"Seit das DSM 5 die »Internet Gambling Disorder« als Störungsbild unter Vorbehalt auswies, sind Medien erstmals in den Einzugsbereich therapeutischen Handelns gerückt. Da für Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen mit medienbezogenen Störungen von analytischer und tiefenpsycholog
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ischer Seite bisher keine systematischen Ansätze vorliegen, entwickelt das Buch ein Menschenbild und eine Psychodynamik des medial eingebundenen Jugendlichen und Kindes, welches sich an den realen und konkreten technischen Gegebenheiten orientiert." (Verlagsbeschreibung)
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"En este estudio se analiza el acoso escolar y las graves consecuencias que está provocando a las vÃctimas de esta agresiva violencia en los centros educativos, que destruye la autoestima y la confianza de los menores acosados. En este trabajo de investigación también se abordael acoso escolar p
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ero utilizando la tecnologÃa de la información y la comunicación, es el denominado ciberbullying, cometiéndose la agresión en formato electrónico a través de medios de comunicación como el correo electrónico, mensajes de texto a través de teléfonos móviles o dispositivos móviles o la publicación de videos y fotografÃas en plataforma electrónica [...] Este trabajo tiene como finalidad concienciar a todos los operadores que intervienen en esta problemática social, teniendo como destinatario no sólo a los Jueces, Tribunales y abogados, sino también a los cuerpos y fuerzas de seguridad, padres de menores escolares, centros educativos, profesores, periodistas y polÃticos." (Descripción de la casa editorial)
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"In June 2017, 490 children aged 10–18, from 26 different countries and speaking 24 official languages, participated in workshops held by UNICEF Country Offices and National Committees to share their views on how and why they use digital technologies in their everyday lives, as well as their aspir
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ations for the future of our digitally mediated world. Undertaken with the aim of generating data with children for publication in the State of the World's Children (SOWC) 2017 report, this project was a joint effort of the RErights.org team in the Institute for Culture and Society at Western Sydney University, UNICEF New York and a network of 26 UNICEF Country Offices and National Committees. It built on a previous international study that channelled children’s insights into global efforts to reinterpret the Convention on the Rights of the Child for the digital age (Third et al. 2014). Summaries of the findings of this project have been included in the SOWC report. This Companion Report, which should be read alongside the main report, explores in further detail the rich contributions of children for understanding the opportunities and challenges digital technologies present in their everyday lives." (Executive summary)
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"Access to and use of internet in Afghanistan has grown in the past decade to reach approximately 12% of the population. Social media penetration has followed the same course, challenging traditional media platforms and providing new platforms for public discourse. Social media carries the expectati
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ons of propagating change in Afghanistan through open expression, but the reality of its usage provides a need for a more nuanced assessment of its impact on Afghan society Social media users represent approximately 9% of the Afghan population, and are a homogenous group of primarily young, urban, and educated individuals." (Executive summary)
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"Seventy one percent of Palestinian youth say that they are most interested in following local news and events, 14% are most interested in following regional and international news and events, while 15% don’t follow the news at all. New media platorms are utlized the most by youth in the case of a
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ll types of news and programmes they were asked about. Youth use new media the most when it comes to social programmes (60%), followed by sports programmes (57%) and economic programmes (55%). The highest use of TV corresponds to politcal programmes (42%), followed by sports programmes (38%). Radio is stll being followed, but at a much lower percentage, while print media is hardly being followed." (Key findings, page 9)
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"This rapid evidence review examines adolescents’ access to and use of digital media (especially mobile phones and the internet), together with the associated digital skills and practices, opportunities and risks, and forms of safety mediation, in low- and middle-income countries (LMICs). The revi
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ew is especially concerned with 10- to 14-year-old girls’ digital media uses, although little evidence specifically addressed this group. It is guided by two overarching research questions: 1. What do scholars and practitioners know about how young adolescents are using digital media (computers, mobile phones and other information and communication technologies, ICTs) and the key challenges these children face? What are the opportunities involved in their use of such media and what are most significant gaps in our knowledge? 2. What evidence is there of local, national and international development programmes’ effective use of digital media to target 10- to 14-year-olds (rather than older adolescents)? What are the most significant gaps in the existing knowledge about these interventions and their outcomes?" (Executive summary)
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"La sostenibilidad de los medios depende en gran medida de las nuevas relaciones que tejen con su audiencia poniendo la tecnologÃa a su servicio. El desafÃo al que el periodismo y los medios se enfrentan es pensar cómo usar la información que capturan de los recorridos de sus usuarios en la red
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para planear sus prácticas narrativas. Las claves que se plantean en este informe buscan dar luces a manera de hipótesis que ayuden a entender la dinámica de las audiencias digitales en Colombia." (www.fnpi.org)
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"El estudio se ocupa de analizar la relación de los millenials con la tecnologÃa desde diferentes ámbitos de interés de su cotidianidad, como el trabajo, la educación, el acceso a la información o las actividades de ocio, y presenta una serie de retos y oportunidades alrededor de cada uno de e
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stos escenarios donde son, cada vez más, influyentes y creadores de tendencias. Asimismo, se pone de manifiesto el imparable desarrollo tecnológico que hoy forma parte de todas las facetas de su vida y cómo los millennials continuarán aumentando su influencia con los años. En este sentido, son una especie de prueba piloto que nos ayuda a comprender el presente y nos ofrece pistas sobre lo que puede suceder con las generaciones futuras." (Contratapa)
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"The debate on Facebook raises questions about the use and users of this information service. This collected volume gathers a broad spectrum of social science and information science articles about Facebook. Facebook has many facets, and we just look forward above all to the use and users. The facet
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of users has sub-facets, such as different age, sex, and culture. The facet of use consists of sub-facets of privacy behavior after the Snowden affair, dealing with friends, unfriending and becoming unfriended on Facebook, and possible Facebook addiction. We also consider Facebook as a source for local temporary history and respond to acceptance and quality perceptions of this social network service, as well. This book brings together all the contributions of research facets on Facebook." (Publisher description)
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"This book presents an ethnographic study of social media in Mardin, a medium-sized town located in the Kurdish region of Turkey. The town is inhabited mainly by Sunni Muslim Arabs and Kurds, and has been transformed in recent years by urbanisation, neoliberalism and political events. Elisabetta Cos
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ta uses her 15 months of ethnographic research to explain why public facing social media is more conservative than offline life. Yet, at the same time, social media has opened up unprecedented possibilities for private communications between genders and in relationships among young people. Costa reveals new worlds of intimacy, love and romance. She also discovers that, when viewed from the perspective of people's everyday lives, political participation on social media looks very different to how it is portrayed in studies of political postings separated from their original complex, and highly socialised, context." (Publisher description)
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"Die Nutzung von sozialen Medien ist 2015 ein weiteres Jahr in Folge nicht angestiegen. Die wahrscheinlichste Ursache hierfür ist, dass private Kommunikation verstärkt ins Instant Messaging – namentlich WhatsApp – abwandert. In der jungen Zielgruppe steigen vor allem die Nutzerzahlen der Fotoc
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ommunity Instagram, womit sie sich in dieser Altersgruppe als zweitgrößtes Netzwerk hinter Facebook positioniert. 43 Prozent aller Onliner (24 Millionen Menschen) nutzen zumindest selten Online- Communitys wie Facebook. Fotocommunitys erreichen insgesamt 15 Prozent (8 Millionen) aller Onliner, Twitter kommt auf eine Reichweite von 7 Prozent (4 Millionen). Den größten Nutzerkreis können Instant-Messaging-Dienste wie WhatsApp versammeln: 59 Prozent aller Onliner (33 Millionen) verwenden diese zumindest gelegentlich. Bei der Nachrichtennutzung über soziale Medien sind Apps wichtiger geworden. Medienanbieter können diesen Umstand nutzen, ihre Rezipienten auch auf diesen Wegen zu erreichen. Beliebt ist die Nachrichtennutzung über Onlinecommunitys vor allem bei den unter 30-Jährigen: Gut jeder fünfte Onliner zwischen 14 und 29 Jahren informiert sich mindestens einmal wöchentlich auf diese Weise über das aktuelle Geschehen, 14 Prozent tun dies täglich." (Zusammenfassung)
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"This book considers how Moroccan-Dutch youth, mostly born in the Netherlands, navigate digital spaces to articulate their politicized identities in a time when claims over the failure of multiculturalism, anti-immigration sentiments and Islamophobia sweep across Europe. Digital Passages: Migrant Yo
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uth 2.0 addresses not only to how these mostly second-generation migrant youth navigate across digital spaces, but also considers the digitization of key identity-formation processes, such as coming of age, rites of passage and the negotiation of offline/online gender, diaspora, religious and youth cultural expectations." (Introduction, page 14)
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"Seit 1998 untersucht der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (mpfs) mit der Studienreihe »Jugend, Information, (Multi-)Media«, der JIM-Studie, kontinuierlich das Medienverhalten der 12- bis 19-Jährigen in Deutschland. Die jährlich im Frühsommer durchgeführte Studie bildet mit einer
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Stichprobengröße von ca. 1.200 Befragten ein repräsentatives Abbild des Medienumgangs Jugendlicher in Deutschland. Durch die Kontinuität der Studienreihe konnten wichtige Entwicklungen der letzten 15 Jahre dokumentiert werden. Zentrale Erkenntnisse zum Medienwandel, aber auch zur Konstanz der Nutzungsmuster von Jugendlichen wurden in dem Sonderband »15 Jahre JIM-Studie« publiziert. Aktuell zeigt die dynamische Entwicklung der Verbreitung von Smartphones und der mobilen Internetnutzung, dass sich die Mediennutzung von Jugendlichen durch technische Neuerungen und neue Angebote ständig im Wandel befindet, auf der anderen Seite aber auch von hoher Stabilität gekennzeichnet ist." (Seite 7)
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"Der Artikel beschreibt, wie Jugendliche in Deutschland mit Smartphone, Apps und Social-Media-Plattformen umgehen und inwiefern dies Chancen und Risiken bei der Bewältigung ihrer Entwicklungsaufgaben mit sich bringt." (Seite 12)
"This paper analyzes the dissemination of ‘Hijaber’ style through different forms of cyber media (blogs and social network sites) in order to determine how young, computer savvy Muslim Indonesians explore their gender and religious identities while working in the ‘creative economy’ through c
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yberspace. This article shows the plurality and flexibility of the Hijaber trend—compared to more conventional forms—and explores its significance for urban Indonesian youth." (Abstract)
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