gruyter (2022), x, 527 pp.
"Der vorliegende Band stellt erstmals die deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur in ihrer diachronen Entwicklung vom Mittelalter bis zur Gegenwart unter Genderaspekten dar. Die Kapitel zu den einzelnen Epochen geben dabei jeweils Überblicke über die relevanten Diskurse der Zeit und stellen e
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Informe especial niñas y niños 2022
México, DF: Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) (2022), 39 slides
"Este informe presenta el panorama de la oferta de contenidos audiovisuales dirigida a y utilizada por niñas e niños mexicanos en televisión abierta y restringida." (commbox)
Medienerziehung im Dialog: Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie - Gelingensbedingungen und Praxisempfehlungen
München: kopaed (2022), 124 pp.
"Wichtiger als die Frage, ob Medien genutzt werden, ist die Frage, wie sie genutzt werden. Damit Kinder gesund und sicher aufwachsen können, gilt es auszuloten, wie Kinder auf sichere und begleitete Art mit und über digitale Medien lernen können. Wie das Thema Digitale Medien in der frühkindlich
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Abuso y explotación sexual de niñas, niños y adolescentes en línea: Perspectivas de sobrevivientes
Bangkok: ECPAT International; WeProtect Global Alliance (2022), 83 pp.
"Entre todos los tipos de problemas a los que se enfrentaron los trabajadores de protección de la niñez y adolescencia, el 18% de sus casos totales indicaron alguna forma de abuso y explotación sexual de niñas, niños y adolescentes en línea. Esto significa que uno de cada cinco niñas, niños
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The Quantification of Child Labour by Ghana’s Mass Media: A Missed Opportunity?
Africa Spectrum, volume 57, issue 2 (2022), pp. 155-177
"This article describes how the mass media in Ghana use quantitative information to communicate the prevalence of child labour. During the period 2000–2020, stories about child labour frequently appeared in Ghana’s mass media. Within nearly 30 per cent of the stories, at least one numerical quan
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Child online protection in sports
Geneva: ITU (2022), 5 pp.
"The intention of this Brief is to support sports organizations – clubs and associations at both the grassroots and professional levels – to better protect children online. It aims to help:
– Develop a dedicated child online protection strategy and policy, which can be integrated into existin
...
"It finds broad consensus across the literature that mainstream news media outlets tend to make use of harmful tropes and stereotypes when reporting on cases of gender-based violence, and that this contributes to the normalization of violence and perpetuation of discriminatory gender norms and stere
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What Works to Prevent Online Violence Against Children? Executive Summary
Key Guides
Geneva: World Health Organization (WHO) (2022), vi, 22 pp.
"The key messages that can be drawn from the evidence gathered as part of this review may be summarized as follows: resources should be confidently and generously committed to child and youth safety education programmes that have content that addresses online VAC and related topics; priority should
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Frau Lehrerin, das, was du sagst, ist rassistisch! Wie Pädagogik und Medien Alltagsrassismus begegnen können
München: Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) (2022), 305 pp.
"Deutschland ist insbesondere bei den Kindern und Jugendlichen ein Land mit einer Vielfalt an natio-ethno-kulturell-religiösen Hintergründen. Vier von zehn unter 18-Jährigen (39%) haben einen Migrationshintergrund und, insbesondere wenn sie einen dunklen Hautton haben, erfahren Alltagsrassismus.
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Digital Citizenship Education Handbook: Being online, Well-being online, Rights online
Key Guides
Strasbourg: Council of Europe (2022), 135 pp.
"The Digital citizenship education handbook is intended for teachers and parents, education decision makers and platform providers alike. It describes in depth the multiple dimensions that make up each of 10 digital citizenship domains, and includes a fact sheet on each domain providing ideas, good
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Media Literacy for Young Children: Teaching Beyond the Screen Time Debates
Washington, DC: National Association for the Education of Young Children (2022), xi, 159 pp.
"This book is a first-of-its-kind guide for pre-service and currently practicing teachers and child care professionals looking for pedagogically sound and developmentally appropriate ways to help today’s children navigate their media-rich world with confidence, curiosity, and critical thinking. De
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